【正文】 第一篇：主題班會感恩父母“感恩父母，孝親敬老”六（2）班主題班會活 動 方 案【目的意義】獨生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長。因此，在中學生中開展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠的現實意義。通過班會教育，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，感恩身邊每一樣事物，做一個中華民族的好后代。【準備工作】(1)班委會成員和班主任老師一起，研究活動內容，制定活動方案。(2)向全體同學發(fā)出通知。通知要向同學們說明活動的目的，活動的形式，啟發(fā)每個同學都來思考活動主題，并在活動時能說心里話，會說心里話，通過語言表述，展現內心活動。(3)準備一些鮮花贈予家長和在場老師。(4)布置活動場地。因有特邀的家長參加，會場要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎?！净顒映绦颉磕兄鞒郑核^“孝敬”，就是孝親敬長。女主持：“孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自內心地對父母的尊敬、?熱愛、關心和贍養(yǎng)，是兒女應盡的義務。從古至今“孝敬父母”被譽為美德。男主持：敬愛的老師、同學們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老而著稱于世。歷史的改革，時代的進步，文明程度的增強，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經進入一個新的歷史時期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚光大，今天我們召開了“感恩的心”的主題班會。我想，在座的同學一定會從我們的父輩身上得到啟發(fā)，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會之后，同學們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。女主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應該是孩子們真誠的奉獻。男主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長輩熱情地歌唱。同學們，努力吧!把愛心獻給你們的爸爸和媽媽。女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學生就更應該學習他們優(yōu)良品德。男主持：同學們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請聽詩朗誦《感恩之心》感恩之心一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花。一只毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲。在山里完全沒有人看見的地方，一棵大樹幾千年自在地生長。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。當我們在星夜里，抬頭望向無垠的天際，感于宇宙之大真要叫人落淚，這宇宙里有無數的星球，我們的地球在星球之中有如整個海岸沙灘的一粒沙，那樣不可思議的渺小。但在這樣渺小的地方，有著生命，有著愛，有著動人的歌聲，這樣落實下來，就感到人是非常壯大而莊嚴的，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴而壯大。生命是短暫的，然而即使不斷的生死，也帶不走穿過意識的壯大與莊嚴之感。今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見幾個綠色的瓜熟了，我懷著感恩之心看著這幾個瓜，看呀!一切都是現成的。這世界從不隱瞞我們，它是那樣的簡單和純粹!就是一個瓜，也是明明白白，感恩地來面對世界。在現實生活中，我們常自認為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。感激所有使你堅定成就的人感激傷害你的人因為他磨煉了你的心志感激欺騙你的人因為他增進了你的見識感激鞭打你的人因為他消除了你的業(yè)障感激遺棄你的人因為他教導了你應自立感激絆倒你的人因為他強化了你的能力感激斥責你的人因為他助長了你的定慧女主持。世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。男主持：童年時看媽媽，媽媽是一片藍色的湖，少年時看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。女主持：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴厲。這慈祥，那嚴厲，都表達了他們對我們真摯的愛。男主持：我們曾漫不經心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。自從學校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個世界上，你們付出了真摯寬厚的愛，請聽詩朗頌《給母親的詩》第二篇：《主題班會》“感恩父母”“感恩父母”——班會活動教學目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。通過手勢語的表演和音樂的輔助促進學生的感悟。教學重點：讓學生學會如何去理解、尊敬、關心父母，與父母和諧相處。教學難點：讓學生感悟父母的付出，學會如何感激。教學方式：以歌、幻燈片的形式,：一、導入：通過一首歌引出話題引出主題：為什么要聽媽媽的話, ，父母為我們付出了無私的愛，可我們總是不理解,抱怨,、內容:父母為我們做了很多很多，①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習