初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃(已修改)
2024-10-12 06:24 本頁面
【正文】 第一篇：初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃1月4日用綜合卷復(fù)習(xí)七上知識點 1月7日用綜合卷復(fù)習(xí)七下知識點 1月8日復(fù)習(xí)第11單元 全等三角形 1月9日復(fù)習(xí)第12單元 軸對稱 1月10日復(fù)習(xí)第13單元 實數(shù) 1月11日復(fù)習(xí)第14單元 一次函數(shù) 1月14日復(fù)習(xí)第15單元 整式的乘除 1月15日復(fù)習(xí)第16單元 分式 1月16日1月18日 綜合復(fù)習(xí)第二篇：初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃姚亮為了更有序高效地進行期末復(fù)習(xí)，特制定該計劃一、復(fù)習(xí)原則1．基礎(chǔ)性原則鉆研課標(biāo)，掌握課標(biāo)要求，低起點復(fù)習(xí)?；貧w課本，立足基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。面向所有學(xué)生，讓所有人都有所收獲和提高。2．框架性原則梳理知識，掃除盲點，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個整體認(rèn)識和提升。3．規(guī)范性原則強調(diào)例題的示范作用，通過例題引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地進行思考和規(guī)范地進行書寫。要讓學(xué)生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。4．先學(xué)后教原則：先學(xué)后教，以學(xué)定教。學(xué)生會的不教，教了還不會的不教。二、時間安排6月10日 第一章復(fù)習(xí)6月13日第二章復(fù)習(xí)6月14日 第三章復(fù)習(xí)6月15日 第四章復(fù)習(xí)6月16日 第四章6月17日 第五章復(fù)習(xí)6月20日第六章6月21—22日 綜合訓(xùn)練一6月23—24日 綜合訓(xùn)練二6月27—28日模擬三、學(xué)案格式1．課前訓(xùn)練：4至6
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