【正文】 第一篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、袋鼠跳簡(jiǎn)介袋鼠跳是一種游戲項(xiàng)目，同時(shí)也是一種新型游樂(lè)項(xiàng)目。游戲項(xiàng)目袋鼠跳袋鼠跳是比較受大眾歡迎的一項(xiàng)戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。袋鼠跳技巧，你至少能有名次，所以每一步都要扎實(shí)。，要小心布袋不要掉下去。袋鼠跳規(guī)則比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍?；顒?dòng)名稱：翻葉子活動(dòng)目的：體會(huì)問(wèn)題決策與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)。人員組織：12～16人組成一個(gè)小組。活動(dòng)器材：一塊或數(shù)塊布?jí)K作為葉子，大小為可讓整組人站上去或稍大?；顒?dòng)規(guī)則：整組人員站上葉子后，由培訓(xùn)師開始宣布規(guī)則。，在水面上好不容易找到一塊葉子站立，卻又發(fā)現(xiàn)葉面上充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將面對(duì)另一次生命的威脅。，每隔3分鐘，就有一人中毒失明或無(wú)法說(shuō)話，中毒者由團(tuán)隊(duì)自行決定。，包括討論。，否則整個(gè)游戲重新開始。討論：？？在平時(shí)工作與生活中，團(tuán)隊(duì)是否也有這樣的角色存在？這二者有什么異同？，你所處的位置與參與程度有怎樣的關(guān)聯(lián)性？這和現(xiàn)實(shí)生活中的你狀況相似嗎？，人際溝通有哪些改變或影響？忽略了什么？或是會(huì)特別注意哪些情況？舉例來(lái)說(shuō)，比如團(tuán)隊(duì)是如何決定出中毒者的？被選中者的心情如何？他們?nèi)绾闻浜蠄F(tuán)隊(duì)運(yùn)作？由此可以進(jìn)一步思考，當(dāng)某些人在實(shí)際工作（或生活）出現(xiàn)狀況時(shí)，團(tuán)隊(duì)是否適時(shí)地照顧到對(duì)方的感受，或曾提供哪些協(xié)助？嶠山鎮(zhèn)第二小學(xué)《二人三足》活動(dòng)方案為豐富老師、同學(xué)們課余生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷和相互協(xié)作的能力。特組織本次比賽。一、活動(dòng)年級(jí)：比賽四年級(jí)分成男女各兩組，每組由 16人組成。二、活動(dòng)時(shí)間： 下午兩節(jié)課后。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。四、比賽其他說(shuō)明：各隊(duì)運(yùn)動(dòng)員必須穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋參賽。在場(chǎng)地畫一條起跑線，在線前20米處并排插兩面小旗。五、游戲規(guī)則：各成兩路縱隊(duì)(兩人一組)站在起跑線后，各隊(duì)第1組用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳)的踝關(guān)節(jié)綁在一起，互相摟肩，準(zhǔn)備起跑。游戲開始，教師發(fā)令后，各隊(duì)第1組立即向前跑，繞過(guò)小旗跑回起跑線，把布帶解開交給第2組。游戲照上述方法依次進(jìn)行，每人輪流跑一次，最后以先跑完的隊(duì)為勝。必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開，應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)跑。每場(chǎng)比賽采用三局兩勝制決定勝負(fù)，勝一場(chǎng)得一分，輸者不得分。第一局抽簽決定場(chǎng)地，第二局交換場(chǎng)地。比賽局間的休息時(shí)間為 2~3 分鐘。友情提示：做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。注意安全：兩人步子協(xié)調(diào)一致，以防摔倒。嶠山鎮(zhèn)第二小學(xué)20101015小游戲：風(fēng)雨同舟游戲規(guī)則：，每一個(gè)代表一艘船。，大約九個(gè)人一組，盡量保證各組之間男女比例相當(dāng)。，并聽從輔導(dǎo)員指導(dǎo)語(yǔ)開始游戲。指導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，現(xiàn)在有四個(gè)很大的長(zhǎng)方形，請(qǐng)我們每一個(gè)組的同學(xué)站到相應(yīng)的長(zhǎng)方形里面去，請(qǐng)注意不要讓自己的腳超過(guò)四周的界限。好了，現(xiàn)在開始相信，你們正處在一艘很大的船上，粉筆畫的邊界便是船沿。這艘船正行駛在大海上，現(xiàn)在你們每一個(gè)人都有足夠的空間，請(qǐng)保持不要超限，超限的同學(xué)就會(huì)掉到大海里面去。大家都做得很好。突然，一個(gè)大浪襲來(lái)，我們的船突然變小一半。（游戲助手把每一個(gè)長(zhǎng)方形都從中間一條對(duì)折線改成一半大?。?，請(qǐng)大家還是努力保持自己在船里面，如果站不上，旁邊的同學(xué)要互相幫助，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體。很好?，F(xiàn)在雖然有些擁擠，但是我們的同學(xué)還是全部站下了，沒(méi)有落下任何一個(gè)同學(xué)。但是，好景不長(zhǎng)，我們的船再次變小了，變?yōu)榱藙倓偟囊话耄ㄓ螒蛑职衙恳粋€(gè)長(zhǎng)方形都從中間一條對(duì)折線改成一半大小）?，F(xiàn)在我們的同學(xué)有一些已經(jīng)站不下了，怎么辦呢？你們有兩種選擇：一是想辦法讓大家都能夠站下，二是你們可以商量丟下一些同學(xué)，不過(guò)被丟下的這些同學(xué)將永遠(yuǎn)被大海淹沒(méi)。請(qǐng)大聲回答我，是丟還是不丟？學(xué)生答：不丟很好，你們都回答不丟，那請(qǐng)你們都努力站到那一個(gè)很小的方格里面去，請(qǐng)你們自己想辦法（游戲助手可從旁協(xié)助）。我剛剛看到了，雖然很困難，但是大家還是都站在船里面，沒(méi)丟下一個(gè)同學(xué)。做得很好。但是我們的情況更糟了，風(fēng)浪來(lái)得更加猛烈，我們的船再次變小了（游戲助手再次把船變?。?。怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在顯然站不下了，你們要丟下你們的同學(xué)嗎？請(qǐng)選擇丟還是不丟！學(xué)生：不丟你們還是回答不丟，不丟你們就要努力想辦法，怎么才能讓大家都呆在船里面。（一般到現(xiàn)在已經(jīng)很困難，可以停止了，可視具體情況看一下是否繼續(xù)）很好，這組同學(xué)已經(jīng)站下了，我們來(lái)倒計(jì)時(shí)，堅(jiān)持10秒啊！10，9，8，7，6，5，4，3，2，： 大風(fēng)大浪已經(jīng)過(guò)去，你們現(xiàn)在平安了。我們看到了，剛剛不論船如何變小，如何艱難。我們也沒(méi)有把任何一個(gè)人落下，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我們選擇了一起。不論海浪如何猛烈，不論遇到多大的困難，我們一直在一起，這就是集體，這就是我們的班級(jí)精神。注：本游戲每一組都需要一個(gè)游戲助手。游戲助手負(fù)責(zé)把長(zhǎng)方形變小，在全組想辦法站在長(zhǎng)方形里時(shí)給予一定的幫助和指導(dǎo)，以及游戲中組員的安全等等。第二篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、休閑培訓(xùn)策劃【趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)】是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。它是介于體育運(yùn)動(dòng)及趣味游戲之間的一項(xiàng)集趣味、競(jìng)技、娛樂(lè)、健身等綜合于一體的大眾性參與的社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)融合了體育、文化、趣味、智力等元素，極具觀賞性和參與性。企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)把成員從日常繁重的工作中解脫出來(lái)，讓成員徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂(lè)不再壓抑，將信心從此增強(qiáng)，把力量悄悄凝聚。企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兼顧了趣味性與團(tuán)隊(duì)性，即競(jìng)技、娛樂(lè)、健身等綜合于一體的全新趣味訓(xùn)練活動(dòng)，激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏，永爭(zhēng)第一的精神，玩中享受快樂(lè)，歡樂(lè)中得到收獲?！救の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)】：※ 融合體育、企業(yè)文化、娛樂(lè)三大元素，展現(xiàn)全新的現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)；※ 非常適合各企事業(yè)單位開展員工活動(dòng)，因?yàn)樗纫话憧偨Y(jié)年會(huì)更具趣味及凝聚力，能更好的把企業(yè)文化滲透到每個(gè)員工，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)能力及認(rèn)同感；※ 通過(guò)員工運(yùn)動(dòng)會(huì)健康向上的形象，運(yùn)動(dòng)會(huì)的聲勢(shì)向世人展現(xiàn)出企業(yè)朝氣蓬勃、積極向上的精神，讓企業(yè)更加強(qiáng)盛?！?更適合各企業(yè)用于開展品牌、產(chǎn)品推廣等會(huì)員及客戶活動(dòng)，它的競(jìng)技性、趣味性及觀賞性避免了一般