【正文】 第一篇：2016師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年9月第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M我校師德師風(fēng)建設(shè)年度工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指引，以十八大精神為指導(dǎo)，以“六五”普法為契機(jī)，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動(dòng)，再樹教師形象、學(xué)校形象和教育形象。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三、主要工作和措施：（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表” 重要思想，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一i思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。增強(qiáng)教書育人，依法執(zhí)教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。（二）、樹形象，端正教育思想。全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動(dòng)踐行愛國(guó)、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。（三）、強(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書育人的意識(shí)。建立健全以校長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。組長(zhǎng): 高樹寧 成員:ii組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。成員職責(zé)： 執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上級(jí)主管部門。建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資；對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位；教師發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職、晉升處理。建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識(shí)。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料iii為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件，“六五”普法和時(shí)事政治。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。五、具體工作安排二月份：舉辦教師開學(xué)前學(xué)習(xí)班；成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；做好“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”專題教育活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。三月份：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；公示違反師德行為的舉報(bào)平臺(tái)；簽訂師德承諾書；組織教師進(jìn)行師德討論會(huì)；做好個(gè)人學(xué)師德自學(xué)筆記；撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，自我剖析材料。四月份：做好師德教育專題活動(dòng)的檔案的歸檔工作；iv學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》；舉行師德師風(fēng)工作階段性總結(jié)會(huì)。五月份：１、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》、《未成年人保護(hù)法》； ２、觀看師德師風(fēng)教育的錄像； ３、舉行全校教師師德演講比賽； ４、學(xué)習(xí)“六