送教上門”工作計劃(已修改)
2025-10-04 10:50 本頁面
【正文】 第一篇：送教上門”工作計劃居家教育工作計劃為貫徹落實教育局的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”試點工作?，F(xiàn)制訂具體工作計劃。一、指導思想以教育局有關(guān)文件精神為指導，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務(wù)對象“送教上門”服務(wù)的對象為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的1316周歲重度殘疾兒童少年，具有大屯戶籍且暫住大屯轄區(qū)內(nèi)。三、服務(wù)原則“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾青少年的教育潛能，提高認知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。四、服務(wù)時間每個服務(wù)對象每周“送教上門”不少于1次，每次2個課時，每學年不少于170個課時。五、師資保障由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的部分教師，開展“送教上門”工作。五、工作要求“送教上門”試點工作具體由學校負責。負責大屯鎮(zhèn)轄區(qū)的“送教上門”服務(wù)對象?！八徒躺祥T”服務(wù)的教師，要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案?！八徒躺祥T”的課時數(shù)計入任課教師工作量?！八徒躺祥T”工作檔案。檔案資料主要包括學生基本情況、學生發(fā)展評價資料，教學過程資料，訓練記錄等。六、其它事項，確定服務(wù)對象。2014年8月20日前，在核實基本情況的基礎(chǔ)上，確定 “送教上門”服務(wù)對象。，了解學生現(xiàn)狀，制定教育計劃。2014年8月20日前，送教教師對服務(wù)對象逐一入戶家訪，制定教育計劃。大屯鎮(zhèn)中學第二篇：送教上門工作計劃送教上門工作計劃3篇篇一為貫徹落實上級的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，xx鎮(zhèn)中心小學將開展為重度殘疾少年xx“送教上門”工作?，F(xiàn)制訂具體工作計劃。一、指導思想深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”理念，落實上級文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童、少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立殘疾兒童教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展，切實推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務(wù)對象殘疾學生姓名：xx東，男，漢族，是xx鎮(zhèn)xx村xx組村民。屬于重度肢體殘疾，生活不能自理，也不能正常到校上課，但是該生智力健全，具有接受教育能力。所以我校對該生實施“送教上門”的服務(wù)。三、服務(wù)原則“送教上門”服務(wù)遵循了家長自愿、學生愿意學習的前提下，實施定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。四、服務(wù)時間學校教師定期實行“送教上門”服務(wù)，每周不少于1次，每次不少于2個課時。五、師資保障由學校選派五年級責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務(wù)水平
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1