【正文】 《神奇的大自然》中的主題和動植物做朋友結(jié)合創(chuàng)設(shè)的一節(jié)課。幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《我和動物寶寶做朋友》含反思大班社會領(lǐng)域教案《我和動物寶寶做朋友》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒激發(fā)喜歡小動物的情感，聽著音樂，用動作模仿動物走路，培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園大班社會領(lǐng)域《我和動物寶寶做朋友》含反思教案吧。(幼兒把頭飾送回家)。要讓學(xué)生學(xué)習過一種健康、安全、積極愉快、有愛心有責任心、動腦筋有創(chuàng)意的生活，我們的課堂就應(yīng)該充滿童趣和童樂，我所涉及的課堂盡量做到是一種快樂、積極有意義的生活，尊重學(xué)生的發(fā)言，從學(xué)生的發(fā)言中使學(xué)生的認識得以提高。小百科：朋友是一個漢語詞語，拼音是p233。把教育者的外在客觀要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的主觀需要，達到了教育的目的。　　(三)創(chuàng)編除了剛才的小動物,小朋友還知道哪些小動物小烏龜(小烏龜出來玩，爬爬爬或游游游)教師邊彈邊唱(幼兒學(xué)走)小貓(小貓出來玩，走走走)小狗(小狗出來玩，跑跑跑)教師邊彈邊唱(幼兒學(xué)走)　　(四)表演游戲　　，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)グ阉麄冋页鰜砗蟠髟谧约旱念^上　　(唱到哪個小動物哪個小動物就出來出來表演)?！　??！　∫?、教學(xué)方式上　　《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育》的教育總目標中指出環(huán)境教育旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人