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正文內(nèi)容

送教上門(mén)”工作計(jì)劃(已修改)

2024-10-09 10:50 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:送教上門(mén)”工作計(jì)劃居家教育工作計(jì)劃為貫徹落實(shí)教育局的精神,保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益,我校將開(kāi)展為重度殘疾兒童“送教上門(mén)”試點(diǎn)工作。現(xiàn)制訂具體工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以教育局有關(guān)文件精神為指導(dǎo),積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務(wù)對(duì)象“送教上門(mén)”服務(wù)的對(duì)象為不能到學(xué)校接受教育,但基本具有接受教育能力的1316周歲重度殘疾兒童少年,具有大屯戶籍且暫住大屯轄區(qū)內(nèi)。三、服務(wù)原則“送教上門(mén)”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則,注重發(fā)展殘疾青少年的教育潛能,提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。四、服務(wù)時(shí)間每個(gè)服務(wù)對(duì)象每周“送教上門(mén)”不少于1次,每次2個(gè)課時(shí),每學(xué)年不少于170個(gè)課時(shí)。五、師資保障由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)殘疾學(xué)生,思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的部分教師,開(kāi)展“送教上門(mén)”工作。五、工作要求“送教上門(mén)”試點(diǎn)工作具體由學(xué)校負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)大屯鎮(zhèn)轄區(qū)的“送教上門(mén)”服務(wù)對(duì)象?!八徒躺祥T(mén)”服務(wù)的教師,要針對(duì)“送教上門(mén)”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別,制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案?!八徒躺祥T(mén)”的課時(shí)數(shù)計(jì)入任課教師工作量?!八徒躺祥T(mén)”工作檔案。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)資料,教學(xué)過(guò)程資料,訓(xùn)練記錄等。六、其它事項(xiàng),確定服務(wù)對(duì)象。2014年8月20日前,在核實(shí)基本情況的基礎(chǔ)上,確定 “送教上門(mén)”服務(wù)對(duì)象。,了解學(xué)生現(xiàn)狀,制定教育計(jì)劃。2014年8月20日前,送教教師對(duì)服務(wù)對(duì)象逐一入戶家訪,制定教育計(jì)劃。大屯鎮(zhèn)中學(xué)第二篇:送教上門(mén)工作計(jì)劃送教上門(mén)工作計(jì)劃3篇篇一為貫徹落實(shí)上級(jí)的精神,保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)將開(kāi)展為重度殘疾少年xx“送教上門(mén)”工作?,F(xiàn)制訂具體工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“以人為本”理念,落實(shí)上級(jí)文件精神,積極探索重度適齡殘疾兒童、少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn),逐步建立殘疾兒童教育保障制度,進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展,切實(shí)推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務(wù)對(duì)象殘疾學(xué)生姓名:xx東,男,漢族,是xx鎮(zhèn)xx村xx組村民。屬于重度肢體殘疾,生活不能自理,也不能正常到校上課,但是該生智力健全,具有接受教育能力。所以我校對(duì)該生實(shí)施“送教上門(mén)”的服務(wù)。三、服務(wù)原則“送教上門(mén)”服務(wù)遵循了家長(zhǎng)自愿、學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的前提下,實(shí)施定期入戶、免費(fèi)教育的原則,注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能,提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。四、服務(wù)時(shí)間學(xué)校教師定期實(shí)行“送教上門(mén)”服務(wù),每周不少于1次,每次不少于2個(gè)課時(shí)。五、師資保障由學(xué)校選派五年級(jí)責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)殘疾學(xué)生,思想、業(yè)務(wù)水平
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