20xx小學語文四年級教案——盧溝橋的獅子教學設計之二(已修改)
2024-10-01 09:54 本頁面
【正文】 小學語文四年級教案——?盧溝橋的獅子?教學設計之二 一、素質(zhì)教育目標 〔一〕知識教學點 1．圖文對照學習理解課文?！ ?．學習作者抓住特點，具體描寫事物的方法。 3．學習生字新詞，練習用甚至、大概造句。 〔二〕能力訓練點 1．運用查找有關(guān)資料的方法，培養(yǎng)學生自學的能力?！ ?．有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。 〔三〕德育滲透點 1．了解盧溝橋的建筑特點，體會我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力?！ ?．了解七七事變經(jīng)過，認識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭正式開始的地點的歷史意義，從中受到愛憎清楚的教育?！ 《⒅攸c、難點及解決方法 〔一〕重點 理解并體會課文中對石獅子形狀的描寫?！ 捕畴y點 學習作者抓住事物特點，觀察事物和描寫的方法。 〔三〕解決的方法 1．運用反復讀的方法，理解和體會文中描寫獅子形狀的句子?！ ?．課前預習時重點讓學生閱讀一些抗日戰(zhàn)爭的有關(guān)資料，并向家長了解一些有關(guān)七七事變的經(jīng)過，然后同學之間進行交流?！ ?．根據(jù)學生搜集的圖片，傳閱觀察〔或做實物投影〕，說說觀察到的獅子的特點，歸納特點讓學生試著描寫。 三、課時安排 二課時 四、活動設計 〔一〕展示一下自己課下所搜集的圖片?！ 捕承〗M討論交流?！ ∥?、教具準備 掛圖和投影片、圖片 六、教學步驟 第一課時 〔一〕揭示課題 在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋，它因為橋上雕有神態(tài)各異，栩栩如生的獅子而著名中外。意大
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