關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)圖書(shū)館(室)工作人員崗位培訓(xùn)的通知(已修改)
2024-10-13 12:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)圖書(shū)館(室)工作人員崗位培訓(xùn)的通知福建省教育廳文件閩教直?2007?6號(hào)關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)圖書(shū)館（室）工作人員崗位培訓(xùn)的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局，廳屬中小學(xué)校：為切實(shí)提高全省中小學(xué)圖書(shū)館（室）工作人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革及全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，根據(jù)?福建省?中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）?實(shí)施意見(jiàn)?（閩教基[2005]31號(hào)）和?關(guān)于使用福建省中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的通知?（閩教師[2005]32號(hào)）精神，經(jīng)研究決定，從2007年開(kāi)始用二年時(shí)間，對(duì)全省中小學(xué)圖書(shū)館（室）工作人員進(jìn)行全員崗位培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、培訓(xùn)總體目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，中小學(xué)圖書(shū)館（室）工作人員能掌握?qǐng)D書(shū)館專(zhuān)業(yè)的基本技能和計(jì)算機(jī)管理軟件操作方法，進(jìn)一步明確教育部?中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）?賦予圖書(shū)館的 “貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息；利用書(shū)刊1資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終生學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展”的基本任務(wù)。二、培訓(xùn)對(duì)象政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)人依法舉辦的全日制中小學(xué)校的圖書(shū)館（室）工作人員。各地應(yīng)選送工作稱(chēng)職、培訓(xùn)后能堅(jiān)持正常工作的人員，以及學(xué)歷合格、素質(zhì)較高的中青年同志參加培訓(xùn)。三、培訓(xùn)班設(shè)置和課程安排鑒于目前我省中小學(xué)圖書(shū)館（室）工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，本次館員繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)分兩類(lèi)進(jìn)行。普通班：培訓(xùn)課程為圖書(shū)采訪、圖書(shū)登帳、圖書(shū)分類(lèi)編目、圖書(shū)典藏、圖書(shū)排架、圖書(shū)流通、圖書(shū)宣傳、閱讀指導(dǎo)等；適合非圖情專(zhuān)業(yè)畢業(yè)且未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的圖書(shū)館（室）工作人員參加，使學(xué)員掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，勝任圖書(shū)館日常工作。骨干班：培訓(xùn)課程為圖書(shū)館管理、圖書(shū)館導(dǎo)讀工作、圖書(shū)館自動(dòng)化與數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、圖書(shū)館目錄、館藏文獻(xiàn)建設(shè)、參觀有特色高水平的學(xué)校圖書(shū)館；適合圖情專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、參加過(guò)普通班培訓(xùn)的工作人員、圖書(shū)館館長(zhǎng)參加，使學(xué)員進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的管理理念，初步掌握運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，學(xué)會(huì)搜集和處理各類(lèi)信息，培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)，更好地為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)。四、培訓(xùn)時(shí)間安排培訓(xùn)工作于2007年啟動(dòng)，分三期進(jìn)行，2008年完成。具體安排如下：第一期：普通班，每縣平均50人（20－80人不等），總計(jì)4000人左右，培訓(xùn)時(shí)間從2007年5月至2007年9月，10月份測(cè)評(píng)。第二期：普通班，每縣50人左右，總計(jì)4000人左右，培訓(xùn)時(shí)間從2007年9月至2008年2月，3月份測(cè)評(píng)。第三期：普通班，每縣40人左右，總計(jì)3000人左右，培訓(xùn)時(shí)間從2008年3月至2008年8月，9月份測(cè)評(píng)。骨干班，每縣15人左右，總計(jì)1000人左右，培訓(xùn)時(shí)間從2008年6月至2008年11月，12月份測(cè)評(píng)。五、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材使用經(jīng)教育部權(quán)威專(zhuān)家審定的?中小學(xué)圖書(shū)館教師培訓(xùn)用書(shū)?。這套叢書(shū)是?中小學(xué)圖書(shū)情報(bào)世界?編輯部組織有關(guān)專(zhuān)家，根據(jù)?中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）?精神編寫(xiě)的全國(guó)第一套中小學(xué)圖書(shū)館教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)用書(shū)。該書(shū)共七冊(cè)，分別為?圖書(shū)館學(xué)導(dǎo)論?、?圖書(shū)館目錄?、?館藏文獻(xiàn)建設(shè)?、?圖書(shū)分類(lèi)工作?、?圖書(shū)館導(dǎo)讀工作?、?圖書(shū)館自動(dòng)化與數(shù)字化?、?知識(shí)信息檢索?。六、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作由省教育廳協(xié)調(diào)指導(dǎo)，由省教育生產(chǎn)供應(yīng)管理辦公室具體負(fù)責(zé)日常管理工作，由福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院承辦培訓(xùn)事宜。福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)校，是省人事廳批準(zhǔn)的“省級(jí)繼續(xù)教育基地”，也是我省開(kāi)展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的依托單位，該學(xué)院將整合學(xué)校圖書(shū)館教育資源，聘請(qǐng)理論修養(yǎng)高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉中小學(xué)圖書(shū)館工作的專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任培訓(xùn)主講。福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作，精心組織，嚴(yán)格管理，保證培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量。此外，教材發(fā)行工作由福建省教育圖書(shū)發(fā)行中心負(fù)責(zé)，福建省教育圖書(shū)發(fā)行中心應(yīng)保質(zhì)按時(shí)將教材分發(fā)到位。各市、縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工
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