【正文】 第一篇：改健康教育主題班會教案八年級（1）班健康教育主題班會教案班主任：董英俊【活動背景】隨著年齡的增長，初中學(xué)生的衛(wèi)生意識有所提高，由于年齡特點，認知能力的限制，大部分學(xué)生注重了個人衛(wèi)生，而對于飲食衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生、用腦、用眼衛(wèi)生則考慮的較少。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是初中學(xué)生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容之一。因此，有必要對學(xué)生進行養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣教育，增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！净顒幽康摹浚箤W(xué)生了解衛(wèi)生的要求，增強衛(wèi)生意識，養(yǎng)成自覺講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。，增強學(xué)生的環(huán)保觀念，提高公德意識。，使學(xué)生增強用腦用眼衛(wèi)生意識，提高學(xué)習(xí)效率?！净顒訙蕚洹俊⒁曨l、詩歌，制作課件?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入（播放視頻《“消毒餐具”不衛(wèi)生》）師：一段視頻帶給我們很多思考，我們的飲食是不是衛(wèi)生、安全？我們的生活是不是衛(wèi)生、安全？今天我們班會的主題就是：講究衛(wèi)生、健康人生。二、注意個人及飲食衛(wèi)生 活動1：自我問答“你是個講衛(wèi)生的人嗎？”（1）你早晚都刷牙嗎？（2）你的腳每天都洗嗎？（3）你的襪子和衣物經(jīng)常自己換洗嗎？（4）你飯前便后經(jīng)常洗手嗎？（5）你要多久才洗一次澡？（5天到7天，7天到15天，15天以上）（6）你經(jīng)常隨地吐痰亂扔?xùn)|西嗎？（7）你會經(jīng)常打掃自己的房間嗎？（8）使用過電腦后你會洗手洗臉嗎？（9）你經(jīng)常吃路邊攤的小吃嗎？（10）你習(xí)慣咬指甲、挖鼻孔嗎？（11）夏天，你經(jīng)?？崭钩岳滹媶?？要求：自問自答，不需要告訴別人?；顒?：不講衛(wèi)生危害大要求：各小組討論并匯總不講衛(wèi)生的危害?；顒?：落實行動要求：人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到健康是多么地幸福。為了我們自己的健康，說一說我們應(yīng)該從哪些方面講究個人衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生?？偨Y(jié)：希望大家在今后的生活中都能夠注重個人衛(wèi)生，過健康生活。三、保護公共環(huán)境衛(wèi)生 活動4：小品《香蕉皮的故事》(旁白)星期二清晨，同學(xué)們都趕到教室去參加早讀，在走廊里出現(xiàn)了這樣一幕:甲:“今天的香蕉真好吃!”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔。乙“:哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮。”（見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去）“這香蕉皮是你扔的吧？”甲:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢？” 乙：“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢？” 甲：“對,是我扔的,那又怎樣？”乙：“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,你看，害我摔了一跤?！奔祝骸肮?摔了一跤,活該！誰叫你不長眼睛的!”乙：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境衛(wèi)生,受害的還是你自己?！奔祝骸拔易吡?”（繼續(xù)往前走）“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？”乙：“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境衛(wèi)生,還會這樣嗎？”甲:（后悔的樣子）“我錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。” 要求：通過小品，可以看出我們部分同學(xué)存在什么問題嗎？活動5：觀察發(fā)現(xiàn)要求：我們不僅要講究個人衛(wèi)生，還應(yīng)該注意保護我們周圍的環(huán)境衛(wèi)生。大家思考一下，在同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中還有哪些破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象或者行為呢？（分組回答）活動6：行動落實 要求：（1）保護環(huán)境衛(wèi)生也是我們每一個青少年學(xué)生義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)該怎樣維護我們的環(huán)境衛(wèi)生呢？（2）根據(jù)我們班的現(xiàn)狀，請各小組起草一份保護校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議書。四、注意用腦用眼衛(wèi)生 活動7：認識“用腦用眼衛(wèi)生”要求：同學(xué)們對于環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生都很熟悉，那么知道用腦用眼衛(wèi)生是怎么回事嗎？總結(jié)：用腦用眼衛(wèi)生其實也很簡單，就是用腦用眼要符合腦和眼的生理特點。活動8：實踐感知要求：各小組討論并分別說一下我們應(yīng)該怎樣注意用腦用眼衛(wèi)生。總結(jié)：同學(xué)們對于用眼衛(wèi)生知道的比較多了，而對于用腦衛(wèi)生知道的較少。（多媒體展示）注意用腦衛(wèi)生保證充足睡眠，青少年需睡8—9小時；要有適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，主要是保持新鮮的空氣、適宜的光線和良好的坐姿；注意學(xué)習(xí)和休息的相互調(diào)節(jié)，應(yīng)該有讓大腦休息的時間，也可安排文科和理科交替進行；保證充分適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，同學(xué)們要多吃蛋白質(zhì)、維生素、磷化物等含量豐富的食物，有些同學(xué)常常不吃早飯，這對大腦的危害很大。青少年不僅要吃早飯，而且應(yīng)當(dāng)吃好；杜絕抽煙、喝酒的不良行為；積極參加體育鍛煉，尤其是球類運動；養(yǎng)成規(guī)律的作息生活習(xí)慣?！净顒涌偨Y(jié)】講究衛(wèi)生是關(guān)系我們每一個人身心健康的大事，而且涉及到我們生活的方方面面。為了我們的健康生活，希望大家在日常的學(xué)習(xí)生活中都能增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，走健康人生之路?！菊n后實踐作業(yè)】結(jié)合自身實際，寫一份“講究衛(wèi)生、健康人生”的計劃書。第二篇：健康教育主題班會教案心理健康教育主題班會教案教學(xué)目標：；；；教學(xué)重點：確立自我心理保健的意識，達到一種健康的心理狀態(tài)。教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、點撥、講故事和學(xué)生討論。我們這節(jié)班會課的主題是心理健康教育。健康兩個字很