【正文】 第一篇：以印象為話題作文（共）無 言 的 身 影荊門市麻城中學八(1)班陳 奇走在黑乎乎的樓道里，手觸摸著墻壁緩緩的上著樓梯，外面的風咆哮著，發(fā)出“嗚......嗚”的聲音，窗子上的玻璃振動得厲害，似乎隨時要掉下來一樣。突然，樓上傳來一聲熟悉的聲音：“孩子，是你嗎？”我抬起頭來，從樓梯的細縫中望到一個模糊的身影，他扶著樓梯欄桿向下望。我一瘸一癲的摸黑爬著樓梯。終于要回到家了。樓梯上的身影越來約清晰，“父親，是父親?！蔽倚闹心畹?。父親連忙走下樓梯拉著我上去?；氐郊依镂衣拢欢赣H卻一聲不吭的走了。我責怪父親，他沒有問我發(fā)生了什么就走掉了。“這該死的玻璃碴！”我嘟噥著將脫下的鞋扔到門角，“砰”的一聲悶響。就在我憤恨不平時，母親走了過來慢慢說到：“你怎么這么晚才回來？不是說早點回來的嗎？現(xiàn)在都11點了。”我抬起頭來看者墻上的鐘表，竟已經(jīng)深夜了。我沒想到自己玩了那么長時間，但父親的行為讓我仍感到煩悶，畢竟我的腳被玻璃劃傷了?！鞍パ?！留這么多血！怎么這么不小心？”母親一面責怪一面蹲下，握著我的腳查看，順手從茶幾下拿出碘酒、棉簽，一邊清創(chuàng)一邊說：“你不該怪你爸，這么晚回來想過他的感受嗎？”“我......我沒想過。”“他啊，表面上不在乎你，其實實際上很關心你呢？”母親輕按著我的腳說?！安?！他不關心我，他連責問的話也沒有?！?“他可是等了你好長時間的，就在半小時前，他還在樓梯上念著你回來呢。有時還安慰我說?這孩子又跑哪兒玩去了，等會兒就回來了，你先去休息吧。? 他可比我還急，在樓梯的窗口望了又望，聽到一點聲音就往下看呢?！蔽衣牭竭@里，只覺得眼眶熱熱的，連忙將頭扭過去，生怕母親看見。一會兒處理完了傷口，母親便扶我上床躺下，我勸母親也早點休息?！爸ā睕]多久，我的房門又開了，進來的是父親，臉上保持著一貫的冷峻?！敖o，貼上好得快！”他遞給我兩張創(chuàng)可貼，轉身輕輕帶上房門。聽著漸漸離去的腳步聲，我的眼前又浮現(xiàn)出那個熟悉的身影，仿佛又聽到那熟悉的聲音——“孩子，是你嗎？”代 溝 的 印 象麻城中學八(1)班楊君楠“砰”的一聲巨響，我關上了朋友家的門，獨自悶悶不樂地走在回家的路上?！安痪褪且粋€杯子嘛，有什么了不起，當稀世珍寶供著，幾麻袋也值不了幾個錢……”我郁郁寡歡的在路上自言自語，心中余怒難消?；氐郊依铮毅紤械孛撓滦?，輕輕把門關上，回到我的臥室。剛一打開房門，一陣淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾，只見書桌上多了那么幾枝百合花，那些原先橫七豎八的書也被打理的整整齊齊的，讓我的心情得到了點平靜。“喲！太陽打西邊出來了啊，兒子今天出去玩竟然這么早就回來了呀？”媽媽略帶驚訝的語氣說，“是不是跟同學鬧矛盾了？”她又問道?！澳悴欢?！以后別問這問那的?！蔽?guī)е恍家活櫟谋砬閷寢屨f，我心想：我們之間的代溝這么深，你怎么懂我？切！“呀？媽，我的作業(yè)呢？我作業(yè)哪去了？”我焦急地說?！霸谧郎习?，怎么？沒找到嗎？我記得我整理了全放在桌上的呀？”媽媽反問我?！澳阌X得我找到了還會叫你嗎？你好端端的放假在家不好好休息，幫我整理個什么勁兒，反倒把作業(yè)都整跑了，這下你高興了？……”我生氣地說?！皼]有弄丟啊，我記得所有書都放在桌上的，應該都在的，再來仔細找找，說不定就找到了?！薄靶辛?，不要再說了，真夠煩的。”我突然打斷了她?！耙院蟛灰喙荛e事，盡幫些倒忙，你煩不煩??？真是無語！”我對她不留情面地吼著，手卻不小心一把把花瓶掃到了地上，清脆的破碎聲停滯了我的斥責聲?？粗Ａ槠瑸R得到處都是，我自己也怔住了，看見花葉上的水珠有幾滴落在手上，像是花對我媽媽的同情、對我的憎惡流下的眼淚?？粗齑轿埶坪跸胝f什么，但最終還是哽住了，我卻不屑一顧地穿上還有余溫的鞋，忿忿地沖了出去，順勢關上的門在我身后發(fā)出沉重的聲響。漫無目的的我順路漫步，前面是安靜的天鵝湖水上公園，傍晚的夕陽緋紅，很是漂亮。突然，我肩膀被拍了一下，“嗨，你的作業(yè)，謝謝了?！蔽翌D時愧疚不已，原來那時我把作業(yè)也順便帶過去借給了同學，我真是混??！我干了一件多么愚蠢的事啊！我竟然……不遠處一個熟悉的聲音把我從無限的沉思中叫醒。“兒子，回家吃飯了，有你最喜歡吃的……”霎時，一股溫熱的液體從我眼中奪眶而出，我竟然一直在無休止地開鑿與母親之間的代溝。那條深淵讓我一直在為自己辯護，把自己的行為當成理所當然，完全無視媽媽的辛勞，她一直在努力，希望能用她那深深的愛把這道鴻溝填平……后記：青春如我們，激情飛揚，總覺得自己懂得很多，總覺得父母不可能理解我們，因而總是率性而為，用叛逆和不羈給這一切打上“代溝”的印記?？蛇@“代溝”，難道真的無法逾越嗎？鞠一捧清輝，遙望遠去的唐詩宋詞麻城中學八(1)班洪艷芝一．永遠的李白?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。月冷，風清，微涼。烏灰的房檐下，是否充滿著回家的欲望呢？黑暗的蒼穹上，是否鑲刻著母親的面容呢？為了官場所途，他只好遠走他鄉(xiāng)，但心中的那根線永遠是被遙遠的故鄉(xiāng)的炊煙所牽引著。親娘，您的白發(fā)是否又為我添上？他抬起頭，仰望著,為明月留下一道思念的淚痕。二．永遠的蘇軾“月幾時有？把酒問青天?！庇癖P在上，人在他方。純凈的谷酒在懷中搖晃不安，如他此時的心搖擺不定。醇厚的酒香在手指間纏繞，交織，旋轉，最后升騰，迷了景，迷了月，也迷了人。他睜著朦朧的醉眼，手捧酒壺，望著月：月上是否有飄渺的仙境、美麗的嫦娥、芬芳的桂樹，還有煉丹的白兔？他不知道。他只知道遠方有故人在同他賞月。舉杯問月，他為明月刻下一行祝愿的印記。三．永遠的王維“月松間照，清泉石上流”青松，潺泉，皎月。從溪谷發(fā)源，曲曲折折，搭了松木的清香，花草的靈氣，碎石的秀氣再加上一點燦爛生輝的月光，這水也算得上是集山川這秀美，吸萬物只精華吧。他在農(nóng)舍下，傾臥在主竹席上，支著耳朵，細心聆聽著。該是一幅多清秀動感的山水圖啊。這里，沒有官場的污濁，俗氣，只有自然，真實。一束皓白的月光照在他的身上，安慰這顆疲倦的心。凝視這水中皎月，他為明月繡了一身柔羽輕紗。輕輕合上詩集選，揮不去明月的印象。遙望明月，似乎——她在對我——笑!第二篇：以分享為話題的作文以分享為話題的作文無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的以分享為話題的作文，希望能夠幫助到大家。以分享為話題的作文1閑來無事，便隨手拿起一本《兒童文學》翻了起來，不經(jīng)意間讀到一部短篇小說，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。小說里，丹頂鶴艾美麗一家是一個幸福的三口之家，家里有我的爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛。到了小奧杰塔該學飛的時候了，這一家子更忙碌了，鶴我的爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學會飛了，用不多久就可以飛行自如了，但就在這時，又一次，小奧杰塔在學飛時碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，但是從此以后它再也飛不起來了。一家人頓時陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？冬天來了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來因為他們不忍心把不會飛的小奧杰塔一個人留下來，他們一家人要生活在一起。冬天越來越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒有人看見過艾美麗一家的蹤影……合上書本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛的力量無限大！這才是人類以及動物界生生不息的力量源泉！也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學習，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實在是有些對他們不起。應該知道，他們對我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，但是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對我深深地愛呢？想到這里，我腦子里突然閃出一個念頭，待會兒等他們下班后進門的時候，我一定要撲上去給他們一個大大的擁抱，然后大聲地說：“我的爸爸媽媽，我愛你們”！以分享為話題的作文2窗是人的偉大發(fā)明。屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風景”。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋里就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎?不。海倫凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫凱勒的堅強意志和她的老師安妮蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。有的人總是那么地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關著那扇窗。有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中。后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風雨歷程后，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃著下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。以分享為話題的作文3冬日下午的陽光，總是如此慵懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑?！澳葑?，吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連之后她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。“我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓?！蔽覕[出信誓旦旦的模樣，似乎連我自我都深信不疑?！鞍?你剛才不說有點餓嘛?說你沒吃飽!”“啊?哦……我此刻餓過頭了，就不餓了?！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不明白是不是已經(jīng)變紅了?！八窍幽闩K!”不知誰的一句話頓時掀開了我的秘密。我不明白自我是什么表情，只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時變?yōu)閷擂?，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合。陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過了有一個世紀那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心里總覺得少了些什么。之后我明白了，我缺少理解關愛的潛力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自我剩余的時光全部化作愛將晚輩包圍，而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時候喝水的時候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。之后，等我明白分享的好處時，時光已不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了!此刻，我將早已知曉的分享不斷復制，載上我的愛，飛入親人的心田。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看!”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，最后消失。以分享為話題的作文4每個人都要學會分享，因為分享不僅會會給自己帶來滿足與快樂，也會帶給別人同樣的快樂。一個不懂分享的人注定是個孤獨的失敗者。其實分享可以很簡單，每個人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。說起那是前幾個星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網(wǎng)獲了二等獎，當從老師手上接過那嶄新的獎品時，我感到了一種無法言喻的興奮。鄰居一位六年級的同學，看見我如此興奮，湊過來看，也發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。她還不停地問我是怎樣得到這本書的？作文發(fā)表在哪個網(wǎng)站等等……一連串的問題讓我覺得她也是多么想讓自己的習作在作文網(wǎng)里出現(xiàn)的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒有獲獎的機會；告訴她，她也是個優(yōu)秀的學生，她一定也會得到那份榮譽的。就在我進退兩難的時刻，我想起了不久時學的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國居