【正文】 第一篇：四年級作文教案：記一次勞動四年級作文教案：記一次勞動【習作要求】記一次勞動，（記一次集體勞動或一次家務勞動），要求寫得真實，要把勞動的過程（或勞動場面）寫具體?！玖曌髦笇А浚?）要審清題意。記一次勞動，很多地方和記一件事相同，是記一次勞動的情景，內容要求真實、具體。（2）要選好材料。想一想，自己參加過哪些勞動（包括集體勞動和家務勞動），從中選擇自己感受最深的一次勞動來寫。只有這樣，寫出的作文，內容才真實、具體。（3）要突出重點。這次作文和記敘一件事相同，記事的文章，除了要把時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果交代清楚外，對于事情的經過要詳細寫，如在勞動中遇到什么困難，是怎么克服的，結果怎樣，自己的動作、語言、神態(tài)和心理活動怎樣等等，一定要具體描述。如果是集體勞動，就要抓住緊張、熱烈的勞動場面、勞動中典型人物和典型事例寫具體，著力寫好典型人物的神態(tài)、語言和動作。第一次洗碗有一天，媽媽生病了，叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么能洗好呢？如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。姐姐見我愁眉苦臉的樣子，就對著我的耳朵輕輕地說：“別愁，不會，我教你。”我鼓起勇氣，行！我一定能把碗洗好。于是，我打了一盆水，把碗放進盆里洗。誰知洗了三遍，都洗不干凈，摸著總是粘乎乎的。姐姐摸了摸水，說：“別白費力氣了，冷水是洗不掉油膩的，得用熱水洗才行?！蔽铱粗?，不好意思地笑了。我換了盆熱水。開始，我只用抹布在碗里轉兩圈就認為洗好了。姐姐摸了摸碗，說：“不行，還有油，要用勁洗?！蔽也桓吲d地嘀咕起來：“何必這么認真？馬虎點得了，洗得再干凈，晚上還得用呢！”姐姐用手點了一下我的額頭，說：“小懶蟲，我來教你。把碗浸在水里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗邊包住，邊洗邊轉，這樣，碗里邊和碗外邊都干凈了?！苯憬氵呎f邊洗一個給我看。我照著姐姐的樣子去做，果然把一只碗洗好了。接著我又洗了第二只、第三只??我越洗越好，越洗越高興。最后，姐姐還說：“還要把碗涮干凈，把桌子抹好。”姐姐真行，得聽她的。我又打了一盆水，把碗一個一個涮干凈，把桌子抹好。我看著自己洗的碗，一個個亮亮的，真開心?。∠氩坏较赐胍灿羞@么多的學問?！军c評】洗碗是一件平凡的瑣事，但小作者卻寫得不同凡響。首先，小作者把洗碗過程分成幾個階段來寫：冷水洗、熱水洗、用勁洗和涮碗，內容具體，層次分明。寫“我”在洗碗過程中懂得了方法，嘗到了樂趣，突出了主題。其次是有層次地寫了心理活動：擔心決心灰心開心，寫得真實、細致，很值得同學們學習。給郵筒洗澡星期天下午，我和同學小燕去寄信。我們來到街口的一大郵筒前，我們不禁叫了起來：“喲，這么臟?！敝灰娻]筒上沾滿了灰塵，四周還有許多干了的鼻涕、痰的痕跡，簡直成了一個“大花臉”。真不像話，是誰這么不講衛(wèi)生。我邊想邊拿著信，踮起腳尖，把信塞了進去。我正想離開，忽然聽到小燕說：“小松，我們把這郵筒打掃一下吧！”“好??！”我十分贊成，這么臟的郵筒的站在街口上，太不文明了。我們飛快地跑回家，提了一桶水，拿了兩塊抹布和一張小凳子又來到了郵筒前。我笑著拍拍郵筒的大腦袋說：“我們來給你洗澡了?！蔽艺驹诘首由希谄鹉_尖，伸長手臂，用力地擦洗著。抹布臟了便過一次水，過完了又擦。小燕蹲下身子，使勁地一點一點擦洗郵筒的“腳”。瞧她嘴抿得緊緊的，目不轉睛地盯著那些污跡，好像在捕捉一個又一個壞蛋。不一會兒，我們就滿頭大汗了。最后終于把“大花臉”洗干凈了。小燕看看綠得發(fā)亮的郵筒，又看了看我的臉，格格地笑了：“小松，你現(xiàn)在卻成了大花臉了?！薄暗拟??”一陣清脆的鈴聲由遠而近，原來是郵遞員叔叔來了，我們忙拿著東西躲在一邊。郵遞員叔叔用驚奇的眼光打量著這個嶄新的郵筒，仿佛在問：“這是怎么回事？”我們抿著嘴，悄悄地走開了?！举p析】本文選材非常有代表性，很富有教育意義，讀后回味無窮。本文條理十分清楚，層次十分分明。勞動的時間、地點、人物和勞動的過程寫得非常具體、形象、生動。是一篇值得學習的佳作。我要學會自我服務從小媽媽就嬌慣我，什么家務活兒都不讓我干，于是我漸漸地養(yǎng)成了懶惰的壞習慣。每天月亮還沒下班，調皮的星星還在眨著亮晶晶的眼睛的時候，媽媽就悄悄地起床為我準備早餐。早餐做好了，她騎上自行車又趕去上班了。中午媽媽又要趕回來做飯給我吃。晚上，她還要為我洗衣服。我望著媽媽忙里忙外的身影，眼眶濕潤了。我想：媽媽這么辛辛苦苦為我操勞，難道我忍心看著不管？難道我不能幫她干一點活嗎？我暗暗下決心，要學會自我服務，即使媽媽不讓我做，我也要偷偷地學著做。于是，我等媽媽上班去了，就拿起自己掉了鈕扣的衣服縫起鈕扣來。我照著媽媽穿針引線的樣子，笨手笨腳地拿起線來。那針眼好像專門捉弄我似的。我好不容易把針對準針眼一穿，可是，線頭卻歪到一旁，那樣穿來穿去，穿了好一會兒，才把線從那捉弄人的針眼穿過去。接著，我拿出一粒鈕扣，用針尖對準鈕扣孔往上一拽，沒想到線跟針出來了，原來，我忘了在穿好線后打個結。后來我在線尾打了個結，重新釘起來。由于這是我第一次拿針線，手不太靈活，針從鈕孔穿過來的時候，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴，俗話說：“十指連心”，怎不叫人疼呢？我望著手上的小血球兒，趕忙把手指伸進嘴里使勁地吮吸。過了一會兒，手指頭不痛了，費了好大勁，總算把針從鈕孔穿上了。我用了好長時間，一針一線細心地縫，費了九牛二虎之力才把鈕扣縫上了。突然，一陣“丁丁零零”的聲音，把我嚇了一跳。我急忙趴著窗戶向外望去，噢，原來媽媽回來了。媽媽進屋里看我縫好的鈕扣，微笑著把我摟在懷里，親昵地說：“我的寶貝女兒，你真聰明?！甭犞鴭寢尩脑挘倚睦锵窈攘艘幻垡粯犹?。但是我更高興的是：今天我既學會了釘鈕扣，又開始改掉了好吃懶做的習慣?！举p析】小作者寫“我”看到媽媽忙里忙外的身影，而有了想法和決心，這些心理活動都是合情合理的。在敘述釘鈕扣時，把穿針時遇到的困難，以及釘鈕扣時針刺著手，“費了九牛二虎之力”才能把鈕扣釘好的情景描寫得細致入微，活靈活現(xiàn)，頗有真情實感?！玖曌魈崾尽俊队浺淮渭覄談趧印诽崾荆耗憧赡苁堑谝淮螀⒓蛹覄談趧樱部赡苁墙洺⒓蛹覄談趧?，這些家務勞動可以是“洗碗”、“洗菜”、“做飯”、“炒菜”、“洗衣服”或“釘鈕扣”等，從中選擇一件你印象最深刻的來寫，要求把勞動的經過寫具體，適當寫一點你的心理活動和勞動后的感想?！队浺淮渭w勞動》提示：這次集體勞動可以是《一次植樹勞動》，也可是《一次搬磚頭勞動》或一次其他勞動。要求把時間、地點、人物和勞動的過程寫清楚，要抓住勞動場面和勞動中的典型人物及典型事例寫具體，要著力寫好典型人物的神態(tài)、語言和動作。第二篇：記一次勞動作文300字_小學四年級作文記一次勞動作文300字_小學四年級作文在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記一次勞動作文300字_小學四年級作文，希望能夠幫助到大家。記一次勞動作文300字_小學四年級作文1星期日，我早早地寫完作業(yè)，看到媽媽在掃地，我便毫不猶豫請求媽媽讓我來掃地，媽媽高興地答應了我。我借過媽媽的掃帚，先從里屋開始掃，媽媽告訴我，床下也得掃，我不假思索地同意了。我先從床下開始掃。我爬到床下，黑燈瞎火的，什么也看不見，東掃掃，西掃掃，我爬出來一看，“毛毛”像小山一樣的多，再看我的衣服像進了煤堆似的一樣黑。好不容易掃完床下，我又開始掃柜子下面，可是灰塵像跟我捉迷藏似的，掃不出來。我輕輕地掃，可還是掃不出來。我心想：“灰塵啊灰塵，太不識相了吧?！蔽夷脕硎蛛?，照著掃，終于把“灰?guī)汀比孔侥脷w案。掃完里屋掃外屋，最后掃沙發(fā)?？墒腔覊m像成了精似的，我照著也不行，我靈機一動，可以扇出來呀。我拿來電風扇朝沙發(fā)猛吹，把灰塵吹成小堆，使勁一扇全出來了。耶！我迫不及待地向媽媽匯報了戰(zhàn)果，媽媽說：“兒子長大了！”我聽后樂滋滋的。原來掃地不容易呀！記一次勞動作文300字_小學四年級作文2為了擴充自己的“小金庫”，我決定和媽媽商量著，干家務活賺錢。經過我的百番勸說，媽媽終于同意了，價格是：收拾房間十元。好漢不吃眼前虧，我準備先把最貴的收拾房間這項活給干了，可是看看這凌亂無比的房間，我不知道從哪里下手，我找來幫手媽媽，問：“我要從哪里下手??？”媽媽對我置之不理，我問：“為什么不理我啊？”媽媽說：“你打掃房間，我還要給你工錢；如果我給你提示，你要給我工錢，怎么樣？”我心想：哼！提示也要錢，但是一想到小金庫，我也不斤斤計較了我說：“多少錢？”“兩元?！薄昂?！成交！”媽媽告訴我，先從桌子開始此時，我想一個要上戰(zhàn)場的士兵一樣，卷起袖子，開工了！我首先把桌子上的書本分分