蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第四節(jié)植物的呼吸作用教學(xué)目標(biāo)1．說(shuō)明植物在呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生CO22．說(shuō)明植物的呼吸作用消耗O2：。3．舉例說(shuō)出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)重點(diǎn)1．呼吸作用產(chǎn)生CO2：的實(shí)驗(yàn)分析。2．呼吸作用需要O2的實(shí)驗(yàn)分析。3．呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-08 13:58

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析：本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，生物體的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)至關(guān)重要。七年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性高，思維敏捷，喜歡動(dòng)腦；在小學(xué)自然中，已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動(dòng)物的一些知識(shí)，例如綠色植物的光合作用，根能從土壤中吸收水分，莖能進(jìn)行輸導(dǎo)??，前面學(xué)習(xí)了細(xì)胞的

2024-11-20 02:20

北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用ppt課件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)蒸騰作用教學(xué)導(dǎo)航?教學(xué)目標(biāo)?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)過(guò)程?課堂小結(jié)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)描述植物的蒸騰現(xiàn)象，解釋植物體內(nèi)水分散失的主要原因，說(shuō)明蒸騰作用對(duì)植物生活的意義。?能力目標(biāo)通過(guò)觀察植物蒸騰失水的演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀察能力、分析

2025-11-09 21:16

專(zhuān)題一第四節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題一第四節(jié)課標(biāo)要求：1、了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及影響；2、分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。僇力本業(yè)（農(nóng)業(yè)），耕織致（交納）粟帛多者，復(fù)其身（免除徭役）；事末利（經(jīng)商）及怠而貧者,舉以為收孥（奴）?！妒酚?商君列傳》

2025-07-18 00:22

北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章第四節(jié)《蒸騰作用》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：七科目：生物主備老師：嚴(yán)小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。2、闡述蒸騰作用對(duì)植物生活的意義。重點(diǎn)植物的呼吸現(xiàn)象。難點(diǎn)探究植物氣孔的數(shù)目和分布實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)法，觀察法，分析法，討論法

2024-12-03 01:08

蘇教版生物七上第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3單元第5章綠色植物的一生第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能（2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、說(shuō)出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。（重點(diǎn)）2、區(qū)分木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3、通過(guò)莖的輸導(dǎo)功能實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出各部分的作用。情感性目標(biāo)：知道保護(hù)森林和愛(ài)護(hù)綠色植物的重要意義。

2024-11-20 00:55

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】光合作用的表達(dá)式?二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣光能葉綠體反應(yīng)條件原料產(chǎn)物反應(yīng)場(chǎng)所能量變化光能二氧化碳水有機(jī)物氧氣葉綠體儲(chǔ)存能量?知識(shí)目標(biāo)?。生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo)?，培養(yǎng)學(xué)生猜想、觀察、推理

2024-11-30 06:12

北師大版生物八上第四節(jié)性別和性別決定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20章生物的遺傳與變異第4節(jié)性別和性別決定性狀表現(xiàn)決定于基因組成基因隨配子代代相傳等位基因有顯性基因和隱性基因之分顯隱性基因分別決定顯隱性性狀顯隱性基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)顯性性狀成對(duì)的基因在形成配子時(shí)相互分離基因隨著配子的結(jié)合傳遞給下一代配子結(jié)合時(shí)基因自由組合next

2024-11-30 08:11

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《植物的呼吸作用》教學(xué)設(shè)計(jì)方案濟(jì)寧八中張曉菊一、教學(xué)目標(biāo)1、概述呼吸作用的過(guò)程。2、通過(guò)證明植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過(guò)程。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析試驗(yàn)現(xiàn)象的除試驗(yàn)結(jié)果。4、認(rèn)同綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)與生物圈的重要意義。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、植物呼吸作用實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

2024-12-08 04:36

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽(yáng)光（光能）有機(jī)物，氧氣無(wú)機(jī)物有機(jī)物光能

2024-11-30 06:12

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用ppt課件五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體（儲(chǔ)存著能量）葉綠體二氧化碳，水光照有機(jī)物，氧氣制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物進(jìn)

2025-11-09 23:51

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民第四節(jié)：動(dòng)物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):一、概述動(dòng)物在自然界中的作用和動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。二、初步確立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。自學(xué)導(dǎo)航:一、動(dòng)物在自然界中的作用1、自然界中動(dòng)物之間以及動(dòng)物與植物之間有什么關(guān)系？自然界中動(dòng)物與

2025-11-09 18:55

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們身邊的這些植物你認(rèn)識(shí)多少？四、觀賞植物學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是觀賞植物？它可分為哪幾種類(lèi)型？?蕨類(lèi)植物有哪些主要特征？?蕨類(lèi)植物與種子植物有哪些區(qū)別？?蕨類(lèi)植物與人類(lèi)有何關(guān)系？美麗的腎蕨可能和我們熟悉的一些植物一樣，喜歡充足的陽(yáng)光，開(kāi)出的花也一定很漂亮，等結(jié)了種子再利用種子繁殖幾株送

2024-11-30 03:21

冀教版生物七上第二節(jié)田野動(dòng)物調(diào)查之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】田野動(dòng)物調(diào)查秋天到了，樹(shù)葉黃了，田野里的動(dòng)物也都忙碌起來(lái)，有的忙著產(chǎn)卵，有的忙著儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，有的…在廣闊的田野里，究竟生活著哪些動(dòng)物呢？讓我們?nèi)フ{(diào)查一下。調(diào)查法若某一研究性課題需要全面、準(zhǔn)確地了解摸清某些問(wèn)題的現(xiàn)狀，就需要采用調(diào)查法。采用調(diào)查法時(shí)，首先必須確定調(diào)查的內(nèi)容：調(diào)查什么？從哪幾個(gè)方面入手？想獲得哪些調(diào)查指標(biāo)；其次確定調(diào)查的對(duì)象：向誰(shuí)進(jìn)

2024-11-30 11:06

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)人體對(duì)食物的消化和吸收一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．描述人體消化系統(tǒng)的組成。2.概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)中，嘗試自己制定探究計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施研究，進(jìn)一步體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的一般過(guò)程和方法。情感目標(biāo)：使學(xué)生關(guān)注自身的健康和發(fā)展，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教材分析：本節(jié)教材根

2024-12-08 02:27

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