【正文】 第一篇：黑龍江省教師資格證黑龍江省教師資格證面試結(jié)構(gòu)化備考技巧黑龍江省教師資格證面試結(jié)構(gòu)化備考技巧歡迎來到黑龍江教育信息網(wǎng)，黑龍江中公教師考試網(wǎng)提供黑龍江教師招聘、黑龍江省教師資格證、歷年中小學(xué)教師招聘、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、最新教師考試講座等全方位教師考試信息，預(yù)祝廣大考生順利通過考試。2014年教師資格證筆試已經(jīng)悄然落下帷幕，廣大考生即將面臨的是更具挑戰(zhàn)的面試環(huán)節(jié)，無論是結(jié)構(gòu)化、試講說課(演示)、還是最后的答辯，都需要考生進行精心的準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自己的專業(yè)所長，體現(xiàn)出對教師職業(yè)的基本勝任力。下面大家跟隨中公資深講師一起來了解一下教師資格結(jié)構(gòu)化問答部分的備考技巧，以便更好的指導(dǎo)考生備考。技巧一：把握規(guī)律，注重練習(xí)雖然教師資格證面試也采取結(jié)構(gòu)化問答的方式，但這種結(jié)構(gòu)化問答并不能像公務(wù)員等面試那樣做到真正的“結(jié)構(gòu)化”，而只是保留了結(jié)構(gòu)化的形式。我們都知道在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中所有考生的題目都是相同的，考生之間更具有對比性，而在教師資格的結(jié)構(gòu)化中，考生所回答的試題都是由考官從題庫當(dāng)中隨機抽取的，考生所回答的問題有可能相同，也有可能不同，這就要求我們必須有充分的實力，能夠從容應(yīng)對可能抽到的任何類型的題目。但我們也注意到教師結(jié)構(gòu)化也有自身的優(yōu)勢，主要就是題目都是來源于題庫，而題庫中的題目相對較為穩(wěn)定，每年只是做一些更新，因此考生只要把握住這一點，從各方面搜集歷年的面試真題、模擬題目等，并結(jié)合當(dāng)年一些教育熱點，反復(fù)進行訓(xùn)練，相信結(jié)構(gòu)化面試答題的能力一定會有所提升。技巧二：注重方法，明晰思路在備考過程中，多加練習(xí)固然重要，但我們也應(yīng)該注重掌握基本的答題方法和應(yīng)對思路，這是我們答好題目的前提。例如：對于思維品質(zhì)性問題，我們就應(yīng)該按照提出觀點、論證觀點和落實觀點的基本思路來作答。對于職業(yè)認知性問題我們就應(yīng)該按照分析崗位、自我匹配(或?qū)I(yè)闡述、具體落實)的思路來作答。而對于心理調(diào)適性問題就應(yīng)該按照明確目標(biāo)、抓住矛盾、具體處理的方法來回答。等等，所以考生必須注重對于結(jié)構(gòu)化面試基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，以理論為指導(dǎo)，更好的去回答問題，定能事半功倍。技巧三：傳遞專業(yè)，彰顯理念盡管我們作答的都是一些結(jié)構(gòu)化的問題，但在回答的過程中我們一定要注意對于自身專業(yè)的體現(xiàn)，這種體現(xiàn)不是直接告訴考官你的專業(yè)，而是通過我們的回答讓考官感受到我們的教師專業(yè)性，一言一行都體現(xiàn)出豐富的教育理論功底和教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，特別是對于心理調(diào)適性問題(幼兒園稱為心理素質(zhì)、交流溝通)時，就應(yīng)該體現(xiàn)出處理實際問題的能力，能夠通過回答讓考官感受到考生正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀(幼兒觀)，而這種教育理念正是指導(dǎo)我們以后教學(xué)的思想動因，是我們教師職業(yè)勝任力的重要體現(xiàn)，因此考生應(yīng)該充分重視?？傊?，教師資格證考試是對我們是否具備教師基本能力和素養(yǎng)的一種考查，只要考生注重個人專業(yè)能力和素養(yǎng)的提升，精心進行備考，相信一定會取得好的成績，最后中公資深講師祝愿所有考生面試成功!中公黑龍江教師考試：第二篇：教師資格證面試結(jié)構(gòu)化一、教育實踐類【考題回顧】作為班主任，你如何做好班級管理? 【參考答案】，班集體對學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。但是班集體不是自然形成的，要經(jīng)歷組建、發(fā)展等過程。進行班級化管理，重點就是要建立和培養(yǎng)出好的班集體。第一，確定班級體發(fā)展目標(biāo)。第二，建立得力的班集體核心，例如班干部等，培養(yǎng)他們成為班級管理的核心力量。第三，建立班集體的正常秩序。第四，營造健康的班級氛圍和良好的班風(fēng)。，民主公平地管理班級。以班委成員為核心，讓學(xué)生們自主進行班級管理，適當(dāng)給予指導(dǎo)和幫助，而不是全部由班主任來決定。二、應(yīng)急應(yīng)變類【考題】你上課拖堂，有學(xué)生向你指出來，你怎么辦? 【參考答案】。老師上課拖堂，不僅影響學(xué)生的心情，還會降低教學(xué)效果。向?qū)W生致以歉意，并根據(jù)目前授課進度妥當(dāng)收尾，及時結(jié)束課程。上課拖堂，可能是由于自己課前備課不充分，導(dǎo)致教學(xué)安排不妥當(dāng)。也可能是由于對課堂教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致時間不夠用。還可能是由于上課過程中教學(xué)語言不簡潔，導(dǎo)致教學(xué)效率低，無法按時的完成授課內(nèi)容。更加深入鉆研教材，把握教材中的重難點。提高自己的語言表達能力和課堂駕馭能力，避免出現(xiàn)教學(xué)語言不簡潔、教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn)等問題?！究碱}】在你上課的時候，一只小鳥飛進教師，作為教師，你該怎么做? 【參考答案】，容易被一些新奇的事物所吸引。這是很自然的事情。作為教師，我不能嚴厲地批評他們，既要保護他們的好奇心，又要保證教學(xué)活動的順利進行。，保護學(xué)生安全。我會大聲強調(diào)讓大家一定在座位坐好，不要驚嚇小鳥，也不要圍觀和追逐，避免學(xué)生們受到意外傷害。我會暫停講課，打開所有的窗戶，方便小鳥飛出，也會主動對它進行驅(qū)趕，但是會注意自己的行為，不會傷害它。，吸引學(xué)生的注意力。我會將小鳥與授課相聯(lián)系，圍繞小鳥進行提問，比如問學(xué)生小鳥的英文單詞怎么說等等，這樣既保持大家的興致，又實現(xiàn)了將學(xué)生注意力吸引回來的設(shè)想?！究碱}】上課時有學(xué)生指出你的錯誤，作為教師，你會怎么做? 【參考答案】，這是自己備課不夠認真導(dǎo)致的。因此我應(yīng)當(dāng)接受批評承認錯誤，給學(xué)生做出承認錯誤、知錯就改的表率。，解決問題。第一，表揚這名同學(xué)，他能夠及時指出我的錯誤，避免其他同學(xué)受誤導(dǎo)，號召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。第二，立即對講錯的內(nèi)容進行思考和改正。我會再次向同學(xué)們講解和提問，看大家是否能夠理解我重新講解的內(nèi)容。第三，講解之后向同學(xué)們承認錯 2 誤，自我檢討，向?qū)W生們道歉，承諾我一定更加認真準(zhǔn)備課，歡迎同學(xué)們以后繼續(xù)指出我的問題。，以后要更加注重教學(xué)過程中的嚴謹性。不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，并和學(xué)生保持積極互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。三、職業(yè)認知類【考題】請問你心目中的好老師是什么樣的? 【參考答案】，我心中的好老師應(yīng)當(dāng)是教書育人，師德師風(fēng)高尚，德才兼?zhèn)涞模H切友好的老師。第一，要有淵博的知識，要不斷學(xué)習(xí)充實自己。教師要認真鉆研教材、領(lǐng)會教材的意圖，研究教法，把所教的知識用恰當(dāng)?shù)姆椒▊魇诮o學(xué)生，還要能夠積極地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。第二，要關(guān)注學(xué)生的品質(zhì)和修養(yǎng)。教師應(yīng)為人師表，品德高尚，為學(xué)生樹立典范。針對不同的學(xué)生，教師應(yīng)該用豐富的心理學(xué)知識來關(guān)注和幫助學(xué)生。一、教育實踐類【考題一回顧】如果班里的學(xué)生上課積極性不高，作為班主任，你怎么辦? 【參考答案】，長期下來會影響他們的學(xué)業(yè)進步。作為班主任，我會尋找原因，引導(dǎo)他們在課堂上積極表現(xiàn)。，了解原因。我會在課下單獨與學(xué)生交流，了解他們上課積極性不高的原因，以判斷是學(xué)生的自身問題還是老師的問題。，采取措施。如果學(xué)生是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，我會讓學(xué)生自主組建學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)同學(xué)相互探究、互幫互助，共同提升進步。如果學(xué)生是不喜歡老師的授課方式，那么我 3 會與其他任課老師一起提升教學(xué)技能，加強理論學(xué)習(xí)，并嘗試采用多樣化的教學(xué)手段來促進教學(xué)，提升他們的積極性。我會告訴家長對孩子要有耐心，當(dāng)孩子有了進步后，要大力地給予表揚和鼓勵，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性?！究碱}二回顧】班上一名女生收到一名男生的情書，并且女生把情書交給你。作為班主任，你怎么辦? 【參考答案】，我不會粗暴干涉，更不會嚴詞訓(xùn)斥，而是會對學(xué)生進行疏導(dǎo)教育，引導(dǎo)他們正確看待和處理異性之間的交往問題。我會向她解釋能夠獲得異性的欣賞，說明她很優(yōu)秀，希望她不要因此而產(chǎn)生負擔(dān)。我還會建議女同學(xué)自己處理此事，并告訴她如何與男同學(xué)溝通，有任何問題可以隨時找我。在班會上，我會告訴學(xué)生如何看待和與異性交往，并分享之前學(xué)生早戀的事例，使他們認識到早戀的危害，并告訴學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，同學(xué)間要互相幫助。我會積極和家長取得聯(lián)系，告訴家長如何引導(dǎo)處于青春期的孩子，希望他們不訓(xùn)斥、不辱罵孩子，多給予孩子關(guān)心、尊重和信任。二、應(yīng)急應(yīng)變類【考題一回顧】在課堂上一個學(xué)生突然尖叫了一聲。此時，你怎么辦? 【參考答案】，雖然一個同學(xué)突然尖叫了一聲，但我不會批評呵斥，而是會快速走到學(xué)生身邊，了解突發(fā)情況，及時解決，以保障課堂秩序。，并快速走到發(fā)出叫聲同學(xué)的身邊，詢問其出現(xiàn)了什么情況，以便后續(xù)快速解決。，采取措施。如果他是磕碰到了身體，因為疼痛而發(fā)出了叫聲，我會耐心詢問其磕碰的情況，并安撫其情緒。如果他是看到了令人害怕的飛蟲，我會安慰他不要害怕，并將飛蟲放出窗外。如果他是為了吸引大家的注意，我會先善意提醒他注意課堂紀(jì)律，課后再對他進行教育引導(dǎo)?！究碱}二回顧】你在課堂上提問時，沒有一個學(xué)生想要回答。作為老師，你怎么辦? 【參考答案】，也能檢驗教學(xué)效果，更能鍛煉學(xué)生的表達能力和膽量等。如果我提問之后，全班無人回應(yīng)，作為老師，我會心平氣和，耐心引導(dǎo)。我會把剛才的問題，以另外一種方式提問，力求做到簡潔、清晰，使學(xué)生易懂。比如，設(shè)置多個問題對學(xué)生提示，引導(dǎo)學(xué)生思考。經(jīng)過引導(dǎo)之后，如果有學(xué)生想回答，那么我會點名讓其回答，并繼續(xù)課程的講授。如果還是無人回答，那么我會隨機點名，讓學(xué)生嘗試作答，并詢問學(xué)生對剛才所學(xué)的內(nèi)容有什么不懂之處，進行著重講解。，營造輕松、愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生們更好地掌握知識?！究碱}三回顧】如果你不小心在全班學(xué)生面前摔倒了，你會怎么辦? 【參考答案】，在全班學(xué)生面前摔倒，確實特別尷尬，但我會從容淡定，機智化解。在全班學(xué)生面前摔倒，雖然會有身體上的疼痛，但我不會表現(xiàn)出任何負面情緒，而是會像往常一樣繼續(xù)保持微笑，盡快站起來，拍打干凈身上的塵土，淡定地走上講臺。我會迅速分析和判斷我摔倒的原因，如果是我自己走路時不專心而跌倒，我會提醒同學(xué)們不要像我一樣，走路要專心，不要打鬧，以防受傷。如果是因為地面濕滑，我會建議值日生多注意，要擦干地面，防止更多人摔倒。，引發(fā)學(xué)生思考。我會以幽默的語氣告訴學(xué)生“在哪里跌倒就在哪里爬起來。摔倒沒什么丟人的，摔倒了就一蹶不振才可笑，生活和學(xué)習(xí)也是一樣，失敗無所謂，重要的是要立刻站起來?！蔽蚁嘈胚@一段話既能幽默地化解剛才的尷尬，又能讓學(xué)生們的態(tài)度嚴肅起來。之后，我會繼續(xù)開始授課，保證完成授課任務(wù)。三、綜合分析類【考題回顧】有些教師收受家長的紅包后，就給其孩子安排心儀的座位。對此，你怎么看? 【參考答案】、合理地安排座位是每一位班主任的職責(zé)，收受紅包后給學(xué)生調(diào)座位的行為，這是教師缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)，我認為這種現(xiàn)象必須得到遏制。一是會加重教育不公，損害學(xué)生利益，如果教師僅憑借金錢利益安排座位，就會影響到很多學(xué)生的正常聽課。二是會引起學(xué)生的效仿，影響學(xué)生價值觀的形成。三是會加重師生間的矛盾，不利于師生關(guān)系的建設(shè)。四是會引起家長和社會的不滿。，做到堅持原則，堅守底線，堅決拒絕家長的“好意”。同時，學(xué)校要加強對教師職業(yè)道德的提升，對違規(guī)的教師嚴肅處理，公開和暢通監(jiān)督渠道，整頓教師隊伍的不良風(fēng)氣。四、職業(yè)認知類【考題回顧】你為什么選擇當(dāng)老師? 【參考答案】 ，小時候他就告訴我：“師者，人之模范也。”雖然當(dāng)時我不明白這句話的真實含義，但是在教師節(jié)上，胸前佩戴著大紅花、臉上洋溢著幸福微笑的爺爺，讓我對教師職業(yè)產(chǎn)生了熱切的憧憬，“長大后，我要像爺爺一樣，做一名受人尊敬的人民教師”的愿望悄悄地生根發(fā)芽了。，除了刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，我還選修了教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)，最終我以優(yōu)異的成績圓滿畢業(yè)。、校園的學(xué)習(xí)氛圍以及社會對教師行業(yè)的認可都對我產(chǎn)生了很大的吸引力，進一步堅定了我想當(dāng)老師的信念。，我會把教師這個職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，勤于探索、勇于創(chuàng)新，不負師之使命，做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，為中國教育之夢的實現(xiàn)盡個人綿薄之力。第三篇：教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題。說一下你自己有什么優(yōu)勢和不足? 【答題策略】 回答這個問題，要求考生能客觀地評價自己是有一點困難的，但關(guān)鍵是要以誠懇的態(tài)度實事求是、不卑不亢地回答．不要胡亂吹噓或貶低自己。以謙虛的態(tài)度對待自己的缺點也可以成為優(yōu)點。同時可借題發(fā)揮說說自己的工作態(tài)度和進取精神．面試官在意的不一定是應(yīng)試者的內(nèi)容而是態(tài)度。一個成功的自我介紹，就好像一個吸引消費者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內(nèi)，既針對消費者的需要，將自己最好的一面展現(xiàn)出來，給消費者留下深刻的印象，又引發(fā)了他們的購買欲。那么如何才能做到成功的自我介紹呢? 巧妙而自然的介紹順序。是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個方法，是一個成功的自我介紹不可或缺的。那么又如何達到巧妙而自然的效果呢? 第一，突出重點。考生在答題的時候，一定要注意以教師考錄的要求與測試重點來組織自我介紹的內(nèi)容。也就是說?？忌粌H要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官。更要把考生非常適合這個工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個有心人。在作自我介紹的時候，做到重點突出0一些與考試無關(guān)的內(nèi)容。即使是你引以為榮的強項．也要毫不客氣地舍棄。第二。層次分明。進行自我介紹的時候，大部分考生都知道從優(yōu)點和缺點兩個大的方面來向考官展示自己，但是很多考生在向考官介紹自己的時候，處理不好各個優(yōu)點之間的邏輯關(guān)系，這樣就使整個答題過程顯得雜亂而沒有條理。還有的考生，優(yōu)點和缺點之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^渡，也就是說，在優(yōu)點和缺點之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語或者過渡性的句子。直接表述缺點，顯得非常突兀。、清貧。教師要守住這片凈土。你為何會選擇教師這個行業(yè)，必要時你 會更換跑道嗎? 【參考答案】教師是一份清貧的職業(yè)．比起某些高收入的行業(yè)，確實是囊中羞澀，不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。但是既然選擇了這份工作，就應(yīng)該遵守職業(yè)道德，認真履行自己的職責(zé)。因為我們工作的對象是我們的下一代．祖國未來的建設(shè)者，我們有責(zé)任教育好我們的孩子。培育好祖國的花朵，就是愛國主義的具體表現(xiàn)。我會選擇教師職業(yè)主要有以下幾個原因；首先．我十分熱愛教師這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛的學(xué)生，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上可能是貧乏的．但是在精神上卻是富裕的。把自己的知識傳授給學(xué)生們，看著他們一天天的進步，很欣慰．也很高興，和他們一起去研究討論問題，我覺得很愉快。其次．我選擇教師這個行業(yè)是受家庭氛圍的影響和熏陶。我生長在一個教師之家，我的父親就是一名教師．父母的教誨以及和睦的家庭環(huán)境讓我從小就有了做教師的夢想。第三．我覺得教師職業(yè)有著自己的優(yōu)勢，善用教師職業(yè)優(yōu)勢，教師一樣有精彩幸福的人生。比如教師．