【總結】田漢學習目標1、在感知情節(jié)的基礎上,結合背景理解劇本主題思想。2、學習作者運用誤會、巧合等手法布局謀篇的寫法。3、體會作者精練通俗、思想內涵豐富的語言。作者簡介田漢(1898-1968),中國現(xiàn)代戲劇的奠基人,詩人、劇作家、戲劇活動家。早年留學日本,20年代開始戲
2024-11-28 00:11
【總結】1、什么叫光的色散?2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對光的反射有什么不同?1、知識與技能2●通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料,3●初步認識科學技術
2024-11-26 19:57
【總結】教學目標:教學重點:教學難點:12、知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。3、通過學習,培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康,是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華人民共和國環(huán)
2024-11-26 19:58
【總結】三串聯(lián)和并聯(lián)人教版新教材同步教學課件第五章電流和電路思考和設計電路書P106想想做做兩種畫法頭、尾:電流流進的即為頭,流出即為尾。頭尾相連,逐個順次連接頭頭相連,并列連接在兩點之間L1L2L
2025-04-24 09:44
【總結】美國第一課時一、美國的位置和領土組成思考:1、美國的國旗中的圖案說明什么?2、美國的經緯度位置和海陸位置?3、美國的簡史?領土范圍和組成?二、美國自然條件的特點(五大特點)1、本土地處北溫帶,阿拉斯加為寒帶和亞寒帶,夏威夷是熱帶海洋上的島嶼,面積不大,風光綺麗。2、本
2024-11-22 02:06
【總結】說說回答幸?;虿恍业脑蛏钪忻俊獋€人都希望得到幸福,如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽聽我國當代詩人李瑛想告訴我們些什么。幸福---告訴我們的孩子(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦
2024-11-28 02:21
【總結】整式的加減復習課本章知識點回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關系單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應該注意四點:(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號,通常寫作“."或者省略不寫.(2)數(shù)字與
2024-11-21 02:48
【總結】整式加減教材解讀精華要義數(shù)學與生活如圖15-1所示,用同樣規(guī)格的黑、白兩色的正方形瓷磚鋪長方形地面,在第n個圖形中,每一行有塊瓷磚,每一列有塊瓷磚,共有塊瓷磚,其中黑色瓷磚共塊,白色瓷磚共塊.思考討論由圖15-1可以看到,當n=1時,一橫行
2024-11-28 07:27
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫江都市仙城中學高明龍制作教學步驟課堂練習教學目標教學目標1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語,并能指出作者的觀察點,指認文中的說明方法。。教學步驟
2024-11-28 00:12
【總結】醉翁亭記歐陽修教學目標★復習導入★簡介作者★讀準字音★成語出處★圖片欣賞★課文板書★教學目標1、掌握文中的實詞,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛
【總結】三串聯(lián)和并聯(lián)廣州市第三十中學初二級人教版新教材同步教學課件第五章電流和電路思考和設計電路書P106想想做做兩種畫法頭、尾:電流流進的即為頭,流出即為尾。頭尾相連,逐個順次連接頭頭相連,并列連接
2024-11-26 20:01
【總結】十、創(chuàng)造學思想錄羅吉爾·馮·奧赫文體:隨錄式1、了解《創(chuàng)造學思想錄》的主要內容,認識創(chuàng)造性思維的意義和特點,初步掌握創(chuàng)造性思維的方法。2、感悟“隨錄式”文體的語言特點。美國當代著名的思維科學學者——羅爾·馮·奧赫,2021年2月寫成《創(chuàng)
【總結】細菌和真菌的分布授課教師:張家海課題:細菌和真菌的分布一.觀察菌落1菌落:一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。細菌菌落真菌菌落①大小不同:②形狀不同:③顏色不同:真菌菌落大幾倍到幾十倍真菌呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀真菌呈紅、
2024-11-26 20:00
【總結】濟南的冬天AbenStudio濟南的“市樹”(柳)和“市花”(荷花)AbenStudio冬天是什么樣?AbenStudio濟南的冬天-內容?學習目標及要求?背景知識?知識講解?課堂練習?本講小結?課后作業(yè)AbenStudio濟
2024-11-30 03:32
【總結】1235?bdac?bcadacac??bcadac??561515??1115?異分母的分式同分母的分式分式的通分公分母異分母的分式加減法法則異分母的兩個分式加(減),先通分,變?yōu)橥帜傅姆质?再加(減).例3計算
2024-11-27 22:58