【正文】 第一篇：2010學年師德師風建設工作總結（精選）斗姆湖鎮(zhèn)中學中學2010學年師德師風建設工作總結按上級教育部門、師教育局及教育中心的要求，本學期我們認真開展了園丁工程工作。加強了教師素質建設，在各項工作中我們堅持貫徹“十七”大會議精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面轉變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實施素質教育，努力把我校教師建設成一支道德高尚、業(yè)務精神良的隊伍。取得了一定成績，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業(yè)道德素質①抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。我們組織教師學習了《教育部關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德建設活動方案》、《公民道德實施綱要》等。通過學習，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做到強素質、樹形象、爭光、學習、宣傳、貫徹《公民道德建設實施綱要》的帶頭人。②抓重點，開展如系列教育活動。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，陸續(xù)開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相等形式營造師德建設的氛圍。在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風尚的熱潮。③抓評估，增強教師職業(yè)道德建設的自覺性。對教師職業(yè)道德進行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設不足過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。因此，我們按教育局下發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德標準》嚴格進行了教師的職業(yè)道德考核制度。我們從兩方面入手，一是教師師德達標的日?？己擞涊d。二是一學期一次的師德考核工作。做到：對教師的先進事跡和違法違紀行為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德考核、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。堅決取締亂訂復習資料，亂收費的行為。由學校德育處對教師師德建設進行了評估，使師德建設工作收到了實效。④抓深入，保證師德教育活動效果。為把師德建設活動引向深入，全校因校制宜，開展各種形式的教育活動，如：學校開展了“五個一”活動，即：開展一次師德專題講座；組織一次師德大講演；召開一次家長會；每人撰寫一篇心得體會；出一期師德建設專刊；并組織了“三愛”、“五心”活動?！叭龕邸薄皭凼聵I(yè)、愛學生、愛學?！保拔逍摹敝倚墨I給事業(yè)、愛心獻給學生、誠心獻給他人、放心獻給家長、專心留給自己。在教師中提倡三自精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強化形象，為人師表的奉獻精神；德才兼?zhèn)?，又紅又專的進取精神。再如：開展了“三同六帶頭”活動。同時上廣播體操，同參加勞動，同愛教育。教師要帶頭關心集體、帶頭尊老愛幼、帶頭遵守紀律、帶頭愛護公物、帶頭值日掃地、帶頭作自我批評，通過活動的開展，廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。⑤抓典型，促進師德活動的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設活動的開展，學校內(nèi)部樹立了典型，開展了爭做好人好事、勤學上進的好學生活動。今年，我們共評出，職業(yè)道德先進個人8名；優(yōu)秀班主任12名；優(yōu)秀教師10名、優(yōu)秀職工2名。文明班級18個，文明平安班集體14個學校被評為文明單位。教師職業(yè)道德建設活動要和校本培訓、業(yè)務培訓、教師職務培訓、雙語培訓相結合。不斷研究和探索新時期師德建設和規(guī)律。①把教師職業(yè)道德建設和全面實施素質教育結合一起。辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍建設，都在教育中起著主導作用，學生素質的高低，深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。實踐使我們認識到：教學活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，經(jīng)人格影響人格的過程。特別是可塑性極強的青小年來講，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進素質教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。②把加強教師職業(yè)道德建設和全面提高教學質量結合起來。全校教師都要做到嚴謹治學樹立良好的學風和教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。要組織教師大練教學基本功，積極參加校本培訓，業(yè)務培訓和雙語培訓。③加強對教師職業(yè)道德建設的組織和領導學校都按教育局的要求和部署，制定了：教師職業(yè)道德建設工作計劃，同時成立組織機構，做到了定期研究、總結師德建設工作。我們在一學期的工作當中抓緊做好好了以上工作，開展了以上活動，取得了一定的成績，但與上級領導要我們做到的差距很大，有很多不足還得加以整改。我們決心認真總結經(jīng)驗，不斷加強學習，強化師德建設工作，早日把我校教師隊伍建設成一支道德高尚、業(yè)務精良的隊伍，為適應新世紀教育事業(yè)發(fā)展的需要而努力。第二篇：2017師德師風建設工作總結常河鎮(zhèn)中心小學2017年師德師風建設工作總結我校在師德師風建設工作中，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認真、扎實、有序地開展了師德師風建設系列活動。現(xiàn)將具體實施情況總結匯報如下：一、統(tǒng)一思想，提高認識教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應當走在最前列。我們利用各種會議、學習的機會，認真學習領會“三個代表”的重要思想，學習習近平同志在教師節(jié)大會上上關于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質上，學風學識上以身作則。二、加強領導，落實責任我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教