20xx年中學和諧校園創(chuàng)建工作總結(jié)(已修改)
2025-10-05 15:07 本頁面
【正文】 2019年中學和諧校園創(chuàng)建工作總結(jié)學校概況我校是一所華大房產(chǎn)開發(fā)公司于1997年配套的鎮(zhèn)管初級中學。學校占地1800平米，建筑面積9863平米，體育活動場地有200米環(huán)行塑膠跑道，二塊塑膠藍球場和室內(nèi)體育館?，F(xiàn)在校教職工35人，本科以上占95%。全?，F(xiàn)有學生300多人。是上海市20所信息化實驗學校之一，是四星級學生行為規(guī)范示范校和聯(lián)合國教科語組織成員學校之一，也是民族精神教育試點學校之一。學校近幾年來注重加強教育教學管理，基本做到制度完善、職責分明、相互合作。教師有較強的主動參與意識，實現(xiàn)民主管理，科學管理。學校黨組織注重加強班子建設、黨員隊伍建設和教師職業(yè)道德建設，從心入手，以情感人，大家“共撐一把傘”，創(chuàng)建一所文明、團結(jié)、積極向上的和諧校園。在我們?nèi)w員工的努力下，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高六、七、八年級各學科質(zhì)量管理考試中各學科成績接近或超區(qū)平均，尤其是數(shù)學學科提高較快。學校影視藝術(shù)教育特色定位日益明顯，取得了“區(qū)特色項目榮譽學?！?。在參加區(qū)、市、和全國影視征文或演講比賽中多次獲獎。青年教師積極參加上海市特奧運動會志愿者隊伍，楊紅芳老師被評為區(qū)十佳德育標兵，陳堅老師獲全國初中信息技術(shù)與課程整合關(guān)摩二等獎。創(chuàng)建工作基本情況一、加強思想道德建設，師生素質(zhì)文明把思想道德建設與貫徹公民道德建設實施綱要結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設結(jié)合起來，與學習先進典型結(jié)合起來，與社會主義榮辱觀教育，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德觀念有機地融合在一起，形成良好社會風尚，提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度。切實抓好黨員干部的學習，促進領(lǐng)導干部以身作則、率先垂范，帶動學校風氣的好轉(zhuǎn)。開展群眾性文化娛樂活動，以豐富多彩的形式倡導和樹立社會主義榮辱觀，引導全體師生從身邊做起，從自我做起，從點滴小事做起，扎扎實實地提高自身的思想道德素質(zhì)。（一）、政治理論學習堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)全局，認真學習貫徹落實十七大黨代會精神。采用各種行之有效的辦法組織黨員干部和全體教職工學習，做到學習與實踐相結(jié)合。結(jié)合學校開展全面質(zhì)量管理和提升工作。加強理論教育、加強教育教學培訓，彰顯服務性、特教性、使全體黨員、干部和教職工勝任崗位職責所必備的專業(yè)知識和業(yè)務技能，幫助大家不斷提高知識水平、業(yè)務本領(lǐng)和工作能力。行政班子學習。學習制度健全，形式多樣，內(nèi)容豐富，學習效果良好。校長多次在鎮(zhèn)教委舉辦的校園長工作交流會上交流工作思路，鄧新平和朱捃頡的學習貫徹落實十七大精神體會文章交教育局黨委辦公室。教職工學習。有健全的教職工政治學習制度，做到時間、內(nèi)容、人員“三落實”。思想政治學習內(nèi)容豐富，針對性強，學習形式多樣生動，注重對教職工進行思想道德形勢、任務、法制教育，每人撰寫學習心得。在全體教師中開展各種學習交流活動，采用行政班子學習、教工大會、專家開設講座、外出學習、組室研討、觀看錄像等形式，豐富學習內(nèi)容，為構(gòu)建學習型單位提供有力保證。充分利用職工之家、圖書閱覽室、宣傳畫廊、公示欄等陣地，宣傳教師中的先進事跡和先進人物，教育全體教師不斷提高師德水平，做到使學生滿意、家長滿意、社會滿意。（二）、師德建設師德建設歷來是學校工作計劃中的一個部分。在大力倡導創(chuàng)建和諧校園的背景下，學校把師德建設提高到一個前所未有的重要位置，是有著非同尋常的重要意義的。師德師風建設是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是學校教育工作順利進行的可靠保證，建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍是提高教育教學、保障學校聲譽的關(guān)鍵。師德規(guī)范。為了提高教師的師德意識，建章立制，加強考評，認真研究和制訂了針對性和操作性較強的師德考評機制，把師德行為表現(xiàn)與教師的崗位聘任，職稱評聘，評優(yōu)評先，表彰獎勵，提高注重等結(jié)合起來，對考評不合格的教師實行一票否決制度，建立靠正面教育，靠制度約束，靠榜樣引導，確保師德師風教育健康開展。學校每學期結(jié)束對全體教師進行師德考核和師德自我評估制度，根據(jù)考核結(jié)果進行分析并和每位教師進行溝通交流，勉勵其不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身不足；在教工團隊中廣泛弘揚“愛心耐心誠心恒心”的教育作用，在評選優(yōu)秀教師、職稱晉級等工作中一貫堅持“師德一票否決制”；近幾年來，從未有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，在期末的滿意率調(diào)查中，學生對教師的滿意率也達到了90%以上。師德師風。全校近幾年出現(xiàn)了講溝通，講協(xié)作、講大局的良好態(tài)勢；能以師德要求約束自己。學校也不斷進行職業(yè)道德、家庭美德、教師基本素養(yǎng)、儀表儀態(tài)等方面的宣傳教育?，F(xiàn)在學校教職工有良好的社會形象；責任意識加強，我們要求老師在學校和社會都是遵守秩序和道德的模范。學校有自定的文明學生、文明組室評比制度、標準和活動，參與率100%，運行效果良好；弘揚先進，挖掘典型，開展不同形式的師德活動，在07年年底開展的師德師風調(diào)查中，學生的滿意率達90%以上。近幾年來未發(fā)現(xiàn)或收
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