【總結】教科版科學四年級上冊第一單元第一課教學背景與目標分析1.學情分析2.3.教學重難點4.教學準備5教學過程6課時、課型、教法?1、教學背景?四年級的孩子都知道,把食鹽放進水里會慢慢地化掉,把沙放進水里卻不會化掉。一些學生也聽說過“溶解”一詞,但不清楚究竟什么是溶解。?2、教學
2024-11-30 00:54
【總結】青島版四年級科學上冊創(chuàng)設情景你對火箭了解多少?交流.有關火箭的資料探究活動制作小火箭長條形氣球工具:剪刀、不干膠、彩色筆探究活動圓筒的制作探究活動圓錐形的制作探究活動火箭尾翼的制作探究活動小火箭的組裝拓展應用課后,請同學們改進自己的小火箭,使它
2024-12-04 23:09
【總結】第四單元我們的身體1、身體的結構?一、教學目標:科學概念:1、人體根據外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分,如果根據做事情的不同人體還會有不同的結構劃分。2、人體的外部特點可以直接觀察到,內部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法:1、
2024-11-30 00:56
【總結】食物在口腔里的變化假如我們把食物放入口中咀嚼(jǔjúe)一會兒會怎樣?實驗提示:1、實驗員吃食物,吃的時候要注意衛(wèi)生,吃食物時速度要慢一些。2、觀察員數咀嚼的次數,數到第3次和第20次時,實驗員要停止咀嚼,將咀嚼過的食物分別吐到紙上,仔細觀察,用恰當的語言在記錄單上做好記錄。原有狀態(tài)
2024-11-30 02:04
【總結】6、云的觀測云云云云云云知識氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。云的生成,外形特征,量的多少,分布及其演變,不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況,而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。1、什么是云2、云的觀測有什么意義
2024-12-11 05:13
【總結】一章天氣4、風向和風速風的呼吸有一種祝福在風里風中蘆葦綠色生態(tài)被風吹拂的小麥浪龍卷風來襲的震撼場面龍卷風引發(fā)海嘯來臨之即這些圖片告訴你什么?你從中讀到什么?風向北南東西東北
2024-11-17 01:54
【總結】一、說教材1、教材的地位和作用分析本節(jié)選自科教版四年級上冊第三單元第五節(jié),是氣候部分的基礎知識,內容包括了降水的形式、降水的概念、降水的測定、降水等級等,本節(jié)課的教學內容具有承上啟下的作用,也是今后學習分區(qū)地理的基礎。2、教學目標的確定根據課程內容,結合學情等教學實際,本節(jié)的教學確立以下目標:1.科學概
2024-11-19 20:24
【總結】聽聽聲音,,教科版小學科學四年級上冊聲音單元第一課,,聲音模仿秀,學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒!,現在開始,,鼓掌,聽一聽、想一想:,1、這是什么物體發(fā)出的聲音?,2、這些聲音,你都喜歡嗎?...
2024-10-23 05:30
【總結】教科版四年級科學上冊總結天氣觀察降雨量風向風速氣溫云量1、整理、總結和分析記錄的天氣信息。2、認識天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律。總結天氣觀察方案一:用自己記錄的天氣月歷,分小組分別統(tǒng)計方案二:用老師提供的樣本數據,分項統(tǒng)計天氣月歷樣本數據統(tǒng)計氣溫數據氣溫統(tǒng)計表
【總結】1、尺子有聲音嗎?2、如果有,它的聲音從哪里來?3、它的音高會發(fā)生變化嗎?4探索尺子的音高變化探究的問題:尺子伸出得長短,音高會發(fā)生變化嗎?我的猜想:尺子伸出得越短,音高越高。材料:尺子實驗過程:先將尺子伸出8cm,撥動尺子,將尺子伸出12cm,將尺子伸出16cm,將尺子伸出20c
【總結】食物在體內的旅行吃下去的食物到哪里去了討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?食物捉迷藏?...食物進入我們的身體后,就會被消化吸收。你認識每個消
【總結】教科版科學四年級青蛙的跳躍鳳仙花鳳仙花的各個組成部分蝸牛蝸牛的身體結構頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經觀察了很多植物,也觀察了很多小動物,那人的身體(我們自己)是否也可以作為觀察和研究的對象?第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么?
2024-11-12 18:36
【總結】謎語生來本無形,走動便有聲,夏天無它熱,冬天有它冷。謎底:風風的觀測?你是怎么感覺到風的存在的??每次刮風或不同季節(jié)的風,你感覺有什么不同??風是怎樣形成的??風對我們有那些好處與危害?觀測風的方向?風向標是測量風向的一起,箭頭指向風吹來的方向。北西西
【總結】不好啦!我不小心把一根針掉在地上,找來找去都找不著,怎么辦呀??科學磁鐵在我國古代,人們發(fā)現了一種有磁性的石頭,2020多年前用它做成了一種儀器,叫做司南.900多年前,人們又學會了做磁鐵,并用磁鐵做成指南針指示方向.中國人把指南針用于航海,到過很遠很遠的地方.指南針
2024-11-11 22:29
【總結】奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,無孔不入變化多,動物植物都需要。(相信同學們一定能夠猜出是什么?)答案:空氣杯子入水,杯底的紙團會濕嗎?(將紙團放入杯底后,將杯子倒扣入水。)用力吹瓶子里的氣球,會吹大嗎?★實驗1-2:
2024-12-04 18:39