20xx——20xx學年度生物科組工作計劃(已修改)
2025-10-08 17:21 本頁面
【正文】 第一篇：2014——2015學年度生物科組工作計劃20142015學年度生物科組工作計劃今學年我們生物教研組有教師6人，各級教師擔任情況：高三年級：何少萍；高二年級：理科：鄧秀瓊；文科：何少萍；高一年級：陳燕；初中二年級：劉容、陳梅；初中一年級：潘秋梅。生物科組全體教師，在認真分析上學年的經驗教訓的基礎上，制定本學年工作計劃如下：一、指導思想本學年生物科組將依據校長工作報告精神，教導處的工作計劃，堅持治校思想，把“民主、科學”作為思想武器，把“務實、實效”作為行動信條，努力提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平。二、主要措施和方法，教材，認真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點，難點及考點，化難為易突出重點，突破難點；精講精練，學生作業(yè)在課堂上完成。，進行篩選，分析，總結。把相關信息穿插于新課講授及練習作業(yè)中。注重復習，特別是課前課后考試前的復習，認真落實。，掛圖，板圖等多種形式和方法輔助教學；及時認真完成學生分組實驗，耐心指導，積極應考，加強學生實驗動手能力，引導學生利用生物學知識解決生活中的一些問題。學習生物學知識重在理解，勤于思考；要重視科學研究的過程和方法；要重視理論聯系實際；要重視觀察和實驗，勤動手，多提問。三、加強理論學習和研究，豐富教師的頭腦。，樹立高考意識。四、科組建設方面深入學習課改理論，積極實施課改實踐。(1)以高中教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。(2)充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。加強科組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，做好薄弱教師、與薄弱班級幫扶帶教工作。五、常規(guī)教學方面。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的 教研活動作為工作的重點。2．教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，、科組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。六、工作目標通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。通過理論引領，共同研討，提高生物學科的教學水平，確保完成學校提出的各項任務。以課堂教學為突破口，立足課堂，全面提高課堂教學的效益和質量，讓學生輕輕松松學生物。深化生物課題研究，進一步提高生物教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升生物教師科研素養(yǎng)。提高教師的教學藝術。激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促進自身專業(yè)成長?？傊覀儗⒗^續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學期經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。第二篇：生物科組教研工作計劃生物科組教研工作計劃一、基本情況1．教師情況：生物科組現有教師11人，實驗員1人。其中高級教師2人，一級教師6人，未定級2人，二級教師1人，教育碩士1人，本科9人。全體教師年齡介于20－45歲之間，可謂年富力強。2．學生情況：① 本學期全校64個班全部開設生物課。② 生物專業(yè)班的學生整體素質不高，處于中等偏下的水平，綜合班的生物課教學面向全校，各年級不同班級學生水平參差不齊，教學難度較大。③ 本學期人手緊，課時多，工作壓力大。④ 本學期需要開設的科目 高一級：必修１；高二級普通班：必修２；生物班：選修１，３；高三級：高考復習。二、本學期工作目標１．高一級：完成必修１的教學，并順利通過模塊考試。高二級：普通班：完成必修３的教學并通過模塊考試。生物班：完成選修１，３的教學并通過模塊考試。高三級：高考應考復習，并順利通過高考。２．本學期教學主攻方向和目標高中生物新課程與CAI整合的問題，通過本學期的共同努力全體老師都能勝任高中生物新課程的多媒體教學，熟悉電腦操作，平臺操作，課件制作與播放。三、具體
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