幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案我和動(dòng)物寶寶做朋友含反思(已修改)
2024-10-07 02:35 本頁面
【正文】 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我和動(dòng)物寶寶做朋友》含反思大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我和動(dòng)物寶寶做朋友》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)喜歡小動(dòng)物的情感，聽著音樂，用動(dòng)作模仿動(dòng)物走路，培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域《我和動(dòng)物寶寶做朋友》含反思教案吧?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： ，用動(dòng)作模仿動(dòng)物走路?！ ！ ！ ！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幻燈片、動(dòng)物頭飾人手一個(gè) 活動(dòng)流程： 導(dǎo)入欣賞歌曲創(chuàng)編表演游戲 (一)導(dǎo)入師：今天有許多動(dòng)物寶寶來做客，它們想和我們蘋果班的小朋友一起玩，讓我們一起來看看它們是誰 ：這是哪個(gè)小動(dòng)物(小兔)它是怎么走路的(蹦蹦跳跳，幼兒學(xué)走)。教師總結(jié)：小兔子出來玩，跳跳跳?！ 。哼@是誰呀(小鴨)它是怎么走路的 ?。核钦l呀(青蛙)它是怎么走路的 ：它是誰呀(小魚)。(小兔、小鴨、青蛙、小魚)讓幼兒邊念邊學(xué)小動(dòng)物走路?！ ?二)欣賞歌曲老師把他們編成了一首非常好聽的歌曲?！ 〗處熯厪椙龠叧變哼厡W(xué)小動(dòng)物走路?！ ?三)創(chuàng)編除了剛才的小動(dòng)物,小朋友還知道哪些小動(dòng)物小烏龜(小烏龜出來玩，爬爬爬或游游游)教師邊彈邊唱(幼兒學(xué)走)小貓(小貓出來玩，走走走)小狗(小狗出來玩，跑跑跑)教師邊彈邊唱(幼兒學(xué)走) (四)表演游戲
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