四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷分析(已修改)
2024-10-01 06:17 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷分析四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析期中考試已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于本次考試的成績(jī)有喜有憂，在此我對(duì)這次考試進(jìn)行分析總結(jié)，并且對(duì)自己的教學(xué)做一總結(jié)，以便在下半學(xué)期里取得更好的成績(jī)。我任教的是四年級(jí)的語(yǔ)文，本班共有20人。參加評(píng)分的學(xué)生有19人，一人為特教生。，最低分63分，總分1562，基礎(chǔ)題；閱讀題；作文。下面結(jié)合具體情況作以試卷分析：一、基礎(chǔ)部分滿分為50分，內(nèi)容包括看拼音寫漢字，形近字辨析，補(bǔ)充成語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，修改病句，擴(kuò)句以及古詩(shī)和日積月累的相關(guān)內(nèi)容。所有的題型都在課上練習(xí)過(guò)，學(xué)生掌握的都比較扎實(shí)，除個(gè)別學(xué)生：張軒，黃麗，郭玉成等學(xué)生外，其他人基本都能答上，基礎(chǔ)知識(shí)部分中，句型變換是出錯(cuò)比較多的一道題目，所以以后是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。二、閱讀部分25分，本次閱讀是課外閱讀，總共7道小題，題量太大，題目有些偏難，導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)生失分較多。其中第（1）、（2）小題平時(shí)讓學(xué)生練習(xí)過(guò)，學(xué)生應(yīng)該駕輕就熟。（3）、（4）、（5）、（6）小題主要考察學(xué)生的分析能力，從閱卷中發(fā)現(xiàn)，好多學(xué)生審題不清，不認(rèn)真讀題目，有的學(xué)生干脆空題，還有的學(xué)生分析能力太差，答案直接不著邊。（7）小題是要求學(xué)生根據(jù)課文寫得一篇小短文，絕大數(shù)學(xué)生大的較好。三、本次作文是以“成長(zhǎng)路上”為題，寫一篇記事型文章，在考試前這樣的文章已經(jīng)讓學(xué)生背誦過(guò)，所以這次作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，輕車熟路，寫得都比較好。為進(jìn)一步加強(qiáng)下半學(xué)期的教學(xué)我將采取如下措施：繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言積累的靈活性。教學(xué)中注重語(yǔ)言的積累，摒棄機(jī)械、死記硬背的現(xiàn)象，加強(qiáng)理解記憶。引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上積累，逐漸加強(qiáng)意義識(shí)記，要求熟背的內(nèi)容還要求學(xué)生會(huì)寫。在課堂上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生字的記憶準(zhǔn)確性，在課堂上多寫多練。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對(duì)寫法及時(shí)指導(dǎo)。本次閱讀失分較多，在下半學(xué)期我將從課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章的分析、概括能力，全面了解文章的內(nèi)容，并多教“設(shè)身處地想”、“聯(lián)系上下文”等方法。課堂上要優(yōu)化朗讀指導(dǎo)訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，促使他們能在讀中感悟、讀中理解、讀中運(yùn)用。首先要培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)閱讀能力，這可以從三個(gè)方面入手：一是整體把握課文內(nèi)容的能力；二是體會(huì)重點(diǎn)詞句含義的能力；三是質(zhì)疑解難的能力。其次，還要引導(dǎo)學(xué)生將閱讀延伸到課外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，不斷地提高自身的閱讀水平?？傮w情況如上所述，在下一段的工作中我將把工作重點(diǎn)放在學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用上，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，提高課堂效率。繼續(xù)加大閱讀量，提高搜集處理信息的能力。力爭(zhēng)在下一次的考試中考出更好的成績(jī)，爭(zhēng)取在學(xué)區(qū)同等班級(jí)中名列前茅。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析一、試題分析這次期末考試，卷面共分四部分，分別從基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用、閱讀理解積累與運(yùn)用、寫作和書寫等方面較為全面地考察了學(xué)生的各方面能力。題目容量適中，難度不大，無(wú)怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時(shí)訓(xùn)練中所接觸過(guò)的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，如看拼音寫詞語(yǔ)，選擇正確的讀音，按原課文填空等。二、卷面分析全班參加考試的47人?？荚嚦煽?jī)?cè)谖业念A(yù)料之中，其中108分以上的22人，98——108分的20人，72——88分的5人，沒(méi)有不及格的。三、根據(jù)拼音寫出漢字一題失分不多。大部分都是滿分。比一比，再組詞，出現(xiàn)的錯(cuò)誤還是較多的。雖然也有很多同學(xué)是滿分，但也有錯(cuò)的較離譜的
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