冀教版歷史九下羅斯福新政word教案(已修改)
2024-12-15 21:49 本頁面
【正文】 一、課題： 岳麓班高二第 16 課《大蕭條與羅斯福新政》 二、 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力 目標(biāo)： （ 1） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解羅斯福新政的歷史背景、主要內(nèi)容、特點、實質(zhì)和影響。 （ 2） 通過引導(dǎo)學(xué)生分析羅斯福新政的改革措施，探討其對促進社會生產(chǎn)力回復(fù)及其在資本主義自我調(diào)節(jié)機制中形成的作用，培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑辯證關(guān)系的歷史唯物主義觀點分析歷史事件的能力，使學(xué)生對資本主義經(jīng)濟制度史有一個客觀、全面地了解，以提高學(xué)生全面認(rèn)識歷史事物本質(zhì)的能力。 （ 3） 通過對大危機爆發(fā)原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識到雖然歷次危機爆 發(fā)的形式不同，但其根源都是資本主義社會的基本矛盾，羅斯福新政并不能從根本上消除資本主義經(jīng)濟危機。 過程與方法 （ 1） 提供相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和材料，通過對數(shù)據(jù)和材料的分析，培養(yǎng)學(xué)生論從史出、史論結(jié)合的歷史唯物主義思維方式。 （ 2） 設(shè)計具有針對性、啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動探究。 情感態(tài)度與價值觀 （ 1） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受羅斯福不屈不撓的精神和頑強不息的意志，培養(yǎng)學(xué)生以人為本、積極進取的人生態(tài)度。 （ 2） 通過對羅斯福新政內(nèi)容和影響的講述，引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待資本主義國家的改革和內(nèi)部調(diào)整。 （ 3） 通過學(xué) 習(xí)本課，感受羅斯福對美國乃至世界的貢獻，認(rèn)識到市場和計劃都是發(fā)展經(jīng)濟的手段。 二 、教學(xué)重點 ：羅斯福新政的主要內(nèi)容及 實質(zhì)。 三 、教學(xué)難點 ：羅斯福新政的實質(zhì) 。 四 、教學(xué)方法 ：材料分析法、啟發(fā)式講授、圖片展示法 等。 五 、學(xué)法指導(dǎo) ： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、分析史料等。 六 、教學(xué)手段 ：多媒體課件輔助教學(xué) 七 、板書設(shè)計 ： 第 16課 大蕭條與羅斯福新政 羅斯福新政： 一、 內(nèi)容： （ 1） 整頓財政金融 （ 2） 調(diào)整工業(yè)生產(chǎn) （ 3） 調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn) （ 4） 社會救濟和以工代賑 二、 特點：國家干預(yù)經(jīng)濟 三、 實質(zhì)：在維護資本主義制度的前提下，
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