【總結】第18課三國鼎立1．年，率十萬大軍，進攻曹軍，主力直逼官渡。采納謀士的計策，襲擊袁軍屯糧處，火燒全部糧草。袁軍軍心動搖，曹軍趁機進攻，以少勝多，大敗袁軍，為統(tǒng)一奠定了基礎。1．200袁紹曹操北方2．“草船借箭、火燒連營”這些膾炙人口的歷史故事出自
2024-12-03 07:46
【總結】第一篇：《三國鼎立》教案 北師大版《歷史》（七年級上）第20課《三國鼎立》說課稿 晉江紫峰中學王鵬程 教學目的： ⑴知識目標：通過本課的教學，使學生們掌握曹操統(tǒng)一北方、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)和三國...
2025-10-06 14:38
【總結】中小學課件站第1課三國鼎立中小學課件站看圖說史：地圖反映東漢末年局勢如何？白骨露于野，千里無雞鳴袁紹曹操局勢：社會混亂，軍閥混戰(zhàn)中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站曹操字孟德，我國古代杰出的
2024-12-07 23:40
【總結】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術曹操曹操字孟德，我國古代杰出的政治
2024-12-08 10:37
【總結】第一篇：17課三國鼎立教學設計 第17課 三國鼎立 一、知識與能力： 、赤壁之戰(zhàn)與三國鼎立局面形成的關系。 ，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。。提高學生對重大歷史事件的復述能力。指出三國的大概地理位...
2025-10-06 13:47
【總結】第一篇：19課三國鼎立教學設計 第19課三國鼎立教學設計 ●教學設計思路 《三國演義》是同學們喜愛的四大名著之一，由于電視連續(xù)劇的出現(xiàn)，使得學生在學習本課之前，大多對“官渡之戰(zhàn)”、“赤壁之戰(zhàn)”、...
2025-10-06 13:12
【總結】三國鼎立新授內(nèi)容課堂小結鞏固練習時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結果影響官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利曹操基本統(tǒng)一北方曹操勢力日益壯大的原因“挾(xié)天子以令諸侯”實行屯田“唯才是舉”
2024-11-18 18:26
【總結】第20課三國鼎立局面的形成教學設計所屬學科或領域：歷史適于的學段/年級：北師大版七年級上冊一、教材分析本課是本冊書第三單元“政權分離與民族匯聚”中的第一課。從本課開始中國古代歷史進入了一個新的時期，即中國歷史的第一次大分裂時期——歷時近四百年的三國兩晉南北朝時期。三國的形成是這個新時期的開始，從此秦漢以來大一統(tǒng)的局面結束了，它
2024-11-19 00:58
【總結】七年級歷史第15課七年級歷史第18課桃州中學郝玉春第15課七年級歷史第15課七年級歷史第18課、赤壁之戰(zhàn)和三國建立的史實。。重點官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點三國鼎立局面的形成學習目標七年級歷史第15課七年級歷史第18課東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈
2024-11-28 01:53
【總結】三國鼎立東漢衰敗黃巾大起義軍閥割據(jù)混戰(zhàn)七年級歷史第18課東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術曹操七年級歷史第15課一、官渡之戰(zhàn)?官渡之戰(zhàn)?背景1、東漢王朝的崩潰2、軍閥混戰(zhàn)，人民渴望結束戰(zhàn)亂，恢復社會穩(wěn)定袁紹
2025-02-22 00:44
【總結】都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡英雄滾滾長江東逝水福州永南中學
2024-11-27 23:07
【總結】第18課三國鼎立基礎達標一、選擇題1、東漢末年割據(jù)一方的軍閥中勢力最強的有（）①袁紹②劉備③曹操④孫權A①②B②③C①③D③④2.曹操也是一位著名的詩人，他曾在《龜雖壽》一詩中寫到：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！北磉_了他的雄心壯志。結合史實你認為他的壯志是
2024-11-30 13:52
【總結】《三國鼎立》教學反思 《三國鼎立》教學反思 曹操是一個家喻戶曉的歷史人物，本課涉及了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，這兩次戰(zhàn)役都與曹操有關，都是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例；同時也是教會學生分析戰(zhàn)爭勝負因...
2024-12-03 00:29
2024-11-30 00:16
【總結】?從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)?魏、蜀、吳的建立?魏、蜀、吳的關系?課堂小結第14課三國鼎立局面的形成第四學習主題第1課三國鼎立局面的形成導入在中國歷史發(fā)展的長河中，公元二世紀、三世紀之交是一個引人注目的時段。在這個不長的時段里，涌現(xiàn)出眾多的風云人物，發(fā)生了許多驚心動魄的故事。十幾個世紀過去了，這些人物和故事，仍
2024-12-08 13:01
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