【總結】4多邊形的內角和與外角和1.使學生掌握四邊形的有關概念及四邊形的內角和定理.2.通過引導學生觀察氣象站的實例,培養(yǎng)學生從具體事物中抽象出幾何圖形的能力.3.通過推導四邊形內角和定理,對學生滲透化歸轉化的數(shù)學思想.4.講解四邊形的有關概念時,聯(lián)系三角形的有關概念向學生滲透類比思想.四邊形五邊形六邊形八邊形……三
2024-12-07 17:26
【總結】人教版數(shù)學八年級上冊多邊形的內角和說課茄子河中學鄭曉文教材分析學情分析板書設計教法和學法教學流程教學目標說課流程布置作業(yè)一、教材分析教材分析多邊形的內角和是在三角形內角和知識基
2024-11-23 13:00
【總結】綿陽萬博實驗學校劉麗ABCDABCDEABCDEFABCDABCDEABCDEFABCDABCDEABCDEF知識回顧
2024-11-06 19:05
【總結】多邊形內角和復習題實驗中學李漢平第一題第二題第三題第四題第五題第六題第七題第八題第九題第十一題
2024-11-23 13:07
【總結】第一篇:多邊形的內角和-教學設計 《多邊形的內角和》教學設計 09應數(shù)三班任驊37號 【學習內容分析】 本節(jié)課的內容是人教版七年級數(shù)學下冊第7章第3小節(jié)第1課時的內容,是學生在學習了三角形的定...
2024-11-14 13:49
【總結】多邊形內角和執(zhí)教人:謝國蘭05年4月13日問題2:你知道長方形和正方形的內角和是多少?其它四邊形的內角和是多少?問題1:你還記得三角形內角和是多少度?(三角形內角和180°)(都是360°)想一想ABC
2024-10-18 13:18
【總結】多邊形的內角和2020年奧運會在北京召開,設計一個內角和為2020度的多邊形圖案多有意義!行嗎?它是幾邊形?問題2:你知道長方形和正方形的內角和是多少?其它四邊形的內角和是多少?問題1:你還記得三角形內角和是多少度?(三角形內角和180°)(都是360°)
2024-11-21 05:13
【總結】...... 義務教育課程標準實驗教科書授課對象:八年級學科類別:初中數(shù)學使用教材:人教版《數(shù)學》八年級上冊授課課題:第十一章第三節(jié)第二課時:《多邊形的內角和》學習參考目錄課
2025-04-17 00:25
【總結】《多邊形的內角和》教學設計 作為一名老師,就有可能用到教學設計,借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么問題來了,教學設計應該怎么寫?以下是小編為大家收集的《多邊形的內角和》教學設計...
2024-11-14 05:24
【總結】第十一章三角形多邊形及其內角和多邊形的內角和2022秋季數(shù)學八年級上冊?R多邊形的內角和n邊形內角和等于.自我診斷1.任意五邊形的內角和為.多邊形的外角和多邊形的外角和等于.自我診斷2.正五邊形的外角和等于.
2025-06-13 13:25
2025-06-13 13:58
【總結】第一篇:《多邊形內角和》教學反思 《》教學反思 欽州市浦北外國語學校 本節(jié)課,我先從問題“把一個四邊形紙片剪去一個角后會得到一個什么圖形呢?”入手,讓學生思考,通過驗證得到“五邊形、四邊形、三角...
2024-11-15 23:35
【總結】課題(項目).1多邊形及其內角和課時1課時授課時間第周第節(jié)主備:胡俊峰執(zhí)教:教學目標知識與技能:了解多邊形的有關概念,認識多邊形的邊、內角、外角、頂點、對角線。.區(qū)別凸多邊形與凹多邊形。通過歸納,得出n邊形對角線條數(shù)公式。過程與方
2024-11-21 06:29
【總結】第一篇:多邊形的內角和教學設計 多邊形的內角和教學設計 場壩二中鄭茂 教學目標: 1、理解多邊形及正多邊形的定義 2、掌握多邊形內角和公式。教學重、難點:教學重點: 1、多邊形內角和公式。...
2024-11-14 13:03
【總結】第一篇:多邊形內角和簡案 《多邊形內角和》教學設計 執(zhí)教:師苑小學吳雪婷 一、教材分析: 多邊形在現(xiàn)實生活中普遍存在,它是初中數(shù)學中空間與圖形的重要內容之一。這節(jié)課是在學習了三角形的內角和、認...
2024-11-16 00:00