【總結(jié)】物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象特點(diǎn)科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅和鐵釘狀態(tài)改變形狀改變形狀改變基本不變發(fā)光發(fā)熱變顏色有焦味顏色改變產(chǎn)生氣體
2024-11-30 13:11
【總結(jié)】便于保存、運(yùn)輸、計(jì)量、標(biāo)識(shí)。市場(chǎng)上出售的某些保健品，大硬紙板盒里裝泡沫塑料，在泡沫塑料中嵌幾個(gè)小紙盒，小紙盒里又是塑料袋，塑料袋里一點(diǎn)點(diǎn)保健品。禮品盒月餅、茶葉也都這樣，這些商品的包裝垃圾要占總體積的80%以上。有些商品也是好幾層包裝，又是紙盒又是塑料袋，還外加一個(gè)大塑料兜，這些商品的50%以上也是包裝垃圾，這叫過(guò)
2024-11-30 00:58
【總結(jié)】微小世界和我們從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的?人們的觀察視野又是怎樣拓展的?兩者之間有怎樣的關(guān)系?在放大鏡和顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺(jué)器官探知世界。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲(chóng)。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看到了微生物、細(xì)胞。
2024-11-30 01:59
【總結(jié)】放大鏡下的晶體2022年3月30日用肉眼觀察食鹽、白糖、堿面、味精顆粒，它們分別是什么樣的？再用放大鏡去觀察它們，我們有什么驚人的發(fā)現(xiàn)？我們?cè)诜糯箸R下觀察到的食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒分別是什么樣的？同種物質(zhì)的顆粒形狀都是大致一
2025-04-29 08:05
【總結(jié)】本課要點(diǎn)：A、洋蔥表皮標(biāo)本的制作。B、顯微鏡的使用方法和步驟。用顯微鏡觀察身邊的生命世界A一、洋蔥表皮標(biāo)本的制作過(guò)程。用顯微鏡觀察身邊的生命世界A1、在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水；2、用刀片在洋蔥內(nèi)表面輕輕劃一個(gè)“#”字，用鑷子取下洋蔥表皮；3、用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標(biāo)本
【總結(jié)】本課要點(diǎn)：A、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微生物。B、在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。C、微生物具有的生物特征。用顯微鏡觀察身邊的生命世界C一、填空。用顯微鏡觀察身邊的生命世界C干草1、我們還可以利用（）培養(yǎng)微小生物。魚(yú)缸里的水變綠的原因是（）的結(jié)果。
【總結(jié)】微生物標(biāo)本的制作方法和洋蔥、樹(shù)葉標(biāo)本的制作方法基本相同，制作過(guò)程中不使用碘酒是為了防止殺死微生物，使用脫脂棉纖維是為了控制微生物運(yùn)動(dòng)的速度。微生物是生物，具有同其他生物一樣的共同特征。在顯微鏡下，我們不僅可以看到細(xì)胞，還可以看到許多微生物。微生物是包括細(xì)菌、病菌、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體。
2024-11-11 00:55
【總結(jié)】《放大鏡下的晶體》科學(xué)教學(xué)反思 《放大鏡下的晶體》科學(xué)教學(xué)反思1 本課以食鹽、味精、白糖為例，通過(guò)放大鏡觀察物質(zhì)世界的某些晶體結(jié)構(gòu)特征。課前除了為每一個(gè)小組準(zhǔn)備現(xiàn)成的晶體觀察材料之...
2024-12-03 04:35
【總結(jié)】微小世界和我們?回顧這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，想想從古至今人類的視察工具是怎樣發(fā)展的，人們的觀察視野又是怎樣拓展的，說(shuō)說(shuō)兩者之間的關(guān)系。在放大鏡和顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺(jué)器官探知世界。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲(chóng)。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）?列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物?我們也來(lái)觀察水中的微生物吧！觀察水中的微生物，可以采集到微生物。滴管吸取一滴或魚(yú)缸里的水，放在載玻片上，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察。利用干草培養(yǎng)微小生物干草魚(yú)缸里的水或池塘的水利用干草培養(yǎng)微小生物霉點(diǎn)滴
2024-11-15 03:30
【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)放大鏡下的晶體(一)教學(xué)反思教科版 《放大鏡下的晶體》教學(xué)反思 在教學(xué)中，我遇到了一個(gè)意料之外的問(wèn)題，（當(dāng)然也可以避免發(fā)生，但是我忽視了）。我讓學(xué)生提取晶體，當(dāng)年學(xué)生制成了糖...
2024-11-18 23:04
【總結(jié)】思考：生活中的垃圾如果露天堆放會(huì)造成什么問(wèn)題？交流：你知道人們常用哪些方法處理生活中的垃圾？一、填埋法：顧名思義，就是找塊空地，把垃圾掩埋起來(lái)。二、焚燒法：將垃圾分類之后，送入焚化爐里燃燒。三、積肥法：把垃圾堆疊起來(lái)，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化，變成肥料來(lái)改良土壤。填埋法垃圾填埋場(chǎng)
【總結(jié)】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽(yáng)系是以太陽(yáng)這顆恒星為中心的，由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體（包含小行星、彗星）等組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會(huì)組成類似太陽(yáng)系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過(guò)程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際是由許許多多的恒星組成
【總結(jié)】教師胡貝貝學(xué)科科學(xué)執(zhí)教班級(jí)六年級(jí)教學(xué)時(shí)間2021年2月20日（第3周星期一）教學(xué)內(nèi)容用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)課型新授課是否集體備課教材分析本單元繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生觀察生物的細(xì)胞。細(xì)
2024-12-02 10:56
【總結(jié)】微小世界和我們制作：張杰花2020年3月30日顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺(jué)器官探知時(shí)間。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲(chóng)。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，使我們看到了微生物、細(xì)胞。掃描隧道顯微鏡1/5幾倍—幾十倍（看到動(dòng)物肢體
2024-11-15 01:22
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