【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示教學(xué)目標(biāo)?1.了解在不同階段和環(huán)境中,我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色。?,努力成為一名成熟的中學(xué)生。成長(zhǎng)過(guò)程姚明在成長(zhǎng)過(guò)程中有什么變化?這些變化意味著什么?自學(xué)提綱?1、什么是社會(huì)角色??2、角色與責(zé)任有什么關(guān)系??3、進(jìn)入初中后你的角色發(fā)生了哪些變化??4、怎樣才
2025-11-22 21:33
【總結(jié)】?閱讀課本第014-017頁(yè),思考下列問(wèn)題:?1.情緒的基本類型有哪些??2.情緒是怎么表現(xiàn)的??3.我們中學(xué)生的情緒特點(diǎn)是什么?它是怎?樣產(chǎn)生的??4.情緒會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)怎樣的?影響?最基本的四種情緒:喜怒哀懼一、情緒的基本類型悲喜交
2025-11-21 15:42
【總結(jié)】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強(qiáng)總理的比喻??生活中,你是否有過(guò)這種“筷子”體驗(yàn)?1、我們要有奉獻(xiàn)精神,形成集體凝聚力?個(gè)人的力量是微不足道的,但集體中每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái),為集體發(fā)展盡自己的努力,就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力,推動(dòng)集體健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)凝聚力?團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)
2025-11-21 08:04
【總結(jié)】預(yù)學(xué)提示:??有何意義?是什么?己的寬容??,首先要懂得維護(hù)對(duì)方的()不說(shuō)傷害朋友的()話,不做傷害朋友的事。?(),適度把握交往()不把自己
【總結(jié)】《父母癿謊言》視頻湘教版思想品德七年級(jí)上冊(cè)第三單元簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起癿小巢。但我更小,可以一下子輕快地鉆迚去,里面有一碗水,涼涼癿,甜甜癿,滋潤(rùn)我干渴癿靈魂;里面有一袋鼓鼓癿,香香癿,填飽我無(wú)止盡癿欲望;里面有一張床,軟軟癿,暖暖癿,撫慰我莫名癿憂傷;里面還有一盆花,一幅畫,一首詩(shī),綴著些叮嚀,嵌著些囑托……這
【總結(jié)】2021年12月7日在第15屆多哈亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)國(guó)家乒乓球隊(duì)18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時(shí)說(shuō):“這塊金牌得來(lái)不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住?!惫S對(duì)待壓力的事例給我們什么啟示?啟示:我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)壓力。學(xué)習(xí)充滿快樂
【總結(jié)】思考:圖片中從幼兒到中小學(xué)生到成年人到老年人,他們都在做什么?這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么道理?1、什么是學(xué)習(xí)?2、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是人類文明發(fā)展的動(dòng)力?3、學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義?探究活動(dòng)一你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎?在你看來(lái),1-7各表示什么意思?我們共同認(rèn)可的解釋是什么?1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):通過(guò)了解校史和對(duì)學(xué)校,班級(jí)榮譽(yù)的回憶,激發(fā)學(xué)生的愛校愛班情感。教學(xué)重點(diǎn):熱愛自己母校的方式教學(xué)難點(diǎn):找出學(xué)校存在的問(wèn)題并讓學(xué)校加以改進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考考你:一、學(xué)校——成長(zhǎng)的園地當(dāng)我們充滿著好奇,滿懷著憧憬,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),你有沒有想過(guò),在這里——我們的新學(xué)校,你將遨
2025-11-16 23:24
【總結(jié)】第三節(jié)擁有好心情第三框做個(gè)快樂少年(教案設(shè)計(jì))一、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):合理宣泄不良情緒,保持積極、樂觀、向上的心境2、能力目標(biāo):逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法,形成自我調(diào)適、自我控制的能力,繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒。3、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解消極的情緒對(duì)人的成長(zhǎng)是不利的,并理解
2025-11-30 02:10
【總結(jié)】第一單元第三課交往有藝術(shù)第一節(jié)禮貌的力量我們的目標(biāo)?1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)?樹立文明交往意識(shí),養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。?2.能力目標(biāo)?學(xué)會(huì)基本的人際交往禮儀與技能,提高人際交往能力。?3.知識(shí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)禮貌是文明交往的前提;了解文明禮貌的基本要求。思考:(1)同樣
2025-11-22 01:01
【總結(jié)】第二節(jié)亮出你自己展現(xiàn)自我風(fēng)采教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):能正確認(rèn)識(shí)自我,展示自我,增加自己的自信。2、知識(shí)目標(biāo):掌握增強(qiáng)自信的方法,確立理想的奮斗目標(biāo)3、能力目標(biāo):勇于并善于展現(xiàn)自己,表現(xiàn)自己,以實(shí)際行動(dòng)完善自我,進(jìn)行自我超越。教學(xué)重、難點(diǎn):增強(qiáng)自信的方法和展現(xiàn)自我風(fēng)采。教學(xué)方法:情景教學(xué)法、討論
2025-11-30 13:53
【總結(jié)】法律伴我行?中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由的權(quán)利。?中人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。?中人民共和國(guó)公民人格尊嚴(yán)不容侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。?中人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。?婚姻、家庭、母親和兒童受國(guó)家的保護(hù)。?中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行示威的自由。?中華人民共和國(guó)
2025-11-21 15:39
【總結(jié)】,①片中的主人都有哪些煩惱?②他們?yōu)槭裁从指叱安粺保科治?學(xué)生分析教材P63-P64圖片,回答:?①圖片中的同學(xué)產(chǎn)生了哪些消極情緒??②他們用了什么樣的方法排解消極情緒?是否可取??③除此以外你認(rèn)為還有哪些幫助他們排解消極情緒的好方法?
【總結(jié)】第1站寬以待人第8課與人為善六尺巷的故事?清朝時(shí),在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族,父子兩代為相,權(quán)勢(shì)顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。清康熙年間,張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個(gè)空地,供雙方來(lái)往交通使用。后來(lái)鄰居吳家建房,要占用這個(gè)通道,張家不同意,雙方將官司打
2025-11-21 15:47
【總結(jié)】第七課禮貌待人第二站行為要講禮行為要講禮閱讀書本P67思想驛站?小李的接待工作有哪些不妥之處??我們待人接物應(yīng)該注意哪些問(wèn)題??這天,小李所在的貿(mào)易公司迎來(lái)了幾位外國(guó)客人。小李負(fù)責(zé)全程陪同。他穿著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋出來(lái)門。雙方見面時(shí),小李緊緊握住女客人的手表示歡迎,并看著其他客人說(shuō):“歡迎來(lái)到北京!”此時(shí),