【總結】第六章數(shù)據(jù)的集中程度平均數(shù)（1）[教學目標]1．知道算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的意義，會求—組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)和加權平均數(shù)．2．能說出“權”的差異對平均數(shù)的影響，算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，并能利用它們解決，—些實際問題，進一步增強統(tǒng)計意識和數(shù)學應用的能力[教學過程(第一課時)]1．情境
2024-12-08 21:14
【總結】說到平均數(shù)，你都知道關于它的的哪些知識？某百貨公司連續(xù)6天的商品銷售額（萬元）為：40，25,30,42,38,35，則其平均每天銷售額為____萬元日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一：一般地，對于n個數(shù)x1,x2,…,xn，我們把叫做這n個數(shù)的
2024-12-08 15:16
【總結】平均數(shù)（二）教學目標知識與技能1、加深對加權平均數(shù)的理解2、會根據(jù)頻數(shù)分布表求加權平均數(shù)，從而解決一些實際問題3、會用計算器求加權平均數(shù)的值過程與方法經(jīng)歷探索加權平均數(shù)的應用過程，體驗和理解統(tǒng)計的基本思想，學會頻數(shù)分布表中應用加權平均數(shù)的方法。情感態(tài)度與價值觀樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)學信息，了解數(shù)學對促進社
2024-11-19 09:37
【總結】一.本周教學內(nèi)容：反比例函數(shù)教學目標：1.能夠?qū)懗鰧嶋H問題中反比例關系的函數(shù)解析式，從而解決實際問題。2.用描點法畫出反比例函數(shù)的圖象，當k?0時，雙曲線的兩支在一、三象限；當k?0時，雙曲線的兩支在二、四象限，雙曲線是關于原點的對稱圖形，這一點在作圖時很重要。3.用一元方程求解反比例函數(shù)的解析
2024-12-05 02:55
【總結】一、選擇題（每小題3分，共30分）1．若m?3為二次根式，則m的取值為（）A．m≤3B．m＜3C．m≥3D．m＞32．下列式子中二次根式的個數(shù)有
2024-12-01 04:13
【總結】中位數(shù)與眾數(shù)當年為了迎接2020年奧運會，某單位舉辦了英語培訓班。100名職工在一個月內(nèi)參加英語培訓的次數(shù)如圖1：
2024-11-15 20:18
【總結】平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)一.填空題1.數(shù)據(jù)-1,2,3,5,1的平均數(shù)與中位數(shù)之和是__________.2.平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)________的一個特征數(shù).3.用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.[4.用眾數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.5.若數(shù)據(jù)10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)
2024-11-15 02:08
【總結】平行四邊形同步測試一、填空10cm長的一根鐵絲圍成一個平行四邊形，使它的長邊與短邊的比為3：2，則這個平行四邊形的四個邊長分別為_____________________?！魽BCD的對角線AC，BD交于O，若△AOB得面積是3，則S□ABCD=_________。，在□ABCD中，DB=DC，∠C=70°
2024-11-15 20:16
【總結】、中位數(shù)和眾數(shù)的選用學習目標知識與技能：讓學生接觸并解決一些社會生活中問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，重視和提高學生的理解水平。過程與方法：根據(jù)不同的問題情景，選擇合理的統(tǒng)計量進行分析決斷，在問題解決過程中，培養(yǎng)學生自主學習能力；情感、態(tài)度與價值觀：提供適當?shù)膯栴}情景，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣，在合作學
2024-11-18 21:43
【總結】八年級物理(下)第八章力一、力彈力一、選擇題1．一個物體放在水平地面上，下列關于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是()A．地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變，物體沒有發(fā)生形變B．地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變C．物體受到向上的彈力是因為地面和物體都發(fā)生形變D．物體受到向上的彈
2024-12-04 18:37
【總結】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥莫科搶籃板奮力拼搏一夫當關內(nèi)線的競爭姚明以一敵三尋找空當傳球朱芳雨在比賽中爭搶雙方爭球鐵爪鷹勾
2024-12-08 12:19
【總結】矩形班級：__________姓名：__________一、判斷題1．矩形的對角線互相平分．（）2．矩形的對角線互相垂直．（）3．對角線相等的四邊形是矩形．（）4．矩形具有平行四邊形的一切性質(zhì)．（）5．對角線相等的平行四邊形是矩形．（）二、填空題1．如圖
2024-12-05 15:36
【總結】一、選擇題（本大題共8小題；每小題3分，共24分）（下列各題都有代號為A、B、C、D的四個結論供選擇，其中只有一個結論是正確的，請把正確結論的代號填入題號后的括號內(nèi)1．下列各組數(shù)中，以它們?yōu)檫叺娜切尾皇侵苯侨切蔚氖牵ˋ．，2，3B.7，24，25C．6，8，
【總結】第21章生命的進化第1節(jié)生命的起源一、選擇題1．下列哪一成分是原始大氣中沒有的()A．氫B．氨C．水蒸氣D．氧2．1952年，美國學者米勒等人，首先模擬原始地球閃電的大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進行火花放電，合成了()A
2024-12-03 01:02
【總結】同步練習說理（1）【目標與方法】1．能在觀察、實驗、操作的基礎上，對所作的猜想進行說理．2．進一步認識和體會說理的必要性．【基礎與鞏固】1．根據(jù)左圖大方格里上、下、左、右四個數(shù)之間的關系，你認為右圖的空白方格中應填什么數(shù)？為什么？2．平移圖形甲，使它與圖形乙重疊，形成的圖形是（）．
2024-12-05 09:10
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