20xx人教版四年級(jí)上冊(cè)飛向藍(lán)天的恐龍語(yǔ)文教案(已修改)
2025-09-26 09:23 本頁(yè)面
【正文】 人教版四年級(jí)上冊(cè)?飛向藍(lán)天的恐龍?語(yǔ)文教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)?飛向藍(lán)天的恐龍?語(yǔ)文教案 設(shè)計(jì)理念 這篇說(shuō)明性文章融知識(shí)性與科學(xué)性于一體，教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)藏，引導(dǎo)學(xué)生自主思考與感悟，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。通過(guò)自主閱讀、小組研討、朗讀比擬等形式，了解恐龍的演變過(guò)程，感悟語(yǔ)言的生動(dòng)與準(zhǔn)確，體會(huì)文章科學(xué)的推理想象及有序的表述。在此根底上依本拓展，引導(dǎo)質(zhì)疑深入探究，努力表達(dá)語(yǔ)文的實(shí)踐性與綜合性。 課前準(zhǔn)備 ?。憾嗝襟w教學(xué)課件(圖片、文字、影像等)。 ?。赫n前查找有關(guān)恐龍的資料。 教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，交流資料 ，引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你有什么疑問(wèn)？ ??？根據(jù)查閱的資料進(jìn)行交流。 (出示課件：恐龍和鳥(niǎo)兒的圖片) 小結(jié)：從交流中，我們知道恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。然而誰(shuí)會(huì)想到這種龐然大物會(huì)與靈活的鳥(niǎo)兒有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？ 設(shè)計(jì)意圖：從課題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合學(xué)生對(duì)恐龍
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