培智班美工教學(xué)計劃范文合集(已修改)
2025-10-03 23:02 本頁面
【正文】 第一篇：培智班美工教學(xué)計劃培智班美工教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想堅持“以學(xué)生生存和發(fā)展為中心”的智障生教育理念，以全日制培智學(xué)?！睹拦ぁ罚ǖ谌齼裕┙滩臑橐罁?jù)，遵循學(xué)生身心特點，開展美工教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生基本的觀察、繪畫能力。二、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生12人。孩子們對美工課的興趣十分濃厚，但是由于生理和心理的缺陷，他們對基本的繪畫知識都不了解、連基本的線條都難以獨立畫出?？梢哉f，孩子們除了滿腔的熱情和興趣外，對美工課的認識基本處于零的狀態(tài)。鑒于這種情況，要完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，切實提高學(xué)生的美工素養(yǎng)，需要付出很多努力。三、教材簡析本冊教材共五個單元，48課，分欣賞、描畫涂色、折紙、泥工、粘貼、撕貼、繪畫、拓印畫、鉛筆屑貼畫等幾大模塊，這幾個模塊交叉編排，便于智障學(xué)生保持高昂的興致來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)目標依據(jù)學(xué)生身心特點，開展豐富多彩美工教學(xué)活動，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，讓學(xué)生體驗美工活動的樂趣，獲得對美工學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美工語言和表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)表達自己的情感和思想，學(xué)習(xí)美化環(huán)境與生活。五、教學(xué)要求要求學(xué)生掌握基本線條（豎線、橫線、斜線、平行線、曲線、弧線）和基本圖形（正方形、三角形、圓形），并能用線條和圖形組成簡單的圖樣。通過主題畫的形式，添畫出自己在日常生活中所能觀察到的實物。能選擇與實物相似的顏色，逐步學(xué)會均勻涂色，進一步學(xué)習(xí)已認識的六種顏色。學(xué)會用正方形的紙邊對邊、角對角地折成簡單的玩具。學(xué)會用撕紙的方法，撕出簡單的圖形，貼在適當?shù)奈恢蒙?。學(xué)會用團球、壓扁、壓坑等方法，做簡單的物體。六、教學(xué)措施將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美工的作用。開展形式多樣的美工活動，幫助學(xué)生了解美工的表現(xiàn)方法和技能。根據(jù)不同個性和能力的學(xué)生的美工學(xué)習(xí)狀況，采用多維性和多級性的評價方式。七、教學(xué)進度安排月份教學(xué)內(nèi)容九月1．秋天的顏色（欣賞）2．過馬路（描畫，涂色）3．撕紙的方法和步驟（一）4．弧線的認識（描畫，涂色）5．可愛的小動物（欣賞）6．雨后的彩虹（描畫，涂色）7．撕紙的方法和步驟（二）8．美麗的魚（描畫，涂色）9．拼花地板（粘貼）10．花公雞（描畫，涂色）十月11．筑籬笆（撕貼）12．熱帶魚（描畫，涂色）13．塔松（泥工）14．星星和月亮（描畫，涂色）15．噴氣式飛機（折紙）16．活潑的小鹿（描畫，涂色）17．桔子（泥工）18．折信袋（紙工）19．橋（描畫，涂色）20．方形與方形物（描畫，涂色）十一月21．美麗的提包（描畫，涂色）22．樹葉（撕貼）23．三角形與三角形的東西（描畫，涂色）24．慶祝會（描畫，涂色）25．葫蘆、藕（泥工）26．裝飾扇面（描畫，涂色）27．圓形與圓形物（描畫，涂色）28．小狗頭（折紙）29．畫圓的方法（繪畫）30．小貓戲絨球（添畫）十二月31．小船（折紙）32．把你喜歡的東西畫下來（選擇畫）33．拓印畫欣賞（繪畫）34．樹葉（拓印畫）35．刺猬拾紅果（撕貼）36．蝸牛（描畫，涂色）37．刺猬（泥工）38．花（鉛筆屑貼畫）39．花朵（撕貼）40．小鳥飛來了（描畫，涂色）一月41．方形、圓形、三角形組合物（一）42．熱帶魚（撕貼）43．方形、圓形、三角形組合物（二）44．搭房子（描畫，涂色）45．漁船（泥工）46．童車（描畫，涂色）47．熊貓吹泡泡（撕貼）48．孔雀、火雞（泥工）第二篇：培智班五年級美工教學(xué)計劃2016年秋季學(xué)期培智五年級班繪畫與手工教學(xué)計劃廣南縣特殊教育學(xué)校王忠玉一、指導(dǎo)思想堅持“以學(xué)生生存和發(fā)展為中心”的智障生教育理念，以全日制培智學(xué)?！独L畫與手工》五年級上冊教材為依據(jù)，遵循學(xué)生身心特點，開展美工教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生基本的觀察、繪畫能力。二、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生13人。孩子們對繪畫與手工課的興趣十分濃厚，但是由于生理和心理的缺陷，他們對基本的繪畫知識都不了解、連基本的線條都難以獨立畫出。鑒于這種情況，要完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，切實提高學(xué)生的美工素養(yǎng)，需要付出很多努力。三、教材簡析本冊教材共四個單元，24課，分欣賞、描畫涂色、折紙、泥工、粘貼、撕貼、繪畫、拓印畫、鉛筆屑貼畫等幾大模塊，這幾個模塊交叉編排，便于智障學(xué)生保持高昂的興致來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)目標依據(jù)學(xué)生身心特點，開展豐富多彩繪畫與手工教學(xué)活動，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，讓學(xué)生體驗繪畫與手工活動的樂趣，獲得對繪畫與手工制作學(xué)習(xí)的持久興趣。五、教學(xué)要求要求學(xué)生掌握基本線條（豎線、橫線、斜線、平行線、曲線、弧線）和基本圖形（正方形、三角形、圓形），并能用線條和圖形組成簡單的圖樣。通過主題畫的形式，添畫出自己在日常生活所觀察到的實物。能選擇與實物相似的顏色，逐步學(xué)會均勻涂色。學(xué)會用正方形的紙邊對邊、角對角地折成簡單的玩具。學(xué)會用撕紙的方法，撕出簡單的圖形，貼在適當?shù)奈恢蒙?。六、教學(xué)措施將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟繪畫與手工的作用。開展形式多樣的繪畫與手工活動，幫助學(xué)生了解繪畫的表現(xiàn)方法和技能。根據(jù)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況，采用多維性和多級性的評價方式。七、教學(xué)進度安排第一周期第一單元 美麗的秋天周期119周期 21周期223周期225周期227周期229第二周期第二單元漂亮的房子周期9周期11周期12—14周期1517第三周期第二單元第6課第三單元周期2周期4第三單元周期6周期8周期9113長發(fā)娃筆筒周期12—14周期15—17 第三周期周期2第三單元第6課周期13第四單元第1課周期6周期7—9周期10—11周期1213周期14—16周期 118圖畫欣賞 第四周期期末復(fù)習(xí)漂亮的門簾跳皮筋第三篇：
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