新課標(biāo)人教版3-3選修三104熱力學(xué)第二定律同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】［能力訓(xùn)練］1．下列說法中正確的是（）A，熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體B，內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C，摩擦生熱是動(dòng)能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化D，熱機(jī)的效率最多可以達(dá)到100％2．下列說法正確的是（）A．第二

2025-11-21 12:58

能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源和可持續(xù)發(fā)展羅田縣第一中學(xué)宋雙全新課引入：?能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的兩個(gè)問題。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，深入理解熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律，明了這兩個(gè)社會(huì)問題產(chǎn)生的原因，了解開發(fā)利用清潔型新能源的方法和意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。自主探究?能源就是能量嗎？如何對(duì)能源分類？人類正在使用哪些能源？?現(xiàn)在，人類

2025-10-02 10:28

能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源和可持續(xù)發(fā)展一、常規(guī)能源定義：那些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過程如：煤、石油、天然氣、空氣的流動(dòng)、水的流動(dòng)等近幾百年，人類相繼發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動(dòng)機(jī)等動(dòng)力機(jī)械，生產(chǎn)力飛速發(fā)展的同時(shí)，也加劇了能源的消耗剩余常規(guī)能源資源估計(jì)：石油――幾十年，煤――兩百多年一旦消耗殆盡，將導(dǎo)

2025-08-01 13:51

20xx粵教版高中物理選修3-335能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展高中物理·選修3-3·粵教版[目標(biāo)定位]．、危害及防治措施．．一、能源與環(huán)境1．常規(guī)能源：、、．2．大量消耗常規(guī)能源造成的危害(1)空氣

2025-11-08 14:37

新課標(biāo)人教版3-3選修三91固體同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】固體和液體學(xué)案一、目標(biāo)要求：1．知道固體可分為晶體和非晶體兩大類，知道晶體和非晶體在外形與物理性質(zhì)上的差別。2．知道晶體可分為單晶體和多晶體，通常說的晶體及性質(zhì)是指單晶體，多晶體的性質(zhì)與非晶體類似。3．能用晶體的空間點(diǎn)陣說明其物理性質(zhì)的各向異性。4．知道液體表面有收縮的趨勢；了解液體表面張力的意義和方向；了解表面張力系數(shù)5．知道

2025-11-22 09:26

48、能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知道能源的分類，了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念，知道哪些屬于不可再生能源，哪些屬于可再生能源2、認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變的有關(guān)知識(shí)，知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題4、初步認(rèn)識(shí)太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫5、大致了解太陽能的利用方式

2025-06-29 08:15

能源與可持續(xù)發(fā)展試題-資料下載頁

【總結(jié)】考點(diǎn)28：能量的轉(zhuǎn)化和守恒能源與可持續(xù)發(fā)展一、選擇題、1．（2010年浙江紹興，2題）下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述，不正確的是()2.（2010黑龍江哈爾濱，16題）物理學(xué)是一門認(rèn)識(shí)世界、改變世界的科學(xué)，它的發(fā)展對(duì)改變世界的貢獻(xiàn)有下列說法，其中不正確的是、經(jīng)濟(jì)和生活，它促進(jìn)了世界的可持續(xù)發(fā)展

2025-03-26 03:32

新課標(biāo)教科版3-3選修三第五章能源與可持續(xù)性發(fā)展單元1-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展【教學(xué)目的】1、了解什么是能源，什么是常規(guī)能源，知道常規(guī)能源的儲(chǔ)量和人類需求的矛盾2、了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關(guān)系3、了解哪些是清潔能源，哪些是可再生能源【教學(xué)重點(diǎn)】1、能源、常規(guī)能源、可再生能源的教學(xué)2、能源和環(huán)境之間的關(guān)系[來源:Z,xx,]【教學(xué)難點(diǎn)】能源和環(huán)境之間的關(guān)系【教

2025-11-29 22:26

新課標(biāo)粵教版3-3選修三28氣體實(shí)驗(yàn)定律(ⅱ)同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】氣體實(shí)驗(yàn)定律（II）【例1】電燈泡內(nèi)充有氦氬混合氣體，如果要使電燈泡內(nèi)的混合氣體在500℃時(shí)的壓強(qiáng)不超過一個(gè)大氣壓，則在20℃的室溫下充氣，電燈泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)至多能充到多少？解析：由于電燈泡容積不變，故氣體為等容變化，設(shè)t1＝500℃時(shí)壓強(qiáng)為，＝℃時(shí)的壓強(qiáng)為．則由＝得：＝，pt

2025-11-22 09:20

新課標(biāo)教科版3-3選修三31氣體實(shí)驗(yàn)定律同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】氣體實(shí)驗(yàn)定律（I）一、選擇題1．將一端封閉的玻璃管插入水銀槽內(nèi)，內(nèi)封一定質(zhì)量的氣體。若將管略壓下一些，下述說法正確的是[]A．玻璃管內(nèi)氣體體積擴(kuò)大B．玻璃管內(nèi)氣體體積縮小C．管內(nèi)外水銀面高度差減小D．管內(nèi)外水銀面高度差增大[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2．一定質(zhì)量的氣體，溫度不變體積減小時(shí)，氣體壓強(qiáng)增大是由于

2025-11-21 07:21

新課標(biāo)教科版3-3選修三33理想氣體同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】理想氣體一、選擇題（）A.玻意耳定律對(duì)任何壓強(qiáng)都適用B.蓋·呂薩克定律對(duì)任意溫度都適用C.常溫、常壓下的各種氣體，可以當(dāng)做理想氣體D.一定質(zhì)量的氣體，在壓強(qiáng)不變的情況下，它的體積跟溫度成正比，下列四種狀態(tài)變化中，哪些是可能實(shí)現(xiàn)的（）A.增大壓強(qiáng)時(shí)，壓強(qiáng)增大，體積減小B.

2025-11-21 07:21

新課標(biāo)人教版3-3選修三103熱力學(xué)第一定律同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】［能力訓(xùn)練］1、請(qǐng)?zhí)顚懴铝鞋F(xiàn)象中，能量轉(zhuǎn)換的方式：⑴水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電；⑵水沸騰后，水壺蓋被頂起；⑶電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)；⑷植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用；⑸煤炭燃燒發(fā)熱．平面上的木塊，未從木塊中穿出．對(duì)于這一過程，下列說法中正確的是

2025-11-21 03:49

人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展1-資料下載頁

【總結(jié)】五、能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道能源對(duì)人類的重要性，以及能源消耗給我們帶來的負(fù)面影響．2．從自我做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境．【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、能源對(duì)人類的重要性2、培養(yǎng)節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。難點(diǎn)：如何在生活中貫徹節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，并把措施落實(shí)在實(shí)處?！緦W(xué)具教具】能源消耗對(duì)環(huán)境影響

2025-11-09 17:28

20xx粵教版高中物理選修3-335能源與可持續(xù)發(fā)展課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展1．人類消耗的能量主要來自________、________、__________等物質(zhì)，人們把這些物質(zhì)叫做常規(guī)能源．大量消耗常規(guī)能源產(chǎn)生的大氣污染對(duì)全球氣候和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)產(chǎn)生的影響，最為突出的是____________和________．2．溫室效應(yīng)是人類過多地排放_(tái)___________，干擾了地球的熱量平衡造成的，溫

2025-11-24 13:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三81氣體的等溫變化1-資料下載頁

【總結(jié)】氣體的等溫變化學(xué)案導(dǎo)學(xué)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知道氣體的狀態(tài)及三個(gè)參量。2、掌握玻意耳定律，并能應(yīng)用它解決氣體的等溫變化的問題、解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。3、知道氣體等溫變化的p—v圖象，即等溫線。4、了解用實(shí)驗(yàn)探究氣體等溫變化規(guī)律的方法和思路

2025-11-30 06:56

新課標(biāo)人教版3-3選修三106能源和可持續(xù)發(fā)展同步試題1-免費(fèi)閱讀

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新課標(biāo)人教版3-3選修三106能源和可持續(xù)發(fā)展同步試題1(更新版)