【正文】 第一篇：怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)文獻(xiàn)的讀書(shū)筆記作者： 孫曼無(wú)意中搜到的，很實(shí)用，于是貼出來(lái)讀書(shū)筆記的要求：Topic 主題是什么（重要嗎？）Theory 理論背景是什么（充分嗎？）Issue 要研究的問(wèn)題是什么（有趣嗎？/有意義嗎？）Hypothesis 研究假設(shè)是什么，推導(dǎo)的邏輯是什么（合理嗎？）Study 求證的方法是什么（科學(xué)嗎？）Result 主要的結(jié)果是什么（令人驚奇嗎？surprise?)Explanation 結(jié)果的意料/意外是什么，基于文獻(xiàn)如何解釋?zhuān)惺裁匆饬x和啟示，存在的問(wèn)題（有價(jià)值/不足嗎？)Implication 對(duì)該領(lǐng)域的研究有什么啟發(fā)，對(duì)你的研究有什么借鑒（有實(shí)用/收獲嗎？）如果讓你來(lái)做這樣一個(gè)研究，你會(huì)這么做嗎？你還能怎么做？一篇文獻(xiàn)閱讀筆記都要對(duì)以上問(wèn)題給予回答，從讀每一篇文獻(xiàn)開(kāi)始積累idea，為今后的 study 積累素材。上一個(gè)讀書(shū)筆記的要求是把具體細(xì)節(jié)都給說(shuō)清楚了，下面是關(guān)于讀書(shū)筆記寫(xiě)法。讀書(shū)筆記的寫(xiě)法是：（1）什么雜志，第幾期，什么地方有關(guān)于什么問(wèn)題的什么論述，它對(duì)于我即將做的博論文有什么參考作用，或者我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有什么自己的見(jiàn)解，可能會(huì)有什么貢獻(xiàn)等等。（2）讀書(shū)筆記要進(jìn)行分類(lèi)，如分為數(shù)學(xué)模型方面的；實(shí)證研究方面的；中文文獻(xiàn)方面的；外文文獻(xiàn)方面的；數(shù)據(jù)方面的；純理論方面的；政策分析方面的；學(xué)術(shù)爭(zhēng)論方面的；案例材料方面的等等。（3）重點(diǎn)分析或者精讀幾篇代表性的文獻(xiàn)；（4）重要的是要寫(xiě)心得體會(huì)；（5）重要的數(shù)據(jù)要及時(shí)記下來(lái)；（6）前面的過(guò)程可能有反復(fù)，自己的見(jiàn)解也會(huì)有變化的。以上只是簡(jiǎn)單的對(duì)網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于讀書(shū)筆記寫(xiě)法的一個(gè)匯總。有點(diǎn)亂，但是還比較全。等自己寫(xiě)出一篇像樣的讀書(shū)筆記后，再結(jié)合自己的寫(xiě)作過(guò)程好好修改整理下該日志。做好讀書(shū)筆記是獲取知識(shí)的一種基本工具，一篇好的讀書(shū)筆記要讓自己幾乎不用閱讀原文就可以掌握大致內(nèi)容。所以讀書(shū)筆記的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容不重要，重要的是能提供一個(gè)直觀的理解。以本人閱讀經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)外文的經(jīng)驗(yàn)，做這類(lèi)讀書(shū)筆記一般包括以下幾個(gè)方面：一、作者簡(jiǎn)介要簡(jiǎn)要說(shuō)明作者的學(xué)術(shù)和工作背景，主要成就、主要書(shū)籍、論文和研究方向。二、當(dāng)前學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（motivation）讀書(shū)筆記開(kāi)頭就應(yīng)該明確地交代本文的寫(xiě)作背景或者寫(xiě)作目的，即本文是為了解決什么理論問(wèn)題或解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的。通常的做法，就是簡(jiǎn)要交代一下文章所追敘的理論線索。這部分的內(nèi)容單單依靠原文的綜述怕是不夠，需要作者自己整理。三、主要觀點(diǎn)（main arguments）最好用簡(jiǎn)短的幾句話概括一下原文的主要觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)一般體現(xiàn)為核心命題，通常在introduction或concluding remark中就有。四、主要模型或分析框架（framework）可以包括兩部分：對(duì)模型基本假設(shè)的介紹，以及基本模型以及相應(yīng)命題。因?yàn)槊恳粋€(gè)觀點(diǎn)的得出，都離不開(kāi)具體的環(huán)境，所以需要了解最重要的幾個(gè)假設(shè)。為了加深理解，了解模型的基本框架也是很重要的。五、評(píng)論（argument）從學(xué)術(shù)理論的發(fā)展和管理實(shí)踐應(yīng)用兩個(gè)方面對(duì)論文的價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以指出論文的應(yīng)用之處。六、思考或擴(kuò)展或者表達(dá)與作者觀點(diǎn)不一致的地方（further research）這是讀書(shū)筆記的實(shí)質(zhì)性部分，可以總結(jié)一下原文可能的擴(kuò)展方向，或者展望一下未來(lái)可能的研究課題。如果對(duì)文章理解較深刻，最好自己能對(duì)文章提出一些批評(píng)，或者指出其瑕疵。實(shí)際上，這才是寫(xiě)讀書(shū)筆記最重要的目的或收獲。七、參考文獻(xiàn)可以列出與主題有關(guān)的主要參考文獻(xiàn)，以便今后查詢，也方便別人“按圖索驥”。研究生如何做文獻(xiàn)閱讀和讀書(shū)筆記？如何選擇和閱讀文獻(xiàn)？，要力求對(duì)一個(gè)方面或一個(gè)主題，或者一個(gè)概念的歷史發(fā)展都要搞清楚，清楚來(lái)龍去脈。文獻(xiàn)有新有舊，有些學(xué)科或?qū)ｎ}文獻(xiàn)的半衰期很長(zhǎng)，經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀是很重要的，只下載幾篇新文獻(xiàn)是很難理解全貌的。，閱讀某個(gè)領(lǐng)域或?qū)ｎ}中程碑式的文獻(xiàn)或文獻(xiàn)綜述。這些文獻(xiàn)對(duì)于初學(xué)者了解一個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域的發(fā)展很有幫助，對(duì)于某個(gè)階段的重要文獻(xiàn)提供了一個(gè)查找的捷徑。從中可以很快了解一些相關(guān)理論和學(xué)說(shuō)、重要結(jié)果的進(jìn)展。，通過(guò)分析一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的論文目錄，可以了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展過(guò)程和研究興趣的發(fā)展、拓展。，通過(guò)分析這些引領(lǐng)學(xué)科或領(lǐng)域發(fā)展的科學(xué)家的論文目錄，同樣可以看到他（她）個(gè)人研究興趣和研究生涯的發(fā)展，以及他（她）所領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)的發(fā)展過(guò)程。如何做閱讀筆記呢？，要善于總結(jié)和整合，類(lèi)似Minireview 的方式。如果能將類(lèi)似相近的一些重要文獻(xiàn)（如1020篇），進(jìn)行整合和歸納，理出最新的幾個(gè)專(zhuān)題的進(jìn)展，無(wú)疑會(huì)加深對(duì)所閱讀的文獻(xiàn)的理解。那么筆記記什么？記錄新進(jìn)展。哪些是新進(jìn)展？需要廣泛閱讀才能知曉。，一定要記錄清楚文獻(xiàn)題目、出處、作者、發(fā)表年代、期卷、頁(yè)碼等等信息，這些信息是以后引文時(shí)必須的，不要嫌麻煩，如作者欄目是需要將所有作者都要記錄全的。，讀幾遍是不行的，要很熟悉。這類(lèi)文獻(xiàn)在不同時(shí)期讀有不同時(shí)期的理解，如開(kāi)題階段，可能比較注重某個(gè)方向或領(lǐng)域的理論和觀點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)手段；在實(shí)驗(yàn)階段，可能比較注意進(jìn)行結(jié)果之間的比較，根據(jù)文獻(xiàn)結(jié)果和變化規(guī)律，對(duì)自己的結(jié)果進(jìn)行一些趨勢(shì)預(yù)測(cè)；在論文寫(xiě)作階段，可能會(huì)比較關(guān)注結(jié)果分析、理論學(xué)說(shuō)的驗(yàn)證等等。與之相應(yīng)，多數(shù)文獻(xiàn)是需要泛讀的，可能只需要讀讀題目，可能只看看摘要，也可能只瀏覽一下圖表等等。，這是很重要和簡(jiǎn)潔、精煉的信息。一篇論文的精華部分都在這里了。同樣文章中的一些重要信息也是需要特別關(guān)注的，如生態(tài)生理學(xué)特別關(guān)注物種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，那么環(huán)境條件就是很重要的信息了，如物種的分類(lèi)地位、生物學(xué)習(xí)性、地理分布，以及分布區(qū)的海拔、氣候和植被等等。，要堅(jiān)持不懈，多研究和教學(xué)工作恐怕一生都