培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣[范文大全](已修改)
2025-10-03 23:02 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣國(guó)家教育部決定，2001年秋季起，全國(guó)各地小學(xué)從三年級(jí)開(kāi)始陸續(xù)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，從此每年將有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小學(xué)生開(kāi)始接受正規(guī)的英語(yǔ)啟蒙教育。小學(xué)階段是一個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，所以在小學(xué)階段使我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是擺在每一個(gè)教師和家長(zhǎng)面前的十分關(guān)鍵的問(wèn)題。許多小學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常向老師咨詢(xún)：如何培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣？根據(jù)我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我向家長(zhǎng)們提以下幾點(diǎn)建議：一、創(chuàng)造條件讓孩子養(yǎng)成聽(tīng)說(shuō)的習(xí)慣。每天固定一個(gè)時(shí)間，反復(fù)聽(tīng)說(shuō)（學(xué)過(guò)和將學(xué)的內(nèi)容），模仿錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。除了課本的磁帶和光盤(pán)外，有條件的家庭可以為孩子挑選一兩套歌曲或內(nèi)容相當(dāng)?shù)臅?shū)和光盤(pán)。持之以恒地訓(xùn)練，不僅可以提高孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，而且可以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、培養(yǎng)孩子觀察習(xí)慣和觀察能力。在看錄像時(shí)，注意說(shuō)話人的口型、動(dòng)作、表情等，領(lǐng)會(huì)其表達(dá)的意思。自己在學(xué)的過(guò)程中也可以邊聽(tīng)邊作動(dòng)作，表演是孩子必須掌握的技能之一。告訴孩子在上課是也要觀察老師的口型、動(dòng)作和表情。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，也應(yīng)該認(rèn)真觀察字母之間、單詞之間、句子之間的異同。三、培養(yǎng)孩子大膽開(kāi)口的習(xí)慣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)，尤其是一種在漢語(yǔ)的重重包圍之中且與英語(yǔ)截然不同的語(yǔ)境中的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。任何一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)自然離不開(kāi)勤講、多練、常用，包括課內(nèi)的和課外的。只有敢說(shuō)、敢唱、敢演，才能把英語(yǔ)學(xué)好。家長(zhǎng)在孩子遇到困難時(shí)，要多鼓勵(lì)、少責(zé)怪，這樣孩子們才能放心大膽地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。四、培養(yǎng)孩子樂(lè)于交際的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是能夠具備用英語(yǔ)交際的能力。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)多少就用多少。如果你的親戚朋友懂英語(yǔ)，一有機(jī)會(huì)，你就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子和他們交談，如果你會(huì)英語(yǔ)，那么應(yīng)該常有意無(wú)意地和孩子交談，這樣也培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。五、培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的三步曲，各有各的好處。預(yù)習(xí)可以知道教材的難點(diǎn)在哪里，上課時(shí)特別用心去聽(tīng)，解決困難。每天課后自覺(jué)復(fù)習(xí)，學(xué)一點(diǎn)、會(huì)一點(diǎn)、記住一點(diǎn)，才能逐步提高快速反應(yīng)能力。六、培養(yǎng)孩子將文明禮貌、尊重別人的習(xí)慣。靜聽(tīng)別人說(shuō)，不嘲笑錯(cuò)誤。當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，請(qǐng)說(shuō)“Can you help me?”，別人幫你做事時(shí)別忘了說(shuō)聲“Thank you.”，你做錯(cuò)了應(yīng)真誠(chéng)地說(shuō)“I’m sorry.”，父母以身作則，從一言一行做起，那么你的孩子也會(huì)成為一個(gè)尊重別人和受別人尊重的人。七、培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。首先要求卷面整潔、不潦草、不涂抹；再要求規(guī)范、工整、美觀。這在孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)就要抓，否則壞習(xí)慣養(yǎng)成以后在糾正，就麻煩了。八、培養(yǎng)孩子在生活中積累英語(yǔ)的習(xí)慣。在生活中你可以有意無(wú)意地讓孩子多接觸英語(yǔ)，比如當(dāng)你帶孩子到麥當(dāng)勞、肯德基用餐時(shí)，讓孩子看看麥當(dāng)勞、肯德基及其食品的英語(yǔ)怎樣讀、怎樣寫(xiě)，如果你也不會(huì)說(shuō)，可以鼓勵(lì)孩子問(wèn)服務(wù)員或查字典；當(dāng)孩子看動(dòng)畫(huà)片、圖畫(huà)書(shū)、玩玩具時(shí)，如果上面有英文可以鼓勵(lì)孩子設(shè)法弄懂；還有廁所、交通站點(diǎn)、廣告牌等英語(yǔ)名稱(chēng)。你還可以在家貼一些單詞卡片和小圖片，孩子不一定要全懂那些英語(yǔ)，只要讓他們了解到生活中英語(yǔ)無(wú)處不在。渴望孩子成才的家長(zhǎng)同志們，我相信，有了老師和您的辛勤培育，孩子們一定能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，同時(shí)磨礪意志、拓展視野、開(kāi)發(fā)思維能力、提高了綜合素質(zhì)。第二篇：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：今天感謝學(xué)校給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)能就孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題跟大家進(jìn)行探討，也很高興能和各位家長(zhǎng)聊一聊在孩子學(xué)習(xí)教育過(guò)程中的一些心得體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子對(duì)于我們每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)珍寶，這點(diǎn)我想大家都贊同，我們的孩子養(yǎng)到現(xiàn)在可能我們都沒(méi)有去算過(guò)到底花了多少金錢(qián)？更算不清的是家長(zhǎng)付出了多少的辛苦？我們?cè)谧募议L(zhǎng)都是70后、80后的，在這些獨(dú)生子女的教育問(wèn)題上肯定會(huì)有或多或少的困惑：管得太嚴(yán)，舍不得讓孩子吃苦；管得太松，太溺愛(ài)了又怕毀了他們的未來(lái)。還記得嗎？我們的父母當(dāng)年的教育方針就只有六個(gè)字：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害！”，但現(xiàn)在，我們深深體會(huì)到了把這句話用到我們孩子身上是越來(lái)越行不通了。孩子轉(zhuǎn)眼進(jìn)入四年級(jí)了，正是個(gè)人習(xí)慣的重要形成階段，能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是很重要的。我發(fā)現(xiàn)今年我家孩子在自主學(xué)習(xí)方面能力加強(qiáng)了，因?yàn)樗瓉?lái)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了給家長(zhǎng)和老師看到好成績(jī)，讓
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