【正文】 第一篇：布爾津縣教育信息布爾津縣沖乎爾鎮(zhèn)中學(xué)二○一四年四月十四日我校召開“青春期教育”主題班會(huì)四月十四日下午第三節(jié)課，我校各班分別在各班教室開展了以“青春期教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。在本次班會(huì)活動(dòng)中，各班采取的形式多樣，有班主任讓學(xué)生觀看有關(guān)青春期教育的視頻，直觀生動(dòng)；還有的班主任讓每個(gè)學(xué)生暢所欲言，向大家敞開心扉訴說自己的青春期苦惱；有的班主任以案說法，向?qū)W生們講訴具有典型意義的個(gè)案，以此對學(xué)生循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。青春期是兒童向成人過渡的中間階段，有的人把它稱為“人生歷程的十字路口”，它既與兒童有別，又與成人不同，是人生最重要時(shí)期，也是人生最危險(xiǎn)的階段。我校非常重視青春期健康教育，旨在通過開展豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識(shí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、了解自我、保護(hù)自我的能力，學(xué)會(huì)自愛、自助、自救，樹立正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。撰稿：楊玉瀟 抄報(bào)：縣教育局、鎮(zhèn)政府存檔：2份打?。?份第二篇：青春期教育子陵中學(xué)八年級《青春期教育》活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：青春期教育二、活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期帶來的生理心理的變化。激勵(lì)學(xué)生珍惜青春，奮發(fā)向上。提升學(xué)生自護(hù)、自救的意識(shí)和技能。預(yù)防青少年犯罪。三、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生代表發(fā)言王忠華老師講”青春期心理變化及應(yīng)對”。蔡家德主任講“青春期與德行”。吳光兵主任講“青春期與安全”。四、活動(dòng)形式：講座五、活動(dòng)對象：八年級全體學(xué)生六、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月11日（星期五）下午第四節(jié)七、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前空地八、活動(dòng)主持：王忠華九、活動(dòng)組織： 羅天華 蔡家德 八年級班主任第三篇：青春期教育第一課時(shí)青春期的生理發(fā)展特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)，從而做好心理準(zhǔn)備,順利度過人生發(fā)展的黃金時(shí)期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備形成健康心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)過程：活動(dòng)一：回顧自己及周圍同學(xué)、朋友、兄弟姐妹若干年來的變化，并試圖了解產(chǎn)生該變化的原因。學(xué)生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長了小胡子，變聲了?? 在學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點(diǎn)?；顒?dòng)二：歸納總結(jié)青春期的年齡階段：1223歲?；顒?dòng)三：歸納總結(jié)青春期的生理特點(diǎn)：身高體重迅速增加。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細(xì)胞分裂生長速度加快，同時(shí)骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。心輸出量、肺活量、腦容量增大。性器官迅速發(fā)育：女：月經(jīng)；男：遺精。第二性征出現(xiàn)。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進(jìn)的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個(gè)重要階段第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化（（（（一一一一））））教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解青春期性心理特點(diǎn)、怎樣正確對待性心理的萌動(dòng)，從而健康正確地走過人生旅途中的“花季”。教學(xué)過程：活動(dòng)一：結(jié)合自身青春期變化及其從其他渠道獲得的知識(shí)，了解青春期生理上的最顯著特征，（性器官發(fā)育，第二性征出現(xiàn)）活動(dòng)二：學(xué)生結(jié)合性器官發(fā)育，談?wù)勛约涸谛睦矸矫娴母惺?。師生一起總結(jié)（四個(gè)階段）（閉鎖性占主導(dǎo)地位）第一階段性（心理）意識(shí)朦朧階段，此時(shí)是一種本能感覺，開始注意男女之間的差異，兩小無猜的單純消失了，與同性伙伴來往多起來，對異性則采取疏遠(yuǎn)的態(tài)度，出現(xiàn)“三八線”出現(xiàn)男女陣營，男孩成高傲的小公雞，女孩表現(xiàn)為羞澀，他們對異性有一種神秘的新奇感，表面疏遠(yuǎn)，心中不斷比較，評估差異性，滋長對異性的好感。第二階段牛犢的意識(shí)階段，更加注意兩性之間的特殊感情和關(guān)系，尤其是對成年異性產(chǎn)生朦朧的愛戀，女意父，男意母（好奇心占主導(dǎo)地位）。第三階段主動(dòng)接近異性階段（青春期）（性心理大門終于開啟）身心逐步走向成熟，年輕人對異性的追求也由內(nèi)心的向往逐漸轉(zhuǎn)化為外在的行動(dòng)。常以各種方式主動(dòng)接近異性，并希望得到對方積極的反應(yīng)。表現(xiàn)：注意自身在異性心目中的地位和形象，打扮儀表體型美，愛照鏡子，為缺魅力而苦惱，羨慕成年男女，嫉妒周圍的青年，男女的交往對所喜歡的異性開始留意觀察，積極交往。第三階段心理成熟階段。隨著知識(shí)增多，青年男女逐步形成自己的性道德觀和戀愛觀，開始思考戀愛，婚姻家庭等問題?；顒?dòng)三：討論如何對待性心理的萌動(dòng)？有強(qiáng)烈的性騷動(dòng)該怎么辦呢？了解性生理、性心理的知識(shí)，懂得性生理和性心理發(fā)展的必然性，減少好奇心。培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到其它有益活動(dòng)上，如遠(yuǎn)走、踏青閱讀、交友、鉆研課本，避免不良刺激，如淫書，淫畫等感到刺激。教后記：青春期的性生理和性心理變化，使少男少女的感情世界經(jīng)歷大起大落的巨變，充滿了希望、驚喜和平安。走過這一人生旅程的人，當(dāng)他回顧的時(shí)候，總留戀這一花季第三課時(shí)第三課時(shí)第三課時(shí)第三課時(shí)青春期的心理變化