滬教版五年級語文下冊教案科學(xué)奇才霍金(已修改)
2025-10-02 01:54 本頁面
【正文】 滬教版五年級語文下冊教案科學(xué)奇才霍金 教學(xué)目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)生字新詞，能正確，流暢地朗讀課文?！ ±^續(xù)指導(dǎo)學(xué)生在默讀過程中，養(yǎng)成邊動筆墨邊思考的習(xí)慣，理清文章結(jié)構(gòu)?！ ≈阑艚鹋c疾病抗?fàn)?、?jiān)持研究的經(jīng)歷，理解奇才的含義，并能結(jié)合文章內(nèi)容準(zhǔn)確表達(dá)自己的閱讀感受?！ ×私饣艚鹗且晃环欠驳目茖W(xué)家，也是一位生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)他不斷探索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生在默讀過程中，邊動筆墨邊思考，理清文章結(jié)構(gòu)?！ ≈阑艚鹋c疾病抗?fàn)?、?jiān)持研究的經(jīng)歷，體會人們稱霍金為科學(xué)奇才的原因?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 理解奇才的含義，并能結(jié)合文章內(nèi)容準(zhǔn)確表達(dá)自己的閱讀感受。 教學(xué)準(zhǔn)備 老師：相應(yīng)的課件?！ W(xué)生：預(yù)習(xí)時自主學(xué)習(xí)生字新詞?！ 〗虒W(xué)過程 一、反饋預(yù)習(xí)、初識霍金： ?。ǔ鍪荆夯艚饒D片）（板書：霍金）這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的這篇課文的主人公?！ ☆A(yù)習(xí)了課文，請你用3句話來說一說對他的了解?！ ≌f明： 大部分學(xué)生對霍金于是比較陌生的，通過圖片的呈現(xiàn)，使學(xué)生對他有一個直觀的印象。而用幾句話來來說說自己對霍金的了解，既是對學(xué)生預(yù)習(xí)情況檢查，也是創(chuàng)設(shè)語言表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)會。在這一環(huán)節(jié)，反饋信息難免會有些零散，有些孩子會關(guān)注霍金的成就，有些孩子會關(guān)注到他的身體狀況，教師應(yīng)更多的把關(guān)注點(diǎn)放在對孩子表達(dá)
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