【正文】 第一篇：安全法制教育教案“安全、法制教育”主題班會教案教學課題:自護、自救安全教育 教學內(nèi)容:學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學目標: 通過學習有關(guān)安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自 救的意識,使學生安全、健康成長。教學過程:一、談話引入: 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需 要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談 談家居安全要注意什么:用電安全。隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方 越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)、認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。2)、不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。3)、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4)、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況, 應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。5)、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯?物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。安全使用煤氣 1)、燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被 鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)、使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室 內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。二、游泳時要注意安全飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水救,應大聲呼喚成年人相助。水下情況不明時,不要跳水。三、交通安全行走時怎樣注意交通安全1)、在道路上行走,要走人行道,要靠路 邊行走。2)、集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。3)、在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與 機動車輛爭道搶行。4)、穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?！薄ｒT自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒 童不準騎自行車上街。四、小結(jié):只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的 知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的 情況或危險,就能健康地成長。第二篇：安全法制教育教案《關(guān)注安全關(guān)愛生命》教學目標：通過學習有關(guān)安全知識，培養(yǎng)中小生的安全意識，提高中小生自救自護能力，使學生安全、健康成長。培養(yǎng)中小生的法制觀念，自覺學法、懂法、守法、護法，懂得運用法律武器來保護自己的合法權(quán)益。教學重點: 通過案例分析和學生參與思考討論增強學生的安全法制觀念。教學方法：案例分析法、圖片展示法、親身體驗法 教學過程：（導入）（出示嫩綠的小樹苗圖片）看到這幅圖片，我們想到了什么？生命、希望，朝氣蓬勃??然而這一切都必須在安全的前提下才有它存在的意義。安全是生命之本，沒有安全，你的生命便失去了保障，沒有安全，世界上美好的一切也將消失，然而生活中不安全的因素時刻存在，我們只有安全警鐘長鳴，防微杜漸，才能有效的保護我們的生命健康，今天我們就來共同學習一堂有關(guān)安全法制教育的內(nèi)容——關(guān)注安全 關(guān)愛生命（出示課題）。生活中威脅我們中小學生不安全的因素很多，今天我們著重從校園安全和交通安全兩方面來學習。一、校園安全（出示視頻新聞）：近年來各地發(fā)生的校園踩踏事件 據(jù)交通部統(tǒng)計，11年來發(fā)生29起校園踩踏事故。慘案頻頻發(fā)生，“校園安全計劃”刻不容緩。思考一：如何避免校園踩踏事故的再次發(fā)生？（從學校和學生兩個方面思考）讓學生們先思考，然后發(fā)表自己的觀點，說一說在學校和學生是如何避免校園踩踏事故的發(fā)生的，然后老師總結(jié)：一、學校如何防止踩踏事故的發(fā)生校方制定防踩踏事故預案加強內(nèi)部管理，明確責任，落實措施指示標志要明確定期培訓演練危險區(qū)域檢查整改。二、學生如何防止踩踏事故的發(fā)生遭遇擁擠的人群怎么辦?出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定? 思考二：除了校園踩踏事故威脅著我們青少年的生命安全外，我們知道還存在哪些校園安全隱患，并且就如何消除這些隱患，獻計獻策：讓學生們注意觀察在校園里還存在哪些安全隱患，并且提出一些具體消除安全隱患的做法，從而提高他們的安全意識。（通過出示一些小圖片，讓學生們直觀的看到在學校里他們可能會忽視的一些安全隱患就在身邊）最后老師總結(jié)：校園安全十大隱患，讓學生們引起重視。在生活中除了校園安全需要引起我們大家的重視以外，威脅我們中小學生身體健康的主要因素還有——交通安全。二、交通安全出示2005年的交通事故統(tǒng)計——交通事故猛于虎。沁源發(fā)生的學生特大交通事故，更讓人觸目驚心，公安交通管理部門專家分析, 2005年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！交通事故不僅造成財產(chǎn)損失，更主要的是交通事故帶給家庭的則是難以彌補的傷害！！近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一。而校車安全問題更是不可忽視。（出示圖片）提問：這樣的校車你敢坐嗎？（出示校車拍客的視頻）校車安全引起全社會的關(guān)心（出示校車公益廣告視頻）說明校車安全已經(jīng)引起國家的高度關(guān)注。（出示中國式過馬路圖片）說明交通安全問題無處不在，我們要提高安全意識，遵守交通法規(guī)，文明出行，告別陋習（出示幾副學生爬欄桿，橫穿馬路的圖片）反思：你有過以上行為嗎？生活中你還有哪些違反交通規(guī)則的行為？今后你應該怎么做？請為消除中國式過馬路，文明出行寫一句宣傳標語。其實我們同學們除了要注意校園安全和交通安全以外，生活中還有很多需要我們時時處處要注意的安全問題，你能列舉哪些？網(wǎng)絡(luò)問題、意外傷害、食品衛(wèi)生問題、自然災害等等 活動：安全知識我知道：發(fā)現(xiàn)有人觸電該怎么做？用手去接觸觸電者對嗎？如果炒菜時油鍋起火怎么辦？如果家中發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，應該如何處理？如果有網(wǎng)友要約你見面，你會去見嗎？如果你一個人在家，有陌生人敲門，你應該怎么辦？如果在路上遇到歹徒搶劫，你怎么做？當教室因線路老化，發(fā)生火災時，怎么辦？當你與同學活老師發(fā)生矛盾沖突時，是如何做的？當有人發(fā)生溺水，而你又不會游泳，你該如何救他？列舉四種報警電話名稱，并說出號碼。老師總結(jié)：面對這些問題，我們?nèi)绾斡行У谋苊馑鼈兊膫?，除了要心中有法，樹立法制觀念外，還要學習一些必要的自救自護常識，用智慧來保護自己。并且讓學生知道兩部專門保護未成年人的法律《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。最后送上一句話：生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福，一個多么美妙的境界。生命它 組成了一首快樂的詩，它構(gòu)成了一句溫馨的話語。安全它構(gòu)筑了我們美好的家園，它像黑夜里的一盞小桔燈，雖然渺小，卻可以指引你迷失的方向；它像千年古寺里的一尊銅鐘，雖然久遠，卻可以敲醒你混沌的神經(jīng)；它如寒夜里的一根火柴，雖然短暫，卻可以點燃你生命的希望！所以我們要讓平安之燈長亮，讓幸福平安常伴，讓安全這盞小桔燈永遠閃耀光輝，讓安全永駐我們心中。安全法制教案關(guān)注安全關(guān)愛生命張介休六中穎6鈺第三篇：小學生安全法制教育教案小學生法制教育讀本教案第一單元 小小公民 第二節(jié) 國旗、國徽、國歌、首都教學目標： 知識目標1．使學生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；2．國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征； 3．國徽也是祖國的象征和標志。技能目標：使學生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。情感態(tài)度價值觀1．從思想上認識到國旗、國歌、國徽、首都是祖國的象征。2．從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽的觀念，增 強愛國主義情感。教學重點：尊重和愛護國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。教學難點：讓學生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌、國徽的意識。教學準備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。2．學生課前收集有關(guān)國旗、國歌、國徽的資料。教學過程：一、導入新課1．同學們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2．為什么我們要升國旗呢？3．根據(jù)學生回答導入本課，并對答的好的同學給予鼓勵。板書：第3課 五星紅旗我為你驕傲――認識國旗設(shè)計意圖：從學生身邊事物引入本課，激發(fā)學生學習興趣。二、認識國旗、國歌1． 屏幕出示五星紅旗，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 板書：國旗2．學生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結(jié)在***的周圍。（課件演示）設(shè)計意圖：直觀演示，增強實效性。3．對于五星紅旗你還知道什么呢？學生匯報收集資料。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……）設(shè)計意圖：學生主動收集資料，不僅可以培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學生的思維，從而多方面的了解國旗，做到自覺尊重國旗。4．看看法博士說了什么？（課件出示）5．屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進行曲》的誕生。（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲。《義勇軍進行曲》是作者當時為電影《風云兒女》創(chuàng)作的主題歌）板書：國歌設(shè)計意圖：直觀演示，增強實效性。6．提出問題：想一想什么場合應當升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應當注意什么？7．分組討論：升國旗、唱國歌時應該怎樣做？為什么這樣做？（幻燈出示）8．學生匯報結(jié)果，適當予以表揚，并鼓勵其他同學向他們學習。9．小結(jié)：（1）少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮。國歌也代表我們國家，表現(xiàn)出我們對國旗國歌的尊敬和無比熱愛。（2）軍人行軍禮，莊嚴而神圣。（3）奧運會領(lǐng)獎臺上升國旗時，運動員立正行注目禮，有些運動員習慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員在勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。設(shè)計意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進行愛國主義教育。1