【正文】 第一篇：2017幼兒園工作計劃2017幼兒園工作計劃2017幼兒園工作計劃凡是預則立,不預則廢。為使XX年的工作有章可循,特制定如下計劃。一月:與教育局安排的各研究員建立聯(lián)系,在博客上做好鏈接。督促園內教師對每個幼兒做好分析評價,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況,填寫幼兒在園情況匯報單。(要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣。中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現等。大班主要反映幼兒的學習習慣、和活動能力。)有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。繼續(xù)做好家訪活動,各班教師采取預約談話的方式,分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等年終工作總結,要求與家訪率不低于85%。組織園教研組成員對XX學年上學期的各項常規(guī)工作進行檢查、量化、公示,并納入考核。(主要包括備課、聽課、業(yè)務學習、參加教研情況、班級博客、級部博客、教師基本功等)、督促各辦公室、各班級及教師針對自己的好年終工作總結年終工作總結,學期結束時向全園教職工匯報。、教師按年級組集體備課,為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上,研討新學期的保教目標、階段目標,重點安排好第一個月的保教計劃。安排好假期學習、值班事宜。二、三月份:(一)做好開學前的準備工作制定幼兒園教學工作計劃和教科研工作計劃,安排各級部、各班教師根據全園工作計劃,制定級部和班級的學期詳細工作計劃,形成本學期配套的計劃體系。做好幼兒園招生的宣傳工作,（2016政服務中心工作計劃）調整教室和教師,做好新生入園準備。針對新學期開始和新生入園的分離焦慮問題開展教研活動。局部調整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。制定幼兒早期閱讀的課題研究方案,并展開研討。(二)組織好開學初的保教活動讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規(guī)教育。觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,收集有關家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。做好春季傳染病的預防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。、結合 “ 三八 ” 婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。、抓住季節(jié)特點,引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經驗,組織好春天主題活動的啟動工作。(三)加強計劃調控召開家長委員會會議和家長會年終工作總結,更新“ 家長園地”內容。根據早期閱讀方案,各級部安排新學期的閱讀內容,并拿出一個案例進行具體研討。各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。組織園內教師和班級開展慶“ 三八” 活動。組織新學期聽評課教研活動。常規(guī)月考核活動。組織學期初安全教育活動和安全演練。把園內教科研動態(tài)及時上傳到教科所。四月:(一)利用大好春光,促進幼兒全面發(fā)展各年齡班根據幼兒認知特點和心理發(fā)展水平,積極引導幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。運用多種活動內容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現美的能力。組織春季種植活動,并整理好過程性資料。利用戶外活動時間組織豐富多彩的春季體育運動,如跳繩、跑步等,四月中下旬組織春季親子運動會,并把運動會的情況以新聞稿件的形式發(fā)到教育網。(二)加強春季衛(wèi)生保健工作春季氣溫變化大,應特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理,衣服不能減得太快,早晚尤應重視,以防幼兒受涼。加強空氣消毒工作,預防上呼吸道傳染病。(三)組織好教師的業(yè)務學習根據科研計劃要求和業(yè)務研究重點內容,組織教師學習有關理論,制訂教研實踐活動的評價標準,如游戲活動評價標準或半日活動評價標準,幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。2017幼兒園工作計劃2017幼兒園工作計劃。同時年終工作總結,督促教師參加教師資格的考試。(四)家長工作要點加強家園聯(lián)系,具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強春季護理和預防春季傳染病。五月:月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃,檢查實施情況,并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。五月中、上旬,一是結合國際勞動節(jié),有目的地組織多種活動,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出 “ 六一 ” 活動的方案,如游園活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作,使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。深入開展教研活動。根據研究重點,進行園內早期閱讀的研究交流,并做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。組織家長學校專題講座,小班可以講“良好的行為習慣要從小培養(yǎng)” ,中班可以講“ 非智力因素在幼兒成長中的作用” ,大班應請小學低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”。全面準備迎六一工作。六月:組織六一演出及家長游園活動,活動結束后,做出總結。檢查各班種植活動年終工作總結,查看種植園。開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設備和教材。保證幼兒喝溫開水、湯。防止腸道傳染病。滅蚊蠅,等等。進行教師鍵盤和唱歌基本功的培訓。班級主題活動檢查評比。七月:對教師進行手工、繪畫基本功的培訓。組織主題活動交流會。有重點地聽一部分年輕教師的課,并進行交流。教學案例和教學反思評比。八月:進行學年保教質量調查和分析,以把握本單位保教質量的實際狀況。,園領導對各年齡班作專題抽查。,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數而定,可全部測查,也可部分抽測。,以真正求得實際的情況,防止出現弄虛作假現象。調查內容可以根據幼兒園工作重點確定,如服務態(tài)度和質量。體育衛(wèi)生和保健。幼兒某方面的發(fā)展水平。家園聯(lián)系情況等。,在肯定成績,找出不足的基礎上,對造成不足的原因作進一步的分析年終工作總結,以利于教師隊伍的建設和幼兒園的管理。做好幼兒發(fā)展情況匯報單的填寫工作。教師應在考慮全面發(fā)展的基礎上,根據幼兒實際發(fā)展水平重點反映某些特點,如小班突出幼兒參加各項活動的態(tài)度及表現,獨立生活能力及個性。中班突出幼兒游戲的表現和水平,思維能力和想象能力。大班突出幼兒的學習習慣、責任意識、自信心。教師先寫出初稿,園長應對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱,并積極提出建議。組織大班畢業(yè)典禮,開好大班幼兒的畢業(yè)歡送會。做好升級的教室與教師調配工作。對學年初安排的各項工作進行檢查,組織各部門及班級做好學年總結和新學期工作計劃。做好新學期招生工作。九月:安排好新生入園工作。組織好教師節(jié)園內活動。新學期工作計劃交流。from 2017幼兒園工作計劃來自 end聽大中班教師的課。十月: 繼續(xù)開展愛祖國的教育活動。2017幼兒園工作計劃文章2017幼兒園工作計劃出自，此鏈接！。結合社會環(huán)境中的有利條件,讓幼兒了解祖國的建設成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關活動有“ 爭當幼兒園的小小升旗手 ”“祖國特產”等。、充分利用秋季特點開展活動。(1)觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。(2)種植活動。大、中班進行園地種植,可播種菠菜、茼蒿,或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。(3)參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,并可讓幼兒參加收玉米、豆子等力所能及的勞動。(4)小制作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進行美工創(chuàng)作。組織秋季親子運動會。組織好常規(guī)教研活動,掌握班級常規(guī)性教育工作的進展情況,了解保健工作情況。聽中班教師的課。十一月:加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現某病的第一例病癥或傳染源,應及時采取消毒、隔離等措施。重視幼兒服裝的及時增減。午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種,便于隨氣溫變化更換。特別加強有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關注和照料等。早期閱讀教研交流結合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。聽小班教師的課。十二月:做好冬季傳染病預防工作,組織班級冬練。開展多種活動:利用冬季特點觀察自然景象,做結冰實驗,做冰花,打雪仗,堆雪人等。組織迎新年活動。教師基本功評比。2017幼兒園工作計劃一、班級情況分析幼兒情況我班原有幼兒36名，本學期轉班1名，插班生2名，現有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿；還發(fā)現有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現象。針對上學期存在的情況及現象，我班三位教師將團結合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎。家長情況我班家長文化水平較高，素質較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。教師情況園里本學期對我班教師配備進行了調整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應工作環(huán)境。二、班級教育教學總目標：促進幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質。豐富幼兒的生活經驗和知識，發(fā)展幼兒認識能力，開發(fā)幼兒的智力。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，發(fā)展幼兒的情感。促進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。三、教育措施品德教育方面（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。（2）加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。四、家長工作設立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯(lián)系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內、園外的表現。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。2017幼兒園工作計劃工作計劃。召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。五、本學期班級活動重點幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現自己的聰明才智。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。引導幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質。2017幼兒園工作計劃20xx年年轉眼就過去，迎來嶄新的20xx年，為了更好地發(fā)展本園，現將本園20xx年的工作計劃擬訂如下。一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質量。二、工作重點（一）認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念。（二）強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質量。（三）加強教師的培訓和指導，促使其專業(yè)素質和服務質量的提高。（四）開發(fā)、啟動園本課程的研究，初步形成文稿。（五）加大投入，添置、更換設施設備，強化資源管理，提高使用率。三、主要措施（一）加強學習，轉變觀念組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。（二）開展活動，提高質量加大投入，添置設施設備，保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展，切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認真組織好園內公開課、示范課、研究課、等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部