【正文】 第一篇：中國夢主題教育學(xué)習(xí)心得體會中國夢主題教育學(xué)習(xí)心得體會xx村“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題活動開展以來，我村在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在村民的大力支持下，堅持以發(fā)展生產(chǎn)為中心，以村容整潔為重點，以生活寬裕為落腳點，以全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，努力實現(xiàn)了全村經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定的新局面，取得了一定的成績。主題活動開展以來，我深有體會。一、加強黨的建設(shè)，發(fā)揮黨員模范作用今年，結(jié)合建黨92周年和創(chuàng)先爭優(yōu)、雙爭雙進(jìn)活動的開展，我村開展了一系列的活動，積極爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，以開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題活動為契機，將全村各項工作推上新的臺階。二、強化綜合治理，構(gòu)建和諧農(nóng)村我村不斷加大環(huán)境綜合治理力度，對群眾反映的問題認(rèn)真對待，在村級財務(wù)緊張的情況下，多方籌措資金，硬化了村中道路，并實行干部包保責(zé)任制，按照兩委成員情況，衛(wèi)生、計生、黨員聯(lián)系、綜合治理等工作，經(jīng)過實踐取得了明顯的實效。在落實村民義務(wù)巡邏制度的同時，加大技術(shù)防范力度，使我村治安防控體系力量進(jìn)一步得到壯大，群眾更加安居樂業(yè)。三、村民思想穩(wěn)定，生活安寧我村支兩委深入村民實際生活，全面體恤村民急需，向他們認(rèn)真做好政策的宣傳、解讀和教育工作。村里無論大事小情都對村民做好及時、公開、透明地宣傳工作，以最民主的方式爭取村民意見，各項工作已深得本村廣大村民的擁護和支持。四、存在的問題和不足回顧以往，雖然取得了一定的成績，完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是廣大黨員干部對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認(rèn)識還不深刻，存在走形式、交任務(wù)的現(xiàn)象；二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上廣大群眾對新農(nóng)村建設(shè)的要求，項目少、資金缺的現(xiàn)象需要進(jìn)一步解決。這些，都有待我們在今后的工作中認(rèn)真分析、總結(jié)經(jīng)驗，加以改進(jìn)和解決。建黨92周年節(jié)日即將到來，我們在工作中得到了收獲經(jīng)驗也得到了教訓(xùn)。2013年，我們村委會繼續(xù)以積極進(jìn)取、團結(jié)向上的心態(tài)堅決完成上級所下達(dá)的各項任務(wù)，積極投身本村的新農(nóng)村建設(shè)工程，為“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧新xx”，為全村村民能夠過上安寧、富裕、幸福生活繼續(xù)努力。第二篇：中國夢教育夢學(xué)習(xí)心得腳踏實地做人民滿意教師——學(xué)習(xí)“中國夢教育夢”心得于 小李靜納中國夢不僅是民族復(fù)興的大夢，也是我們每一個人的小夢。人作為一名普通的人民教師，我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作，我的夢想就是腳踏實地，育出一批批的優(yōu)秀學(xué)生，做一名人民滿意的教師。人們常說教師是人類靈魂的工程師，對于這句話我非常反對，教師首先是人，教師要吃飯，教書育人就是你的本職工作，和千千萬萬的普通工人一樣，不過是分工不同罷了中國夢是每個中國人的夢，每個中國人編織的美好夢想必將托舉起偉大的中國夢。我是一位平凡的幼兒教師，因此我有一個平凡而又真實的夢，就是做好一名幸福的、優(yōu)秀的幼兒教師。任何工作都會因工作的時間、工作的性質(zhì)令工作者產(chǎn)生倦怠，任何工作也總會有困難和矛盾出現(xiàn)，會有煩惱和不快產(chǎn)生。幼教工作也不例外，因此能夠?qū)ぷ鲬延行腋８?，工作激情高漲，工作態(tài)度踏實，做一個幸福優(yōu)秀的幼兒教師就是我所追求的夢想。近日園內(nèi)全體教師人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神內(nèi)涵的同時，園領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合蒙幼發(fā)展和建設(shè)成就，深入淺出的闡述了“中國夢”的重大意義，使我更加充分理解了“中國夢”內(nèi)涵，認(rèn)識到唯有立足本職，發(fā)揚實干精神才能實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)我的夢。此次活動使我對今后的工作樹立起更明確的目標(biāo)，鼓舞我更激昂的斗志。一、賞識孩子，尊重家長，從孩子的成長與家長的肯定中獲得幸福感欣賞、審美的眼光對待幼兒。與幼兒的交往中，我們習(xí)慣使用命令的口吻帶幼兒做著做那，這樣嚴(yán)重扼殺了孩子的個性發(fā)展。我們應(yīng)該以欣賞、審美的眼光看幼兒身上的優(yōu)點，把幼兒看成活生生的富有靈性的個體，完全的接納他，而不是帶著自己的有色眼鏡來審視他。我們的教育活動更不能是灌輸式的，應(yīng)該尊重孩子的選擇，尊重孩子的觀點，更多的時候做幼兒的聽眾，做幼兒的觀眾，做幼兒的玩伴。因此，在與幼兒的交往中我會放下自己的角色面具，以真實的自我與幼兒交往，和孩子打成一片，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，綻放孩子們的個性，體驗孩子成長的幸福。以平等、真誠的態(tài)度與家長共同關(guān)注，和諧相處。每個幼兒都是一個家庭的希望所在，未來所盼。家長對幼兒園的評判和對教師的選擇也顯得尤為重視，因此家長工作不容忽視。作為一名幼兒教師放下高高在上的“架子”，與家長平等，真誠的交流溝通成了我工作中不可或缺的一部分。為了使家長工作更加有效性，我們根據(jù)不同幼兒的發(fā)展情況，為每個幼兒設(shè)定短期發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)不一定多大，或許是自理能力差孩子的一個系鞋帶的行為，或許是幼兒改掉咬嘴唇的簡單行為習(xí)慣，或許是語言表達(dá)能力差孩子一首兒歌的背誦，與家長共同關(guān)注，及時溝通，匯報幼兒的目標(biāo)達(dá)成，家長看到了孩子的點滴進(jìn)步為之心奮不已，幼兒同樣為自己的表現(xiàn)有成就感。為此我將繼續(xù)循序漸進(jìn)的開展這項工作，學(xué)期末還要對家長進(jìn)行問卷調(diào)查，對工作中的不足進(jìn)行修正。二、不斷的“充電”，從自身的成長與工作成績中獲得成就感。新世紀(jì)是科技日新月異和知識信息爆炸的時代。在這樣的時代背景下，一次性的學(xué)?！俺潆姟保惠呑拥墓ぷ鳌胺烹姟爆F(xiàn)象已不再成為可能。尤其是經(jīng)歷的幾年的小學(xué)教學(xué)生涯，如今重新步入幼兒教師的角色，光有對工作的熱忱，光有對孩子們的愛是不夠的，因此我想要不斷的為自己充電，通過參加業(yè)務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，自身實踐摸索，同行交流提高等等形式讓自己盡快的成長起來，用幼教工作的先進(jìn)理念武裝自己，指導(dǎo)工作實踐，努力使自己成為一名基本功扎實，業(yè)務(wù)上研究型的幼兒教師。三、要正確處理自己與他人的關(guān)系，從和諧的工作氛圍中獲得幸福感。對積極追求進(jìn)步、工作成績顯著的同事要以欣賞、學(xué)習(xí)的態(tài)度與他們交往，絕不能以嫉妒、輕視不屑一顧的態(tài)度遠(yuǎn)離他們，應(yīng)多和這些“先進(jìn)分子”交流，形成積極健康的職業(yè)心理。相反，如果，我們經(jīng)常與工作中的“落伍者”為伍，久而久之，我們也會被他們那種消極的心態(tài)所感染，繼而走進(jìn)工作的倦怠狀態(tài)中。對領(lǐng)導(dǎo)同事要多交流多溝通?！叭诵校赜形?guī)煛?，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，以取他人之長，補已之短。對別人的弱勢要善于站在對方的角度考慮問題，以寬容之心對待。四、要接受心理保健知識的繼續(xù)教育，用積極健康的工作心態(tài)享受工作的樂趣。我們要以不斷進(jìn)取的精神去進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的繼續(xù)教育，還應(yīng)接受心理保健方面知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在競爭日趨激烈的社會里擁有一顆平和的心來適應(yīng)社會的需求；能擁有一顆堅強的心，去迎接時代的挑戰(zhàn)，并在努力中體驗到不斷進(jìn)取的快樂與成功。因此通過書籍閱讀，網(wǎng)絡(luò)平臺交流等形式疏導(dǎo)自身心理的良性發(fā)展，用正能量來影響、調(diào)整心態(tài)，修正工作態(tài)度，釋放工作壓力，確保自身的全面發(fā)展。做一個快樂健康、幸福優(yōu)秀的幼兒教師是我所追求的夢，我也會終將用我實干踏實的工作態(tài)度實現(xiàn)我的夢想，因為這個夢想對人，對已，對社會都是有益的!第三篇：最新主題教育學(xué)習(xí)心得體會最新不忘初心牢記使命主題教育學(xué)