【正文】 第一篇：教育信息化發(fā)展情況報告20112011年教育信息化發(fā)展情況報告一、發(fā)展情況綜述2011年學(xué)校對教育信息化建設(shè)非常重視，全年共投入了380萬元的專項建設(shè)資金，其中信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大約340萬，信息資源建設(shè)近40萬，使得學(xué)校的信息化基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)又有了較大發(fā)展。信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)2011年投入各類服務(wù)器硬件建設(shè)近20萬元，組建學(xué)校的虛擬服務(wù)器群，同時更新了辦公自動化系統(tǒng)和教務(wù)管理信息系統(tǒng)的運行平臺；新建了部分無線點，使全校300M帶寬的無線節(jié)點數(shù)達(dá)到460個；學(xué)校還繼續(xù)擴(kuò)展了校園網(wǎng)出口，新接通聯(lián)通寬帶，基本解決了校園網(wǎng)和國內(nèi)各主要運營商之間的互聯(lián)互通問題；學(xué)校本年度重點更新了辦公用計算機(jī)、更新和建設(shè)了計算機(jī)房，此項投資超過250萬元，徹底解決了教師和學(xué)生應(yīng)用信息化的硬件環(huán)境的限制，為學(xué)校下一步信息化工作的推進(jìn)提供了有力的基礎(chǔ)保障。信息系統(tǒng)及信息資源建設(shè)到2011年年底，全校已經(jīng)建成八大類信息系統(tǒng)近30個子系統(tǒng)，形成能夠?qū)W(xué)校教學(xué)、科研和管理起作用的綜合框架，信息系統(tǒng)范圍涉及招生、學(xué)工、教務(wù)、辦公、財務(wù)、教學(xué)、圖書和安防等。其中教務(wù)管理系統(tǒng)全面更換，充分滿足了學(xué)校學(xué)分制改革的要求。年內(nèi)還新建了學(xué)工系統(tǒng)，使學(xué)生管理工作邁入了信息化時代。此外電子資源通過多年積累也具有相當(dāng)規(guī)模，擁有網(wǎng)上教學(xué)課程近700門，電子資源35T，中外電子資源庫八大類，可實現(xiàn)網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上考試、文獻(xiàn)檢索、科技查新等教學(xué)科研活動。信息化人才培養(yǎng)2011年學(xué)校定期組織網(wǎng)絡(luò)使用技巧、計算機(jī)課件制作、電子資源檢索、辦公系統(tǒng)應(yīng)用等相關(guān)信息化培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作全面提升了學(xué)校師生運用信息化的能力，實現(xiàn)了學(xué)校信息化發(fā)展的良性互動。目前全校師生在校園網(wǎng)運用各類信息化系統(tǒng)已沒有障礙，教師的課件制作和電子資源的檢索能力也不斷提高。目前全校相關(guān)信息化專業(yè)共有7個，計算機(jī)信息工程學(xué)院和電氣自動化工程學(xué)院，分別培養(yǎng)計算機(jī)軟件、硬件以及計算機(jī)自動化方面的信息化人才，教育學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計學(xué)院培養(yǎng)具有信息化能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。全校還組織學(xué)生參加江蘇省組織的計算機(jī)等級考試，極大提高了學(xué)生信息化運用能力。為保障學(xué)校信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校高度重視信息化建設(shè)的相關(guān)培訓(xùn)工作，組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員參加相關(guān)系統(tǒng)培訓(xùn)，組織應(yīng)用建設(shè)人員參加數(shù)據(jù)庫和系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)培訓(xùn)，并在網(wǎng)絡(luò)信息管理中心內(nèi)部堅持每月一次內(nèi)部培訓(xùn)工作，全年發(fā)表論文四篇，完成教學(xué)科研項目一項。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和科研，信息化工作者的知識水平與技術(shù)能力穩(wěn)步提升，廣大師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平有了顯著提高，所有這些均為我校信息化的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。建設(shè)經(jīng)驗及存在問題建設(shè)經(jīng)驗：信息化建設(shè)還要通過改革和創(chuàng)新，探索符合高校自身特點的管理體制；信息化建設(shè)模式要求務(wù)必結(jié)合學(xué)校實際，選擇最有利于學(xué)校的方式進(jìn)行。學(xué)校必須強(qiáng)化信息化建設(shè)機(jī)制，明確信息化建設(shè)的歸口管理部門，促進(jìn)各部門在建設(shè)過程中的相互溝通和協(xié)調(diào),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)信息化的建設(shè)。信息化建設(shè)要從實際需要和長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，總體上進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，有計劃、分階段、科學(xué)合理地進(jìn)行構(gòu)建。存在的問題：目前學(xué)校30多個管理信息系統(tǒng)基本都是各部門獨立運行，成為學(xué)校內(nèi)部的信息孤島，需要在今后建設(shè)時統(tǒng)一規(guī)劃，并以建設(shè)數(shù)據(jù)中心為契機(jī)，整合學(xué)校所有信息系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)。二、2012年學(xué)校教育信息化發(fā)展計劃信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建立學(xué)校數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)平臺，完成相關(guān)應(yīng)用虛擬化服務(wù)，為學(xué)校建立私有云做好技術(shù)準(zhǔn)備；繼續(xù)做好各運營商網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)的互聯(lián)互通問題，適時開通下一代互聯(lián)網(wǎng)的實際應(yīng)用。信息系統(tǒng)及信息資源建設(shè)全面建成一卡通系統(tǒng)，完成學(xué)生圖書借閱、上機(jī)上網(wǎng)認(rèn)證、校內(nèi)各類消費的一卡通用功能；初步建立學(xué)校數(shù)據(jù)中心，完成財務(wù)、教務(wù)、學(xué)工等主要信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換，建成迎新和離校系統(tǒng)，完成較為完善的報到、繳費、注冊、學(xué)習(xí)、消費、離校等信息化管理體系。信息化人才培養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)教師及學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和教研活動，提高信息化對創(chuàng)新教學(xué)模式和深化教育改革的作用。第二篇：全市教育信息化發(fā)展經(jīng)驗交流全市教育信息化發(fā)展經(jīng)驗交流【篇二】近幾年來，我市教育系統(tǒng)搶抓市委、市政府全面實施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，加大教育投入，加快教育發(fā)展的機(jī)遇。把教育信息化作為教育現(xiàn)代化的制高點，加快建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合，使全市教育信息化發(fā)展進(jìn)入快車道，為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供了有力支撐。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)教育信息化快速發(fā)展隨著XX經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，教育得到了長足發(fā)展，但是，仍存在著南北、城鄉(xiāng)、校際之間發(fā)展差距。如何讓教育快速發(fā)展，實現(xiàn)彎道超車，在20XX年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，成為擺在我們面前的重要課題。教育信息化突破了不同地域在師資水平和辦學(xué)條件上的差距，用較低的成本高效便捷地實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，已成為提高教育質(zhì)量、縮小教育差距、促進(jìn)教育公平和實現(xiàn)跨越發(fā)展的有效途徑。20XX年，市委、市政府召開全市教育工作會，會上確立了“加快建設(shè)教育強(qiáng)市，在陜西率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，把教育信息化列入“百億教育強(qiáng)市工程”八大重點建設(shè)項目之中。市教育局按照整體規(guī)劃、適度超前的原則，制定了“國內(nèi)一流，省內(nèi)領(lǐng)先”教育信息化發(fā)展目標(biāo)，先后編制了兩期教育信息化三年行動計劃，明確了全市教育信息化發(fā)展的時間表和路線圖，成立了“教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組建了教育信息化專家委員會，協(xié)調(diào)有關(guān)部門將市電教館建制由科級升格為副處級，明確教育局、電教機(jī)構(gòu)、學(xué)校的工作任務(wù)，積極構(gòu)建“全市一盤棋、城鄉(xiāng)一體化”的發(fā)展格局。20XX年和20XX年，市教育局先后兩次召開教育信息化現(xiàn)場推進(jìn)會在全市產(chǎn)生了積極反響，形成了比學(xué)趕超的發(fā)展態(tài)勢。榆陽、靖邊、子洲等縣區(qū)先后召開了信息化現(xiàn)場會，全市教育信息化工程快速推動。二、加大投入，大力改善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施推進(jìn)教育信息化工作，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是首要條件，經(jīng)費投入是基本保障。我市先后出臺《XX市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加大教育投入的意見》、《XX市教育局XX市財政局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化工作的意見》等文件，十二五期間，完善教育信息化設(shè)施設(shè)備。通過大手筆投入，我市教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施大幅改善。一是實現(xiàn)了數(shù)字教育資源全覆蓋化。全市596所中小學(xué)全部接入互聯(lián)網(wǎng)；295個教學(xué)點有261個接入互聯(lián)網(wǎng)。在繼續(xù)用好農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的基礎(chǔ)上，又為31個教學(xué)點安裝了數(shù)字教育資源接收播放設(shè)備，使全市中小學(xué)和教學(xué)點互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到96%，%。二是實現(xiàn)了主要教學(xué)場所多媒體化。一期行動計劃中，生機(jī)比達(dá)到7:1，:1；裝備觸控一體機(jī)（電子白板）9922套，10個縣區(qū)實現(xiàn)“班班通”全覆蓋，%，實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園，優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)教室”，為“人人通”實現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。三是實現(xiàn)了教育管理和教學(xué)研網(wǎng)絡(luò)化。市財政先后投入8000多萬元，用于市直學(xué)校、薄弱縣建設(shè)獎補(bǔ)和實施XX教育云工程，建成OA綜合辦公平臺、同步教學(xué)資源平臺、在線教學(xué)研平臺、微課平臺、實驗教學(xué)管理平臺等公共服