光盤行動活動教案精選5篇(已修改)
2025-09-28 19:07 本頁面
【正文】 第一篇：光盤行動活動教案領(lǐng)域：社會幼兒園大班社會活動教案：我愛“光盤” 活動目標(biāo)：初步了解“光盤行動”的意義，知道光盤行動，人人有責(zé)。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備公益廣告視頻一段ppt1（體現(xiàn)孩子在園午餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況）ppt2（各行各業(yè)的光盤行動）。幼兒午餐情況統(tǒng)計表一張，紅花、藍(lán)花若干。勾線筆?；顒舆^程：一、開始部分播放沙畫《憫農(nóng)》，幼兒欣賞。提問：你們聽到了哪首古詩？看到了什么？從中懂得了什么？二、基本部分（一）播放“光盤”公益廣告，引導(dǎo)幼兒初步理解“光盤”概念教師播放“光盤”公益廣告。提問：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語：光盤）教師小結(jié)：什么叫“光盤”？（光盤行動“，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。）（二）為什么要提出”光盤“？進(jìn)行光盤行動呢？教師提出觀看要求。，（孩子及各行各業(yè)進(jìn)餐浪費(fèi)情況）師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費(fèi)失誤的現(xiàn)象，其實(shí)我們身邊這種浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。提問：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰？他們在干什么？他們做的對不對？為什么？播放ppt2（糧食怎么來的）提問：圖上的人在干什么？你知道糧食是怎么來的了嗎？教師小結(jié)：我們大家知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們來之不易我播放ppt3（山區(qū)貧困兒童圖片）小朋友你們看到了什么？看了這些圖片請想一想以后我們應(yīng)該怎么做？。教師小結(jié)：小朋友剛才都看見了我國還有很多貧困地區(qū)的人們溫飽問題還沒有徹底解決。而我們身邊有些人卻一直在浪費(fèi)。開展光盤行動不僅可以減少浪費(fèi)，有們都要好好珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食呢？（做好光盤行動）利于我們的身體健康。更重要的是讓你們從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，讓我們所有的中國人都能過上幸福的日子。光盤行動，人人有責(zé)。二、組織幼兒統(tǒng)計午餐情況，鼓勵幼兒參與”光盤行動“。教師出示幼兒午餐情況統(tǒng)計表，引導(dǎo)幼兒理解表格含義，并提出統(tǒng)計要求：昨天午餐時飯、菜都吃完的孩子選擇一朵紅花貼在光盤的圖片下面，剩菜剩飯的孩子選擇一朵藍(lán)花貼在另一邊。幼兒分組上臺操作：貼花。教師引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計情況，得出本班幼兒午餐的”光盤“情況。教師小結(jié)：獲得紅花的孩子你們真能干，已經(jīng)做到了光盤，老師相信你們一定會堅持下去，每天都能做個節(jié)約，不浪費(fèi)糧食的好孩子，獲得藍(lán)花的孩子你們要加油哦，一起參與到我們的光盤行動中，老師期待明天的午餐后，你們的藍(lán)花都能變成紅花。三、師幼設(shè)計黃橋中心幼
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