【總結(jié)】商中間有0的除法西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0?!?.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計(jì)算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇?這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的?0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細(xì)觀察上面的題,你發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-29 12:38
【總結(jié)】商中間有0的除法課題商中間有0的除法課型新課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道0除以任何不是0的數(shù)都得0.2、掌握一位數(shù)除多位數(shù),商中間有0的除法的算理,會正確計(jì)算商中間有0的除法。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)商中間有0的一種情況;求出商的最高位后,除到被除數(shù)的某一位是0就商0的除法。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-19 15:35
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(下)淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)魏春玲平均每只兔能采到幾個(gè)蘑菇?6÷3=2(個(gè))樹上一個(gè)桃也沒有。平均每只猴能采到幾個(gè)桃?0÷3=(個(gè))00÷4=0÷5=0÷6=0
2024-11-11 12:58
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過程,掌握其豎式的簡便寫法,能正確地計(jì)算這類算題。,培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。課前練習(xí)口算:200×3=300×0=15×3=800×8=0
2024-11-29 00:28
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法(1)教學(xué)內(nèi)容教材P29頁例6,P30頁練習(xí)七相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:理解商中間有0和商末尾有0的除法的計(jì)算方法。能正確計(jì)算商中間、末尾有0的除法。2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣;3、情感態(tài)度與價(jià)值
【總結(jié)】認(rèn)識周長我爬過一周的長度就是樹葉的周長在指邊線的時(shí)候,我們應(yīng)該注意什么呢?在指邊線時(shí),要注意:從哪里開始到哪里結(jié)束。指邊線就是指整整一周。圍繞()一周的長度就()的()。數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書
【總結(jié)】0蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.通過有趣的童話情境,自主探索出“一個(gè)數(shù)與0相乘得0”。2.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。3.在數(shù)學(xué)活動中獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。引入新課我釣了6條無頭魚.我
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】0蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊1.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。2.在數(shù)學(xué)活動中獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)000和任何數(shù)相乘都得00?46?00?00+26+
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)3只小貓一共釣了多少條魚?0+0+0=你能改寫成乘法算式嗎?——×——=——00一個(gè)看臺有多少個(gè)座位?17×
2024-12-05 01:12
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊乘數(shù)中間有0的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法,進(jìn)一步體會算法的多樣化。2.使同學(xué)們在具體的情境中,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決相應(yīng)的實(shí)際問題。3只小貓一共釣了多少條魚?000++=()(條)00+0+0=()(條)0你能改寫成乘法
【總結(jié)】第一篇:商中間或末尾有0的除法的教學(xué)反思 商中間或末尾有0的除法的教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對計(jì)算教學(xué)提出了 新要求,更注重的是讓學(xué)生體驗(yàn)知識形成的過程并能運(yùn)用計(jì)算解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的積極性...
2024-10-24 21:53
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法?,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法的計(jì)算方法的過程。?0的除法的計(jì)算。?,感受“愛心”的溫暖,激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。已退休的王老師每學(xué)期拿出720元錢,資助貧困地區(qū)的學(xué)生平均寄給3位學(xué)生。王老師給每名學(xué)生寄多少錢?
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進(jìn)一步加強(qiáng)估算,通過估算和筆算的結(jié)合,提高計(jì)算正確率。教學(xué)重難點(diǎn)重視估算,把估算和筆算結(jié)合起來,提高計(jì)算正確率。教學(xué)準(zhǔn)備場景圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學(xué)生口答。分別用加法算
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算學(xué)習(xí)目標(biāo)00的三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。。1、自學(xué)課本第31頁的內(nèi)容。2、自學(xué)時(shí)間:5分鐘。3、自學(xué)要求:總結(jié)中間有0的三位數(shù)乘一位的筆算方法。自學(xué)指導(dǎo)嘗試練習(xí)1、0×28=104×0=0
2024-11-29 00:46
【總結(jié)】第一篇:《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數(shù)學(xué)下冊教案 教學(xué)內(nèi)容:32頁例7的第二題及做一做 教學(xué)要求: 運(yùn)用知識的遷移,使學(xué)生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。 ...
2024-10-08 20:04