【正文】 第一篇：小三班班務總結班級工作總結 小三班在過去的一學期中，我們小三班老師團結協(xié)作，配合默契。小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)，形成了積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下：一、對本班幼兒進行仔細觀察和全面了解我班大部分幼兒是原托三班升上來的，只有幾名幼兒是新生。雖然大部分都是老生，但是我們在開學初還是對每個幼兒進行了了解，根據(jù)幼兒的年齡特性，制定了班級計劃和教學目標。對于特殊情況的幼兒，我們與其家長進行了溝通和討論，如陳家祺小朋友要吃中藥，對午餐的很多菜要戒口；馬彥蓉小朋友比較好動，需要老師多照看點。在開學后，我們也時刻注意觀察幼兒，及時對幼兒進行指導。做到客觀、公正。二、教育教學我們有目的的開展了多種主題活動，如：通過主題《我上幼兒園》中各教學活動，穩(wěn)定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒喜歡來幼兒園的情感，學習了如何與別人打招呼，以及使用一些禮貌用語。認識家中的成員，以及家庭成員與幼兒之間的關系，培養(yǎng)幼兒愛家愛家人的情感。著重培養(yǎng)幼兒自我服務以及為他人服務的習慣，提醒他們要自己的事情自己做，而且要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。通過《我喜歡的》的主題教學活動，讓幼兒了解各種各樣的甜食，同時知道了保護牙齒的保健知識。冬天到了，我們創(chuàng)設了《冬日小精靈》主題活動，激發(fā)幼兒對季節(jié)的變化充滿了好奇。讓幼兒了解到冬天到了，天氣會有什么樣的變化，人們應該怎么樣，引導他們不畏寒冷，要堅持鍛煉身體。很多幼兒能每天早上較早的來園參加晨煉，這是較好的方面。我們還在日常生活中進行了關于“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“冬至”“圣誕節(jié)”“新年”等節(jié)慶教育，讓幼兒了解節(jié)日的來源和風俗習慣。很多小朋友都記得圣誕節(jié)時唱得歌“鈴兒響叮當”，還會記得中國新年的傳統(tǒng)，他們能用自己簡單的語言來表達出自己對過節(jié)的期待和喜悅之情，還會說“新年快樂、恭喜發(fā)財、萬事如意、心想事成”這幾句吉祥話。我們根據(jù)每個主題的需要創(chuàng)設了不同的主題墻面，也是促進教學活動更好開展的重要手段。三、在保育方面我們著重培養(yǎng)幼兒的自主性，培養(yǎng)他們在上廁所、穿鞋子、穿脫衣物、洗手方面養(yǎng)成良好的行為習慣。特別是在感冒流行期間，我們每天堅持，督促幼兒勤洗手，幼兒的用品勤消毒。在冬季，適時開窗通氣，做好預防感冒的工作。用餐時消毒用品規(guī)范擺放，餐前消毒步驟準確。四、游戲活動開學初，我們就準備了很多體育自制玩具和桌面游戲玩具，如：小棒、沙包、飛盤、尾巴等，雖然都是自己動手制作的，沒有現(xiàn)成的玩具那么精致，但是幼兒還是比較歡迎的。在主題活動的開展過程中，我們還不斷的豐富玩具的種類，也結合幼兒的操作能力差異性，選擇了簡單的“喂食”游戲、“鞋樣配對”游戲，比較難的“迷宮”游戲、“拼圖”游戲。在體育玩具上，我們也制作了能體現(xiàn)出幼兒合作的“拉力器”“老鼠尾巴”。根據(jù)本班教室的局限性，我們合理創(chuàng)設了角色游戲的游戲內(nèi)容及游戲區(qū)域，布置的游戲環(huán)境也能注意美觀大方，為幼兒提供的游戲材料，如：理發(fā)店用品、制作的餛飩、碗、小勺、自制的電視機、冰箱等，更是豐富多樣，容易操作。通過我們堅持練習，現(xiàn)在幼兒的游戲能力已有了一定的提高。五、家長工作家長工作是我們一直比較重視的環(huán)節(jié)。我們利用班級網(wǎng)頁、家長園地、家校路路通等途徑，向家長介紹班級的一些動態(tài)信息。每天利用早上和下午的時間與家長做簡單交流，及時反饋幼兒在園的情況。開學初召開了家長會，向家長介紹了小班幼兒的發(fā)展特點以及教學要求目標。金秋十月，邀請家長和幼兒一起親子秋游，共同感受大自然的氣息。我們的教學活動和游戲活動都受到了家長的肯定，面對家長的建議和意見時，我們都能坦然面對，并決定在今后的工作中不斷改進。新年來臨，我們又開展了迎新活動，讓家長和幼兒在輕松和諧的氛圍中迎接新年的到來。總的看來，本學期的工作還是很有效果的，不過我們不能自我滿足，幼兒是祖國的未來，祖國的希望，是二十一世紀的主人。為了使幼兒能在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，為了不誤人子弟，我們深感雙肩的重任，我們必須要有淵博的知識，靈活的教學，我們必須認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，合理制訂一日活動，課前教學準備充分，并根據(jù)本班情況進行有的放矢的教學，課后認真寫好反思，并每月寫教學摘記、教育一得，不斷提高自己的教學水平。下學期，我們要結合《指南》精神，認真開展了各個主題活動，在每一個主題活動中我們都圍繞身體和動作發(fā)展、認知能力、語言發(fā)展、社會性發(fā)展、藝術表現(xiàn)五個方面開展活動，讓幼兒利用耳聽、眼看、手摸、心想等方法主動的學習，提高他們的學習興趣。第二篇：小三班班務總結小三班班務總結伴隨著新年的到來，忙碌而充實的一個學期即將結束，回想開學初，從家長手中接過的是一張張可愛稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲無奈的哭泣，從不愿入園到高高興興的上學；從不會吃飯到一口口的自己吃飯；從不敢人前說話到愿意在班級體面前大顯身