教師節(jié)播音稿(已修改)
2024-10-13 21:43 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：教師節(jié)播音稿教師節(jié)播音稿背景音樂《秋日私語(yǔ)》A：親愛的聽眾朋友們，大家好。我們又和大家見面了。我是播音員xx B：我是播音員xx A：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。B：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園廣播站特別制作了本期節(jié)目。A：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望，我們收集陽(yáng)光，深情頌唱；B：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，A：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康。首先讓我了解一下教師節(jié)的由來吧?！秴问洗呵镒饚煛吩疲骸吧鷦t謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！?《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?在中國(guó)幾千年的歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們的貢獻(xiàn)巨大。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。播放歌曲《老師啊老師》背景音樂《天之痕》永遠(yuǎn)的第十一位教師的故事在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里，因辦學(xué)條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師，當(dāng)村民和孩子們依依不舍的送走第十位教師后，人們寒心的說：“再不會(huì)有第十一位教師能留下來了?！焙髞泶謇镎伊藗€(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來代一段時(shí)間的課。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。當(dāng)女大學(xué)生收拾好行裝，離開住所，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，她背后突然意外的傳來孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生......”那聲音在山谷中回蕩，久久不決——那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。她回過頭來一看，一群純真的孩子齊刷刷的跪在遠(yuǎn)處高高的山坡上——誰(shuí)能受得起那天地為之動(dòng)容的長(zhǎng)跪呀！她頃刻間明白了，那是渴求知識(shí)的孩子們純真而無奈的挽留呀！女大學(xué)生的靈魂就在瞬間的洗禮中得到了升華，她毅然決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔?、上高中、念大學(xué)......后來這位女大學(xué)生積勞成疾，被送往北京醫(yī)院治療...當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村時(shí)，人們見到的只有被裝在紅色木匣內(nèi)的她的骨灰...后來，這個(gè)村里有了不成文 的規(guī)定，不論誰(shuí)來教書，永遠(yuǎn)都是第十一位教師...當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。播放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》背景音樂《Summer》在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；２、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。４、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；５、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；６、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話；７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；８、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；９、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！Ｎ覀冏鹬亟處煵恢皇窃诮裉爝@個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。而今天我們也收集到了各班同學(xué)送給老師的祝語(yǔ):老師，我們想對(duì)您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對(duì)您說：您的職業(yè)我們最向往！最后在這里讓我代表財(cái)經(jīng)的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！”校園廣播站此次播音到此結(jié)束。謝謝你的收聽，再見！再見！備稿：李茜第二篇：三合一小紅領(lǐng)巾廣播站教師節(jié)播音稿三合一小紅領(lǐng)巾廣播站教師節(jié)播音稿播音員：時(shí) 間：2013年9月10日甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！男：今天是9月10號(hào)，現(xiàn)在是下午13點(diǎn)40分，三合一小紅領(lǐng)巾廣播站又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了，歡迎您的收聽。甲：我是主持人（）乙：我是主持人（）甲：哎，你知道今天是什么日子嗎？乙：今天，就是我們的教師節(jié)啊，在這里，代
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1