【正文】 第一篇：圓柱的表面積評(píng)課“圓柱的表面積”教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)和安排既源于教材，又不同于教材。整個(gè)一節(jié)課，增加容量但又學(xué)得輕松，極大提高了調(diào)堂教學(xué)效率。一、較好地體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的統(tǒng)一。本節(jié)課在教學(xué)上采用了引導(dǎo)、放手、引導(dǎo)的方法，通過教師的“導(dǎo)”，鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)地探究新知。直觀演示和實(shí)際操作相結(jié)合新課開始，教師通過圓柱教具直觀演示，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)圓柱體的特征，進(jìn)而理解圓柱表面積的意義。講練結(jié)合。教學(xué)這節(jié)課，改變了傳統(tǒng)的先講后練的教學(xué)模式，做到講練結(jié)合貫穿教學(xué)的始終。而且使練習(xí)隨著講解由易到難，層層深入，一環(huán)緊扣一環(huán)。使講練真正做到了有機(jī)結(jié)合，學(xué)生學(xué)得輕松，練得有趣。二、較好地利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。本節(jié)課教師合理地利用了多媒體教學(xué)技術(shù)。不僅做到思路清、方向明確，而且極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，多媒體將生活中的油漆桶、水桶、羽毛球筒等實(shí)物“搬”到課堂，加深了學(xué)生對(duì)表面積實(shí)際計(jì)算意義的直觀認(rèn)識(shí)和理解，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。第二篇：圓柱表面積練習(xí)題圓柱表面積練習(xí)題，高1米的圓柱切成3個(gè)小圓柱，表面積增加了多少？ 【解】切成3段后增加了4個(gè)底面積。S底=rrπ=66=(平方分米)增加的表面積=4S底=4=(平方分米)答:。，沿與底面平行的方向鋸成兩段，求這根料的底面半徑是多少？【解】增加的表面積是2個(gè)底面積，圓柱底面積=247。2=(平方分米)根據(jù)S=rrπ知rr=S/π=247。=4 r=2(分米）答：這根料的底面半徑是2分米。，高是6米，沿著底面直徑把圓柱切成兩半，求這個(gè)圓柱的表面積增加多少？【解】增加兩2個(gè)以直徑和高形成的矩形。矩形面積=46=24（平方分米）增加的表面積=矩形面積2=242=48（平方分米）答：這個(gè)圓柱的表面積增加48平方分米。，削成一個(gè)最大的圓柱體，這個(gè)圓柱體的表面積是多少？【解】圓柱體的高和底面直徑等于正方體棱長10厘米。圓柱體側(cè)面積=高周長=1010=314（平方厘米）圓柱體底面積=（10247。2）（10247。2）=（平方厘米）圓柱體表面積=側(cè)面積+底面積2=314＋2=471（平方厘米）答：這個(gè)圓柱體的表面積是471平方厘米。，底面半徑是10厘米，它的高是多少？【解】先求出底面積，從表面積中減去兩個(gè)底面積，剩下的面積是側(cè)面積，由此求出圓柱體的高。底面積=1010=314（平方厘米）底面周長=（10＋10）=（厘米）圓柱側(cè)面積=表面積底面積2=18843142=1256（平方厘米）圓柱體高=側(cè)面積247。周長=1256247。=20（厘米）答：它的高是20厘米。38一段長1米，橫截面半徑是10厘米的圓木，若沿著它的直徑劇成兩半，表面積增加了多少平方米？10/100*2*1*2= 把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，已知圓柱底面直徑是10厘米，圓柱的高是多少厘米？這個(gè)圓柱的表面積是多少平方厘米？ 高：*10=（cm）表面積：*10=(cm)10/2=5(cm)*（5*5）*2=157（平方厘米）*=（平方厘米）157+=（平方厘米）將兩根底面積相等、長分別是40cm的圓柱形木料較合成一根后，則膠合后的側(cè)面積是多少平方厘米？一、圓柱側(cè)面積和表面積練習(xí)一、填空：(1)=（）厘米 48分米=（）米 =（）平方厘米 9300平方厘米 =（）平方米(2)圓柱的側(cè)面積等于（）乘以高。(3)圓柱的（）面積加上（）的面積，就是圓柱的表面積。(4)計(jì)算做一個(gè)圓柱形的茶葉筒要用多少鐵皮，要計(jì)算圓柱的（）。(5)計(jì)算做一個(gè)圓柱形的煙囪要用多少鐵皮，要計(jì)算圓柱的（）。(6)計(jì)算做一個(gè)沒有蓋的圓柱形水桶要用多少鐵皮，要計(jì)算圓柱的（）。(7)一個(gè)圓柱，它的高是8厘米，它的底面積是（）。(8)，切成兩個(gè)同樣大小的圓柱，表面積增加了（）平方厘米。(9)把一個(gè)直徑為4厘米，高為5厘米的圓柱，沿底面直徑切割成兩個(gè)半圓柱，表面積增加了（）平方厘米。(10)把一根直徑是20厘米，長是2米的圓柱形木材鋸成同樣的3段，表面積增加了（）立方厘米。二、應(yīng)用題。(1), , 這個(gè)煙筒的側(cè)面積是多少?(接口處忽略不計(jì))(2)一個(gè)圓柱形無蓋的水桶，底面的直徑是60厘米，高是40厘米，做這樣一個(gè)水桶，需要多少平方分米的鐵皮？（得數(shù)保留整數(shù)）(3)一個(gè)圓柱形水池，底面內(nèi)半徑是2米，在池內(nèi)周圍和底面抹上水泥，抹水泥的面積是多少？(4)一個(gè)圓柱形鐵皮盒，底面半徑是2分米，高5分米，在這個(gè)盒子的側(cè)面帖上商標(biāo)紙，需多少平方米的紙？(5)一個(gè)壓路機(jī)的滾筒橫截面的直徑是1米，轉(zhuǎn)一周能壓路多少平方米？如果每分鐘轉(zhuǎn)8周，半小時(shí)能壓路多少平方米？(6)，底面半徑是3厘米，它的高是多少厘米？(7)，底面半徑是4分米，它的高是多少分米？(8)一個(gè)圓柱高9分米，它的底面積是多少平方分米？(9)一個(gè)圓柱形，這個(gè)圓柱形的表面積是多少平方厘米？(10)做5節(jié)底面直徑是2分米，長8分米的圓柱形通風(fēng)管，至少需要多少鐵皮？(11)某賓館大堂有6根圓柱形大柱，高10米，要全部涂上油漆，如果按每平方米的油漆費(fèi)為80元計(jì)算，需用多少錢？(12)一個(gè)沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是24厘米，底面直徑是20厘米，做這個(gè)水桶至少要用鐵皮多少平方厘米？（接口處不計(jì)，得數(shù)保留整百平方厘米）(13)壓路機(jī)的滾筒是一個(gè)圓柱。，長是2米，它滾一周能壓過多大的路面？如果它滾100周，壓過的路面又有多大？(14)一個(gè)圓柱，它的高增加1厘米，這個(gè)圓柱的底面半徑是多少厘米？(15)一根長2米，底面積半徑是4厘米的圓柱形木段，把它據(jù)成同樣長的4根圓柱形的木段。表面積比原來增加了多少平方厘米？(16)學(xué)校走廊上有10根圓柱形柱子，每根柱子底面半徑是4分米，要油漆這些柱子，共需要油漆多少千克？(17)一個(gè)無蓋的圓柱形鐵皮水桶, 高50厘米, 底面直徑30厘米, 做一對(duì)水桶大約需用多少鐵皮?(得數(shù)保留整數(shù))(18)一個(gè)盛奶粉的圓柱形鐵罐，，做一個(gè)這樣的鐵罐至少需用鐵皮多少平方厘米？（接口處不計(jì)，得數(shù)保留整十平方厘米）(19)一個(gè)無蓋的圓柱形鐵皮水桶，，要在水桶里、外兩面都漆防銹漆，油漆的面積大約是多少平方米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐基礎(chǔ)練習(xí)快樂老師收集整理一、填空(1)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和高分別相等，圓錐的體積是圓柱體積的()，圓柱的體積是圓錐體積的()．(2)一個(gè)圓柱底面半徑是1厘米。它的側(cè)面積是()平方厘米。(3)一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積和體積分別相等，已知圓柱體的高6厘米，那么圓錐體的高是()厘米。(4)底等高的圓柱和圓錐的體積相差16立方米，這個(gè)圓柱的體積是()立方米，圓錐的體積是()立方米。(5),高是6分米,它的體積是()立方分米。(6)一個(gè)圓錐體底面直徑和高都是6厘米，它的體積是()立方厘米。(7)一根長2米的圓木，截成兩同樣大小的圓柱后，表面積增加48平方厘米，這根圓木原來的體積是()立方厘米。(8)一個(gè)體積為60立方厘米的圓柱，削成一個(gè)最大的圓錐，這個(gè)圓錐的體積是()立方厘米。(9)圓柱的底面半徑是3厘米，這個(gè)圓柱的高是()厘米。(10)圓錐的底面半徑是6厘米，高是20厘米，它的體積是()立方厘米。(11)一個(gè)圓柱體高4分米，體積是40立方分米，比與它等底的圓錐體的體積多10立方分米。這個(gè)圓錐體的高是()分米。(12)把一段圓鋼切削成一個(gè)最大的圓錐體，切削掉的部分重8千克，這段圓鋼重()千克．(13)，與它等底等高的圓柱的體積是()立方