“防溺水”安全教育教案(已修改)
2024-10-03 13:55 本頁面
【正文】 第一篇：“防溺水”安全教育教案預(yù)防溺水安全教案三年級一、教學(xué)目標(biāo)，了解溺水帶來的危害，增強學(xué)生的安全意識； ，學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水的注意事項等； 、珍愛生命的精神。二、教學(xué)重難點讓學(xué)生充分了解溺水的危害，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，減少實際生活中有關(guān)溺水的悲劇。三、教學(xué)方法本課將運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體充分展示教學(xué)時候需用到的圖片、視頻、音樂等素材；本課將以教師引導(dǎo)和學(xué)生參與為主，注重聯(lián)系實際，倡導(dǎo)學(xué)以致用。四、教學(xué)準(zhǔn)備；、音樂、視頻等素材以及相關(guān)的案例、數(shù)據(jù)； 。五、課時安排本課將使用一個班會課時。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入播放導(dǎo)入視頻：《生命》（素材1）教師：同學(xué)們，對于“生命”一詞，你可曾認(rèn)真地思考過？生命是如此地珍貴，每個人僅有一次的機(jī)會去享受它；生命是如此地脆弱，也許稍有不慎，便會付出慘重的代價。因此，生命值得我們?nèi)釔?，去珍惜。然而，讓我們揪心的是，每一年都有許多處在青春黃金時期的花季少男少女，因發(fā)生溺水事故而喪失寶貴的生命。這也為我們敲響警鐘：到底該如何預(yù)防溺水，守護(hù)我們年輕美好的生命？今天，就讓我們利用班會課共同進(jìn)行《預(yù)防溺水，讓生命之樹長青》的專題學(xué)習(xí)。（二）我國青少年溺水事故頻頻發(fā)生教師運用多媒體，播放新聞視頻《湖南1天3起溺水事故，9名兒童遇難》（素材2）。師：看完這條新聞，想必每一位同學(xué)的心情都是十分沉重的，因為這的確是血淋淋的教訓(xùn)！9條年輕生命的逝去，也代表著9個家庭希望的破滅。“白發(fā)人送黑發(fā)人”的凄涼和辛酸，讓我們刻骨銘心啊。教師在多媒體平臺以圖表形式展示收集來的相關(guān)數(shù)據(jù)與事實。（1）中小學(xué)生每天平均有40人死于溺水事故中，相當(dāng)于每天有一個班級的人數(shù)在消失；（2）中國平均每年都有近三萬名青少年死于溺水，；（3）溺水死亡已經(jīng)成為了全世界青少年意外死亡的首要殺手之一，占兒童傷害死亡的近五成，因溺水事故導(dǎo)致死亡的學(xué)生數(shù)目令人震驚！師：如此巨大的數(shù)據(jù)，再次讓我們感受到了溺水帶來的慘重教訓(xùn)！事實上，在我們身邊也曾經(jīng)有過類似的悲劇。溺水，已經(jīng)成為了危害青少年人身安全的一個恐怖殺手了?。ㄈ┠缢蛱接懀簽槭裁茨缢鹿蕰绱祟l繁發(fā)生？ ，說說我們身邊存在哪些溺水隱患？教學(xué)思路：先由學(xué)生進(jìn)行思考，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，說出自己的看法，然后由教師總結(jié)歸納：明確：：（1）青少年的安全意識淡??；（2）青少年游泳水平參差不一，缺乏必要的求生技巧；（3）家長、老師對青少年的引導(dǎo)有待加強。（4）青少年存在安全誤區(qū)，如誤以為手拉手能避免被水流沖走。：（1）缺少專業(yè)的游泳場所、設(shè)施。由于地處偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我們周邊缺少必要的、安全的游泳場所，但是卻存在較多具有安全隱患的天然河流、湖泊等，當(dāng)?shù)厍嗌倌晗胍谙娜找唤庥斡局畼窌r，只能以身冒險；（2）青少年游泳技術(shù)低。由于條件不允許，缺少專業(yè)的游泳教練，山區(qū)的孩子們并沒有達(dá)到專業(yè)的游泳水平。很多中學(xué)生不熟悉水性，或者有些同學(xué)略懂水性，只知皮毛，根本無法在游泳時候保護(hù)自己，避免溺水的事故。（3）家庭監(jiān)督者的監(jiān)督不力。由于山區(qū)有很多的留守兒童，或者部分家長不重視孩子的教育，根本沒有對孩子進(jìn)行最基礎(chǔ)的安全教育。甚至有些家長，完全沒有留意到孩子課后、周末的動態(tài)，當(dāng)孩子出去玩水時沒有及時留意到，等到發(fā)現(xiàn)孩子不見時，已經(jīng)為時已晚。（4）沒有正確的逃生技巧。由于孩子們沒有經(jīng)歷過太多的大風(fēng)大浪，在危險關(guān)頭難以保持冷靜、客觀的頭腦，加上沒有正確的逃生技巧，往往會錯過最佳的救人時機(jī)，釀成慘烈的悲劇。（四）“防溺水”安全措施思考探討：你認(rèn)為應(yīng)該如何避免事故發(fā)生，預(yù)防溺水？ 教學(xué)思路：讓學(xué)生以4人為一組，進(jìn)行討論；與組員交流自己的看法，最后小組內(nèi)形成共同意見，在班內(nèi)進(jìn)行交流、分享。最后，由教師進(jìn)行總結(jié)歸納，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)措施和正確的逃生技巧。明確：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：。必須要有組織，并在大人，如家長、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。不要到不摸底、不知水情、比較危險且容易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。，做好充足的準(zhǔn)備。平時四肢就容易抽筋者、心臟病或者曾經(jīng)動過手術(shù)的同學(xué)，不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水
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