【總結(jié)】第一篇:《畫(huà)畫(huà)你我他》教案共二課時(shí) 第一課《畫(huà)畫(huà)你我他》 第1課時(shí)時(shí)間: 一.教學(xué)目標(biāo): ,以及它如何傳達(dá)美的信息。,提高對(duì)肖像畫(huà)的欣賞興趣和審美能力。、表現(xiàn)人物形象特征和性格特征的能力。:學(xué)...
2024-10-23 02:58
【總結(jié)】2020/12/182020/12/18裝飾畫(huà)的特征裝飾畫(huà)的畫(huà)法人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)2020/12/18一、裝飾畫(huà)的特征?裝飾畫(huà)的定義:運(yùn)用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫(huà)?裝飾畫(huà)的種類:一類是運(yùn)用工藝材料、手段繪制而成的(如、、等),一類是運(yùn)用繪畫(huà)
2024-11-11 01:42
【總結(jié)】小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)百花小學(xué)四年級(jí)張曉彩交通標(biāo)志是用文字、圖形、標(biāo)線,設(shè)置在道路上的公共設(shè)施,用以引導(dǎo)人們?nèi)绾握_行車走路。交通標(biāo)志你知道這些交通標(biāo)志嗎?殘疾人專用道禁止行人通行過(guò)街天橋認(rèn)一認(rèn)圖案形狀、顏色想一想
2025-01-15 10:27
【總結(jié)】平等尊重你我他,-,,馬丁·路德·金的一生是短暫的一生,他的理想并沒(méi)有完全的實(shí)現(xiàn),但是他卻給予了全世界人民一個(gè)堅(jiān)定的信念:無(wú)論種族、膚色,人人生而平等。,導(dǎo)入新課,(我有一個(gè)夢(mèng)想),(點(diǎn)擊播放課件),...
2024-10-25 18:02
【總結(jié)】平等尊重你我他漳新中學(xué)譚夢(mèng)蘭平等尊重你我他?思考題:1、為什么要尊重他人??2、如何尊重他人??3、如何尊重社會(huì)??4、如何尊重大自然?平等尊重你我他?一、人生而平等?閱讀P109材料,思考問(wèn)題:周總理與普通
2025-07-19 00:07
【總結(jié)】人教版品德與社會(huì)三年級(jí)第二單元不一樣的你我他不一樣的你我他完成我的自畫(huà)像?課本第22頁(yè)?寫(xiě)寫(xiě)你的優(yōu)點(diǎn)?寫(xiě)寫(xiě)你的興趣愛(ài)好?寫(xiě)寫(xiě)你的性格?畫(huà)畫(huà)你的特征畫(huà)一畫(huà)在這個(gè)圓圈里你想畫(huà)什么?黑人司機(jī)和白人媽媽?一天,一個(gè)白人媽媽帶著女兒打出租車,一上車,
2024-12-08 07:02
【總結(jié)】每日格言:業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。換位思考,與人為善。溫馨提示:
2025-05-12 11:06
【總結(jié)】田金凡鄭板橋游仙居時(shí)到一茶館中小坐……鄭板橋臨走時(shí),茶館老板請(qǐng)他題副對(duì)聯(lián)。鄭板橋胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書(shū)就:坐,請(qǐng)坐,請(qǐng)上坐茶,上茶,上好茶請(qǐng)問(wèn):這副對(duì)聯(lián)反映茶館老板在待人方面的什么不足之處?反映茶館老板以貌取人,不能平等待人。一、人生而平等一個(gè)丟了工作的農(nóng)民工餓極了,
2025-05-15 05:17
【總結(jié)】猜一猜活動(dòng)規(guī)則:一行業(yè)勞動(dòng)者。,不能說(shuō)出名稱,每組只表演一次。,兩組分別加一分。,認(rèn)真觀看的小組加一分。老師警察醫(yī)生清潔工廚師司機(jī)我的一天假如沒(méi)有農(nóng)
2024-11-23 12:59
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?了解苗族服飾文化的內(nèi)涵,能將自己喜歡的圖案臨摹下來(lái),并能講解苗族服飾上的圖案寓意。?培養(yǎng)對(duì)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的觀念和意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。?苗族有100多個(gè)支系,就有100多種服飾,可謂服飾紛呈,瑰麗多姿。按照苗族的分布區(qū)域來(lái)劃分,苗族服飾可分為湘西型、黔東型、黔中南型、川黔滇型、海南型和若干式,以貴州苗族服飾最為
2024-11-11 01:04
【總結(jié)】第一篇:安全你我他 安全你我他 本報(bào)訊:為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),強(qiáng)化師生的消防安全教育及自救能力,針對(duì)突發(fā)地震,火災(zāi)等情況,我校11月7日進(jìn)行了防震防火演練活動(dòng)。 上午9:30,防震防火安全...
2024-11-18 23:48
【總結(jié)】同學(xué)們,你們看過(guò)這些動(dòng)畫(huà)片嗎?你喜歡哪個(gè)動(dòng)畫(huà)形象?真實(shí)照片概括繪畫(huà)賦予人的特征如果為小兔子設(shè)計(jì)一個(gè)擬人化的卡通你會(huì)設(shè)計(jì)成……你覺(jué)得這兩種兔子的設(shè)計(jì),哪一種擬人化更明顯一些?
2024-11-11 03:41
【總結(jié)】小劉是北京一家電器廠的工人。1972年8月3日晚,她騎自行車上街。因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎車,聽(tīng)見(jiàn)后面汽車?yán)软懀囊换?,急忙跳下車,正好停在快車道上。司機(jī)趕緊剎車,還是把小劉碰倒了,襯衫破了,后背蹭破點(diǎn)兒皮。這時(shí),汽車的車窗打開(kāi),一個(gè)人關(guān)切地向外看。小劉一見(jiàn):呀!這不是周總理嗎?司機(jī)急忙下車問(wèn)她:?同志,碰著沒(méi)有?”小劉紅著臉說(shuō):?沒(méi)事兒,沒(méi)事兒。?
2024-11-23 17:53
【總結(jié)】?你都看到了哪些特殊的人物?他們的可愛(ài)之處是什么?問(wèn):?怎樣才能將卡通形象畫(huà)的擬人化呢?問(wèn):?怎樣才能將卡通形象擬人化呢?設(shè)計(jì)要求:?試一試:將自己喜歡的生活用品、交通工具、水果、植
2024-11-29 04:58
【總結(jié)】第六課色彩的世界2課時(shí)一、教學(xué)目的:,了解色彩的三屬性;2.通過(guò)作色彩的明度推移練習(xí),體會(huì)色彩推移的美感,提高審美能力和著色技巧。二、作業(yè)要求:根據(jù)荷花照片做明度漸變練習(xí)要求有六個(gè)色階。三、教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-29 08:20