【正文】 第一篇：電工班組人員管理規(guī)定電氣技術(shù)人員管理規(guī)定一、電氣技術(shù)人員負責本公司設(shè)備電氣及其它用電設(shè)備的保養(yǎng)、維護、維修，保障設(shè)備的正常運行。二、值班班長負責電氣班組人員的日常管理，保證公司各項管理制度的落實，負責本公司設(shè)備電氣及其它用電設(shè)備的保養(yǎng)、維護、維修等工作的組織和安排，同時協(xié)助電氣程師完成公司設(shè)備的安裝和改造等項目性工作。三、電工應(yīng)自覺遵守公司各項管理制度，根據(jù)班長的安排完成設(shè)備電氣及相關(guān)用電設(shè)備的保養(yǎng)、維護、維修、搶修工作，并有責任將工作中發(fā)現(xiàn)的故障隱患向班長報告。四、電工班組人員應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，可以通過自學、與電氣工程師交流等方式解決工作中所遇到的問題和難點，切勿不懂裝懂私自修改線路，亂調(diào)參數(shù)，對所有的線路變更以及參數(shù)調(diào)整必須有明確的記錄并跟白班班長匯報。五、值班電氣技術(shù)員責設(shè)備電器的搶修工作，在一小時內(nèi)未完成的由帶班長負責報告班長負責處理，4小時內(nèi)不能完成的必須報告設(shè)備動力部。常日班主要負責設(shè)備電器日常的檢修和維護，同時幫助值班電工做好搶修工作。六、所有電工必須樹立安全第一的思想，遵守《電工安全操作規(guī)程》嚴禁違章操作，對違犯操作規(guī)程者一率嚴肅處理。七、電氣技術(shù)員在維修期間發(fā)現(xiàn)備件不足應(yīng)及時提出計劃，并督促車間及時補齊，對連續(xù)出現(xiàn)的相同故障要認真分析原因查出隱患加以解決。八、電氣技術(shù)人員薪資分配與個人的工作業(yè)績掛勾，多勞多得，工作量多業(yè)務(wù)水平高的多得；報修單和工帳將成為考核的重要依據(jù)，對那些工作不思上進，不認真、不積極主動者，或者造成重大事故或損失者將酌情給予處罰；對在工作中表現(xiàn)突出，能夠積極提出并參與設(shè)備的技術(shù)革新與改進者，或發(fā)現(xiàn)重大事故隱患者將給予獎勵。九、設(shè)備維修必須認真履行報修單制度。設(shè)備報修單將作為設(shè)備運行情況統(tǒng)計和考核的基礎(chǔ)資料與依據(jù)，同時報修單將作為電氣內(nèi)部人員工作量與工作成效考核的依據(jù)。嚴謹弄虛作假，嚴謹違規(guī)操作。十、搞好值班室及配電室的清潔衛(wèi)生，堅持每班清掃。值班室內(nèi)要求物品整潔、無油污；門窗清潔、玻璃明亮；水杯、文件、工具擺放整齊；地面無廢紙、棉紗團、油污、油墨水跡、煙頭和臟物；個人更衣箱干凈整潔，物品擺放規(guī)整有序，用完及時鎖好門。十一、十二、遵守操作規(guī)程，注意安全生產(chǎn)，愛護工具設(shè)備，節(jié)約原輔材料，提高技術(shù)業(yè)務(wù)能力，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)、低消耗。克服三大危害（勉強、多余、浪費），追求“雙零：（零缺陷、零浪費）極限，及時正確地完成車間對設(shè)備的維修需求，實現(xiàn)合理、快捷、高效、低耗、安全、文明的維護目標，同時注重提高個人能力，成長為德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)型人才。第二篇：班組人員管理（本站推薦）班組人員管理一、定崗定員管理是班組組織建設(shè)的重要方法，在對班組出勤狀況和技能狀況進行動態(tài)把握，同時做好人員后備管理和補員工作，才能在人才大流動的條件下保證班組的正常運轉(zhuǎn)一）班組定崗管理班組定崗是指班組根據(jù)生產(chǎn)工藝和班組職能管理的需要，作出明確的崗位設(shè)置和技能要求來確定人員的編制，如果生產(chǎn)產(chǎn)品的型號變化會帶來彈性用工需求的話，則要求應(yīng)明確其需求變化規(guī)律一）根據(jù)工藝確定生產(chǎn)崗位根據(jù)生產(chǎn)工藝確定隨生產(chǎn)崗位，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容配置相應(yīng)的人數(shù)。一般來說，一個崗位配備一名作業(yè)員工，某些產(chǎn)品有特殊的工藝要求需要臨時增加人員的，在編制上也要事先予以明確，這樣才能避免用工的緊急性按需設(shè)置能管理崗位一般來說，生產(chǎn)班組的職能管理包括計劃管理、物料管理、質(zhì)量管理、考勤管理、設(shè)備管理、5S管理。成本管理、低值易耗品管理等。第一種方式是所有的管理均有班組長負責。這種方式適合于人數(shù)不多、工作量不大的班組第二種方式是大部分職能有班組長負責，工作量特別大的某個職能設(shè)定輔助崗位。如領(lǐng)料員第三種方式是設(shè)置副職與班組長共同配合，分擔管理職能，或同時設(shè)輔助崗位，這種適合于人數(shù)特別多、工作量特別大的班組二）班組定員管理 班組定崗之后，班組的標準人數(shù)就能基本確定。通常以班組組指表的形式體現(xiàn)的，被批準的組織表是人員需求和作業(yè)補員的重要依據(jù)。班組表是班組人員管理的重要工具，是班組職能管理的綜合體現(xiàn)三）人員定崗管理員工定崗原則。定崗是根據(jù)崗位要求和個人狀況來決定的。根據(jù)崗位質(zhì)量要求的特點?？煞譃橹匾獚徫缓鸵话銔徫?； 根據(jù)崗位勞動強度的大小?？煞譃橐话銔徫缓推D苦崗位。根據(jù)員工的身體狀況、技能水平、工作態(tài)度，以保證質(zhì)量、產(chǎn)量和均衡生產(chǎn)為目標，可按照下述原則進行定崗安排1）適所適才原則：根據(jù)崗位需要配備適合的人員 2）適才適所原則：根據(jù)個人狀況安排適合的崗位3）強度均衡的原則：各崗位之間適度分擔工作量，使勞動強度相對均衡員工定崗的好處：1）員工在一段時間內(nèi)固定在某個崗位作業(yè)，能使作業(yè)技能盡快熟練，并熟能生巧2）員工定崗有利于保證管理的可追溯性，能夠責任到人，做到業(yè)績好管理，問題好追查3）員工定崗有利于提高和穩(wěn)定員工技能，確保安全、質(zhì)量、產(chǎn)量 4）員工定崗與利于提高工作安排和人員調(diào)配的效率四）員工出勤管理：是班組員工管理的首要方面，事關(guān)員工考勤管理和工資結(jié)算，影響到現(xiàn)場人員條配配和生產(chǎn)進度，涉及人員狀態(tài)把握和班組能否運轉(zhuǎn)。隨時把握員工的出勤狀態(tài)并進行動態(tài)調(diào)整，才能確保日常生產(chǎn)順利進行時間管理：是指管理員工是否按時上下班，是否按要求加班等。其核 心為管理員工是否按時到崗主要表現(xiàn)為缺勤管理，一般來說，缺勤有：遲到、早退、請假、曠工、離職等集中情形1）對于遲到。早退等情況，應(yīng)向當事人了解情況，同時嚴格按照公司考勤制度考勤，除非情況特殊，一般要對當事人進行必要的教育，對于多次遲到、早退，且屢教不改的應(yīng)升級處理2）員工請假需按照公司制度提且獲得批準后才能休假。特殊的可以口頭請假。需要確認緣由，并進行適當?shù)奶幚?。即顯示制度的嚴肅性又要體現(xiàn)管理的人性化3）出現(xiàn)礦工時，應(yīng)該及時聯(lián)系當事人或向熟悉當事人的同事了解情況。確認當事人時出現(xiàn)意外不能及時請假還是本人惡意礦工，4）碰到員工不辭而別的離職情形，應(yīng)及時聯(lián)系當事人或向熟悉當事人的同事了解情況，盡量了解員工不辭而別的原因。狀態(tài)管理：是對已出勤員工的在崗工作狀態(tài)進行管理。員工的精神狀態(tài)、情緒、體力如何，通過觀察員工表現(xiàn)，確認工作質(zhì)量進行把握。確保員工人到崗、心到崗、狀態(tài)到位、結(jié)果到位五）員工技能管合格的技能是保證工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量的前提。員工技能管理是質(zhì)量管理和人員調(diào)配的重要條件。對優(yōu)秀者給與肯定和鼓勵。對不足者加強培訓、指導和跟蹤。六）人員后備管理在員工技能管理的基礎(chǔ)上，通過培養(yǎng)多能工。有計劃的做好一線崗位尤其重點崗位的員工替補安排，予案在先，可以最大限度的減少缺員帶來的被動局面和工作損失。重點崗位要有二個人以上能夠獨立完成操作。工作起來才會心 中有底。七）補員管理與員工輪崗定崗定員使班組管理的基本原則。但絕對的定崗定員很難做到的。沒有彈性的定員使班組長疲于應(yīng)付臨時性頂崗，這種臨時性缺員是長期客觀存在的。長期的定崗也會是員工技能單一，還會使臨時性缺員時調(diào)配出現(xiàn)困