【正文】 第一篇：動(dòng)作作文匯總【精選】動(dòng)作作文匯總八篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎大家分享。動(dòng)作作文 篇1ニ的靈動(dòng)在于有了重物的襯托，土的結(jié)實(shí)在于有了生命的踩踏，生命的存在要有重物的依托。ヒ殘砘犰羨那些索繞在山間淡白得如煙無聲無息的晨霧，可那些觸手可及的不都是些霧珠，它的存在是由于有了水的重量，可這并不使它顯得沉重而死氣。我戀山、戀水，戀那些有所思有所載的萬物。山有生命才有生氣。ノ頤懇淮渭枘訓(xùn)鬧迕跡讓我有一種被覆蓋的倉(cāng)促感，可就是這樣才有了有生命、有活力的沖動(dòng)。那些偶爾飛過的一群嬉鬧的燕子正用每一次次用心敲打出來的節(jié)拍告訴我，它們正在有目標(biāo)地沖刺著。是的，那種無以名狀的東西一次次沖擊著嬌嫩的心坎，提醒我用整個(gè)身體來承載。デ年的老樹依載著沉甸甸的果實(shí)透出生命的馨香，那種沁人心脾的千古之香并不使人感到蒼老，在享樂與負(fù)載中它選擇了后者，也就體現(xiàn)著生命的體重。ブ欽呃炙，仁者樂山。我不知道那些禪偈中是否有關(guān)生命的示語。只是那些無名的重量壓抑著我。那些所謂空靈的東西都因生命而染上濃重的色彩?；ㄒ驙?zhēng)而多彩，風(fēng)因隨而舞動(dòng)，稻因果而成熟。似乎這萬物的榮枯只為體現(xiàn)自己的存在而尋找色彩來表達(dá)。ノ拗的我仍不知道，為何風(fēng)一定要舞動(dòng)，為何水一定要流淌，為何人一定要奔赴，難道就要追求那種終結(jié)，那種誰也道不明說不清如煙的境界?要是證明生命存在而背上一世的包袱。也許我們都要為這一世一次的生命而運(yùn)動(dòng)著。ニ一樣奔赴，為了這生命的重量，鳥依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開放，為了這世界的紛芳，人同樣匆忙，為了這世界的熱鬧。萬物的重量歸結(jié)為靈動(dòng)的符號(hào)，每一個(gè)符號(hào)都有它的使命，為驅(qū)動(dòng)這個(gè)世界而永遠(yuǎn)存在。也許我們無法看到，但你是否感到，有一種東西正在靈魂中上升，占據(jù)著整個(gè)身體。但那并不致于壓垮我們，而正以無窮的力量鞭策著我們竭盡全力地奔赴。ノ乙廊幻悅＃迷茫在有生氣的世界中，可我正用心在忖度這生命的力度，忖度它掀動(dòng)世界前進(jìn)的源頭。動(dòng)作作文 篇2都說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。為了我能有一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽每天都要工作到很晚，但只要一有空她就會(huì)回來陪我吃飯，跟我聊天，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，眼看就要到了，我早就想好了要送給媽媽的禮物，但是現(xiàn)在暫時(shí)保密，我一定要在三月八日那天給她一個(gè)驚喜。早上，我來到學(xué)校，校門口真有節(jié)日的氣氛，有好些同學(xué)手里都拿著鮮花，我想肯定是送給老師或媽媽的禮物。而我送給媽媽的卻不是鮮花，但是一定比鮮花好。我已經(jīng)迫不急待的想要見到媽媽了，想看到她收到我送給她的禮物時(shí)高興的樣子。放學(xué)了，我飛快的回到家里，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備媽媽的`禮物了。我拿起掃把就天始里里外外的打掃起來。沒錯(cuò)，這就是我要送給媽媽的節(jié)日禮物。不大一會(huì)兒我已經(jīng)把屋里打掃得干干凈凈了，爺爺奶奶見了奇怪的問：“樂樂，你今天這是怎么了？”我說：“今天是三八婦女節(jié)，這是我送給媽媽的禮物?！薄盀槭裁匆瓦@樣的禮物呢？”爺爺問，“因?yàn)閶寢屘量嗔?，要上班、要照顧我、還要做家務(wù)，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我可以幫媽媽了?！薄皢?！樂樂懂事了?！睜敔斝χf。說著說著我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)谋砬橛行┳兓?，我回頭一看，原來不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在了我的身后，我連忙說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”媽媽抱住我，然后在我臉上狠狠地親了一下說：“你就是我最大的快樂和幸福！”我知道媽媽收到這份禮物一定很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她抱我的時(shí)候眼睛都紅了。動(dòng)作作文 篇3媽媽，我的孩子不需要憐憫，你對(duì)他的憐憫會(huì)挫敗他的堅(jiān)韌，要知道，憐憫沒有任何用處，有用的是他的未來有好的生活，有房子住，有車坐，在同伴面前能抬起頭。憐憫是脆弱的，他不抵你教會(huì)他一個(gè)本領(lǐng)。憐憫是無力的，他不抵你給他一個(gè)好的學(xué)校?？吹揭粋€(gè)殘疾人，你只會(huì)留下同情的淚水，看到一個(gè)乞丐，你只會(huì)發(fā)出可憐的感慨，或者你告訴乞丐，我同情你的命運(yùn)，感觸你的悲苦的心。乞丐說：“你給我十塊錢好嗎，我需要錢給我的家人看病”你給了乞丐兩個(gè)饅頭，說：“我也沒有多余的錢，我的錢也得給我自己看病”乞丐說：“我不需要你的饅頭，你的憐憫讓我更加痛苦，請(qǐng)你走吧，別擋住了給我錢財(cái)?shù)娜恕睉z憫在于行動(dòng)，而不在嘴上。動(dòng)作作文 篇4窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)歡快地在玻璃窗戶上敲打出一串奇妙的音符，大地也欣然接受著春雨的滋潤(rùn)。屋外一片寧靜祥和，坐在窗前的我卻無暇去欣賞這一番美景。這次考試又考砸了！望著寧靜的春雨，許是因?yàn)樾那椴缓冒桑挥X得厚重的陰霾遮住了那往日耀眼的太陽，大地也因此變得晦暗不堪，像是在墨缸中浸染過一樣，只有陰暗與殘破?！鞍ィ懔?，先復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)吧……”我拍拍頭，給自己鼓勵(lì)道。書桌上，是堆如山的試卷與課本，窗外是正奔跑戲耍的兒童，我的心像落入深海中心的小狍，拼命地游啊游啊，想游到陸地上去，卻最終逃脫不了沉入深海的命運(yùn)。伴隨著沉入深海的，是恐懼、不甘與那最后一絲絲希望。驟然，我的心咆哮著說：“不，我要出去，我不要將自己的靈魂禁錮在這無邊的題海中，我要找回那份屬于自己的快樂……”突然，老師的期望與失望，父母的囑咐與無奈，自己內(nèi)心的不甘如潮水般向我撲來，我又浸沒在大海中了?！芭荆?，啪……”一陣趿拉著拖鞋在客廳的行走聲，清晰而又沉重地傳入了我的耳朵，我知道那是父親專屬的聲音，我更知道，又少不了一頓批?！斑?，咣，咣”，清晰的敲門聲將我從想象中拉回現(xiàn)實(shí)，我起身去給父親開門。當(dāng)看到父親因那操勞和對(duì)我學(xué)業(yè)的擔(dān)心而發(fā)白的頭發(fā)和憔悴的臉龐時(shí)，我的鼻子不禁一酸，一種名為愧疚的感覺涌上心頭，我脫口而出：“爸，您說我吧！”說完我低下了頭，一個(gè)挨罵時(shí)一定會(huì)有的動(dòng)作?！澳阍趺从帧?！”父親嘆息的聲音在頭頂散開，最后化作一圈圈漣漪縈繞在我的心田，久久，久久，未曾散去。因準(zhǔn)備挨罵而緊繃的神經(jīng)緩緩放松下來，因?yàn)槲衣牭降氖且痪渚涔膭?lì)，而不是比較與貶低。爸爸，我知道了，我一定會(huì)好好努力的，我要努力考上好學(xué)校，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。望著爸爸離去的背影，我暗暗攥緊了拳頭。動(dòng)作作文 篇5前兩天，爸爸從農(nóng)村老家把奶奶接了過來。剛住了兩天，我就感覺到奶奶和我們之間隔著一堵厚厚的墻。吃飯時(shí)，奶奶雖然和我們?cè)谝粡堬堊郎希?，她?huì)把凳子向后拉一點(diǎn)兒。我們說說笑笑時(shí)，奶奶就默默地吃飯。當(dāng)我們都看著她時(shí)，她就抬起頭來干笑一下。媽媽勸她沒事可以去小公園里散步，奶奶也不愿意出去。有時(shí)候她趴在陽臺(tái)上向外看，我隱約能聽到輕輕的嘆息聲。奶奶和我們之間似乎隔著一堵墻。不行，不能這樣下去，我要讓奶奶享受天倫之樂，讓家變得溫馨和睦，于是，我開始了“砸墻“行動(dòng)。這天放學(xué)一回家，我就把作業(yè)本拿出來，寫了一會(huì)兒后我假裝向奶奶求助：“奶奶，您快過來，這道題我不會(huì)，您給我講講?！捌鋵?shí)這是一道非常簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換題：我今天買的白菜很便宜。題目要求不改變句子的意思換一種說法，我想奶奶一定知道把“便宜”換成“不貴”?？墒悄棠淌?jǐn)[得像大蒲扇，連連搖頭：“我沒什么文化，你這忙我可不敢?guī)?！“唉，預(yù)測(cè)失誤，首戰(zhàn)失利！第二天，我領(lǐng)著奶奶到樓下散步。看到有賣槐花的，我假裝不認(rèn)識(shí)，問：“奶奶，這是什么？”奶奶說：“這你都不知道？這是槐花，在老家有很多人把這個(gè)東西煎成黃黃的餅子，可好吃了！”我撒嬌說：“奶奶，您給我做點(diǎn)兒?jiǎn)h。”禁不住我的死纏爛打，奶奶買來槐花為我做起了槐花餅。在奶奶的巧手下，煎得圓圓的、兩面金黃的槐花餅很快出鍋了。我咬了一口，忍不住連連贊嘆。爸爸媽媽下班回來后也一人吃了好幾個(gè)，并伸出大拇指直夸奶奶做得好吃。那一天，奶奶特別高興吃飯的時(shí)候還哼起了小曲兒。我乘勝追擊，晚上鉆到了奶奶的被窩兒里，纏著她給我講爸爸小時(shí)候的事。開始奶奶還不想說，可架不住我苦苦哀求，這一開始就收不住了：“你爸爸小時(shí)候特別調(diào)皮，有一次爬樹掏鳥蛋，把褲子給掛爛了，只好脫了上衣蓋住屁股回家……”說到這里，我和奶奶同時(shí)大笑，那一刻，我感覺我們的心是連在一起的。第二天，奶奶悄悄地對(duì)我說：“還是城里好，一家人在一起?！薄霸覊Α背晒?！動(dòng)作作文 篇6這是一篇敘事的散文。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。小作者視角獨(dú)特，對(duì)風(fēng)的感受與眾不同，令人佩服。先后有序，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。結(jié)尾文約而意豐筆淡而情濃。這是一篇狀物類記敘文。文章最大的亮點(diǎn)是自述的表達(dá)方式，這使得行文非常自然，語氣非常親切，極富感染力。全文主題明確，立意深遠(yuǎn)，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。文章沒有華麗的辭藻，語言樸實(shí)無華但明白曉暢。這篇狀物的文章，開篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對(duì)比，從而得出自己的最愛，開篇點(diǎn)題。然后抓住菊的特征一一道來，描寫生動(dòng)而詳盡，結(jié)尾點(diǎn)出她的象征以一己功用，不失為一篇佳作。本篇散文的語言和意境都非常好，頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨(dú)惆悵。全文營(yíng)造了一種既實(shí)又虛，朦朧恍惚的氛圍?！拔摇痹谟晗镏歇?dú)自彷徨，似乎有滿腹的愁苦，但又不愿說出。足見小作者的文筆功底之深厚，佳作!這篇“狀梅”的文章運(yùn)用“肅殺的冬，凜冽的風(fēng)，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)貞。用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細(xì)致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發(fā)了対梅的喜愛和贊美之情。本文以小核桃自述的方式，分別介紹了小核桃的生長(zhǎng)地域、最早的產(chǎn)地、大小、顏色、分類、味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與成熟季節(jié)等。第一人稱的使用、具體形象的說明語言、偶有的引用與幽默，是這篇文章的成功之處。這篇狀寫蓮的文章，描寫了蓮花美麗的外在形態(tài)，介紹了蓮的全身都是寶，表達(dá)了作者對(duì)蓮的喜愛和贊美之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)比等修辭手法，語言風(fēng)格清新典雅。這篇文章以“我”的情感變化為線索，記敘了水仙花成長(zhǎng)變化過程，表達(dá)了對(duì)水仙花的喜愛之情。作者觀察細(xì)致入微，抓住水仙花不同時(shí)期的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語言優(yōu)美，是一篇很好的習(xí)作。本文開篇用楊萬里的詩句引出，富有詩意，又顯得很自然。描寫部分，抓住荷葉、荷花來寫，也寫了風(fēng)中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點(diǎn)。本篇《美麗的漢字》美在對(duì)于漢字形態(tài)的刻畫，作者運(yùn)用了細(xì)致的描寫清晰闡述了漢字筆畫和變化的美妙。也美在對(duì)于漢字構(gòu)造的想象，——通過一系列對(duì)于讀音的聯(lián)想和比喻等豐富的修辭勾勒了漢字音韻的美感。更美在對(duì)于漢字書寫藝術(shù)的體味，下筆過程與感受的豐富結(jié)合使得文章更加富有感染力。1這篇狀物的散文，托物言志，借野花野生野長(zhǎng)、自然頑強(qiáng)的特點(diǎn)表達(dá)了自己追求和志向。文中多處運(yùn)用襯托的寫法，贊美了頑強(qiáng)的品格，表達(dá)了對(duì)野花喜愛之情。語言多用比喻、擬人，生動(dòng)形象。1這篇文章開篇以天與云的顏色刻畫出了一種愁郁濃濃的情境，給文章以凝重的悲涼感，為后段的感情抒發(fā)奠定了基調(diào)，手法獨(dú)特。作者由于考試的不順而徘徊河邊，再由河邊寫到白楊，恰當(dāng)?shù)臉?gòu)思、巧妙的安排顯現(xiàn)出小作者別出心裁、拋磚引玉的思維特征。下文中白楊的遭遇同樣可以看做是作者的故意安排，意在借白楊的復(fù)活而轉(zhuǎn)化自己的情緒，將自己從一種失落的心態(tài)中喚醒，從而達(dá)到作者的表達(dá)目的。作者“呆呆地坐在小河邊”，因?yàn)榭荚嚨牟焕硐攵鞍底源箿I，憤懣、凄苦、悲涼”，這在現(xiàn)實(shí)生活中都能為人理解的，也是大數(shù)學(xué)生有所感觸的事，但要將這樣的感觸行之于文，怎樣的方式才能最好呢，才最易打動(dòng)讀者的心呢?所以說，作者在交代事實(shí)之前先來一番環(huán)境渲染是