【正文】 第一篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢注意事項(xiàng)潁州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢學(xué)校必須注意的事項(xiàng)一、國檢內(nèi)容核心是“均衡發(fā)展”，主要包含以下四個方面：義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況（即“校校達(dá)標(biāo)”）；義務(wù)教育校際間資源配置均衡情況（即“差異系數(shù)符合 規(guī)定’’）；政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況（必須達(dá)到85分）；公眾對義務(wù)教育均衡狀態(tài)滿意度（必須達(dá)到或超過85%）二、抽檢方式學(xué)校由教育部抽定，去年抽定每個縣區(qū)8所學(xué)校，但不 限于8所學(xué)校，檢查組到縣區(qū)后，組長可根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī) 巡查部分學(xué)校；此外，負(fù)責(zé)財務(wù)的檢查人員可到學(xué)校核查經(jīng) 費(fèi)到位情況與使用情況，負(fù)責(zé)滿意度調(diào)查的檢查人員也可隨 機(jī)到學(xué)?；蛏鐓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行訪談問卷，以全面考核均衡發(fā)展 工作情況。今年國檢與以前不同，對農(nóng)村薄弱校尤其是村小 給予了關(guān)注，對城市直屬學(xué)校和特教學(xué)校給予了關(guān)注，這是 今年新加入的。所以，任何學(xué)校都不得有僥幸心理，必須全 力做好迎檢的充分準(zhǔn)備。三、檢查學(xué)校重點(diǎn)在每所學(xué)校的檢查時間約為1個小時。主要檢查辦學(xué)情 況和辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。一般來說，國家督學(xué)偏重于關(guān)心辦學(xué)情 況；組員偏重于關(guān)心核對數(shù)據(jù)（即辦學(xué)條件“達(dá)標(biāo)’’情況）。必須注意：“偏重于”不等于不查其他方面。1．辦學(xué)情況關(guān)注重點(diǎn)：(1)學(xué)校改造建設(shè)情況。學(xué)校危房改造、寄宿制學(xué)校的食堂和宿舍樓的修繕、薄弱學(xué)校儀器設(shè)備的采購與添置等。(2)學(xué)校管理情況。辦學(xué)是否規(guī)范、擇校、問題是否緩解、學(xué)生負(fù)擔(dān)是否減輕、師德師風(fēng)是否文明、困難學(xué)生是否得到關(guān)愛等。(3)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?fàn)顩r。是否按照素質(zhì)教育的要求，推動學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)等。(4)學(xué)校辦學(xué)認(rèn)可情況。師生是否滿意、學(xué)生家長是否滿意，其他人員是否滿意。2．達(dá)標(biāo)情況關(guān)注重點(diǎn)：《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；?辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案》12項(xiàng)內(nèi)容，只要有一所學(xué)校存 在3項(xiàng)不合格的，全區(qū)就不能通過。檢查人員通過現(xiàn)場查看 和查閱資料，對四、學(xué)校迎檢事項(xiàng)1．必須備齊迎檢材料有學(xué)校到潁東、蒙城參觀學(xué)校時聽部分學(xué)校介紹說，主 要是通過查看現(xiàn)場，了解迎檢狀態(tài)和準(zhǔn)備情況，沒有安排查 閱迎檢材料和核驗(yàn)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)成值。各個學(xué)校不得誤解成教 育部進(jìn)行國檢時，也只看現(xiàn)場，從而忽視了材料的準(zhǔn)備。特 別強(qiáng)調(diào)：迎檢資料，各校必須備齊，更新完善到當(dāng)前時間。不得使用今年省級督導(dǎo)時候的材料敷衍應(yīng)付！(1)學(xué)校簡介。簡單扼要地介紹學(xué)校的歷史、概況、特色。提供給檢查人員每人一份。制成彩頁，還是普通彩色紙印制，由各校根據(jù)情況自定。(2)最新的《檢查學(xué)校工作表》。此表需要交給檢查人員，各校必須認(rèn)真填寫。數(shù)據(jù)要與2014年年報數(shù)據(jù)基本一致； 學(xué)校必須集體審閱后，交教育局包片領(lǐng)導(dǎo)審核，或與督導(dǎo)室 聯(lián)系幫助審核，確定基本合理后，最終手寫一份，不要校長 簽字和蓋章，書寫一定要認(rèn)真、工整、清楚。(3)學(xué)校匯報材料。與《學(xué)校簡介》相比，內(nèi)容更多一些、更充實(shí)一些；數(shù)據(jù)要詳實(shí)不能亂打架，具體舉措可以融入，亮點(diǎn)特色可以更加濃墨重彩地突出。(4)印證材料。必須在上半年迎接省級督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重 新進(jìn)行系統(tǒng)化的整理，更新完善到當(dāng)前時間。檔案資料，不 需要裝幀地多么精美，但一定要整理規(guī)范有序、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一’’：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo) 簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。以下各項(xiàng)材 料必須重點(diǎn)準(zhǔn)備：①學(xué)校在校生花名冊，外來務(wù)工子女花名 冊及占生源比例統(tǒng)計表。②學(xué)校教師花名冊，教師學(xué)歷、職 稱、骨干教師證明材料，學(xué)校保安人員花名冊。③學(xué)?？偲矫鎴D、建筑平面圖、體育館場平面圖以及說明（擬新建、擴(kuò) 建的提供規(guī)劃等相關(guān)資料）。④學(xué)校圖書冊數(shù)、計算機(jī)數(shù)、音樂、美術(shù)、體育設(shè)施、器材臺賬。⑤學(xué)校課程總表、班級 課程表、教師任課表。⑥學(xué)校安保器材、學(xué)生生活設(shè)施以及 管理使用相關(guān)臺賬。⑦學(xué)校“質(zhì)量與管理”條目中明確有比 率要求的佐證材料。(5)學(xué)校個性化亮點(diǎn)特色材料。2．精心打造迎檢現(xiàn)場(1)校園環(huán)境環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要，可 以反映出常規(guī)管理水平。學(xué)校要確保各場館（含食堂、宿舍）、各個角落、各專用教室（含儀器室、器材室、衛(wèi)生室、檔案 室等）、各普通教室、各教師辦公室（含會議室等）、各公共場所（含樓梯、過道、廁所等）衛(wèi)生整潔，無死角，無破損；普通教室、專用教室課桌椅、設(shè)備櫥、講臺，做到整齊擺放，縱橫一條線；運(yùn)動場所整理適合學(xué)生活動。各設(shè)施設(shè)備切實(shí)做到功能良好，管理規(guī)范。(2)學(xué)校安全。認(rèn)真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī) 范，人防、物防、技防是否到位、安全教育、安全演練、安 全檢查是否落實(shí)，安全隱患是否消除等。(3)校園文化。是否突出時代精神；是否注重提煉辦學(xué)理 念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題；是否分區(qū)規(guī)劃、分片設(shè) 置；班級文化、各功能室文化，、學(xué)生宿舍文化創(chuàng)建如何。(4)課程實(shí)施。學(xué)科課程、課時是否按省頒課程計劃編排 并嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)校是否開齊開足上好國家課程；學(xué)校是否制 訂學(xué)生全員參加的體育鍛煉周計劃，是否安排：大課間活動和課外活動，（大課間活動可豐富多彩、形式多樣，當(dāng)成我們學(xué)校一個亮點(diǎn)）落實(shí)每天一小時體育鍛煉。(5)班額控制。學(xué)校是否按政策規(guī)定招生、嚴(yán)格控制擇校，班生額是否得到有效控制（小學(xué)4 6人，初中5 0人，超過 5 5人的為不合格，避免出現(xiàn)6 0人以上大班額）。(6)開放各個功能場室。檢查人員實(shí)地查看各個場窒是在 學(xué)校檢查最嚴(yán)格、最容易量化的環(huán)節(jié)。要嚴(yán)格檢查是否按教 育廳文件要求，配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備、計算機(jī)、圖書等； 墻；功能教室使用過程性記錄冊是否統(tǒng)一印制，據(jù)實(shí)填寫； 美術(shù)室、音樂室、體育室、科學(xué)（理化生）實(shí)驗(yàn)室、勞技室 等是否按學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行布置；功能教室是否按課標(biāo)、教材要 求充分使用并留有記錄。有校園網(wǎng)站內(nèi)容是否更新，共享的 資源師生是否知曉。各功能室的設(shè)施設(shè)備要處于隨時可以使 用的狀態(tài)；管理人員要熟悉情況，有關(guān)數(shù)據(jù)、規(guī)定、現(xiàn)狀等 了然于心，對所提問題要對答如流。3．反復(fù)推敲介紹內(nèi)容(1)要充分挖掘?qū)W校歷史，圍繞推進(jìn)均衡發(fā)展以來學(xué)校發(fā) 生的變化，介紹學(xué)校建設(shè)整體達(dá)標(biāo)、教師素質(zhì)整體提升、教 師交流、片區(qū)合作、資源共享、課程改革、學(xué)生健康成長、學(xué)校亮點(diǎn)特色等方面內(nèi)容。逐字逐句推敲，反復(fù)演練，校長 及相關(guān)人員對相關(guān)政策法規(guī)、基本數(shù)據(jù)，對縣域均衡、校內(nèi) 均衡的要求，以及學(xué)校自身情況，都應(yīng)有清晰概念，都要掌 握精準(zhǔn)，能夠倒背如流。(2)介紹要緊扣學(xué)校實(shí)際，接地氣，多談學(xué)校自身各個方 面的發(fā)展變化；(3)介紹內(nèi)容必須符合《義務(wù)教育法》，免試就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育。一些學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，把一視同仁 接受外來務(wù)工人員子女入學(xué)，善待外來務(wù)工人員子女、留守 兒童、隨班就讀殘疾兒童，作為自己學(xué)校特點(diǎn)介紹。(4)介紹各個功能室的配、管、用情況，必須符合《安徽 省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，必須與考核要求相一致，分 管同志與管理員必須對具體情況了如指掌，做到數(shù)據(jù)一口 清。(5)介紹學(xué)校亮點(diǎn)特色，要講清楚打造緣由、實(shí)施舉措、取得成績。學(xué)校千萬不要自我評價太高，名校的更不要流露 出超出其他學(xué)校的優(yōu)越感。至于毫無可靠評估信息支撐的號 稱“皖北第一”或“阜陽第一”、“縣區(qū)第一”的亮點(diǎn)特色，不要隨口亂說，免得貽笑大方。一些薄弱學(xué)校，不要訴苦； 一些熱點(diǎn)學(xué)校，對敏感問題要做到不問不說，但事前必須做 好回答的充分準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)對。4．精心策劃行走路線(1)依據(jù)檢查項(xiàng)目進(jìn)行策劃。各個功能室是必查項(xiàng)目，檔 案材料是必查項(xiàng)目，檢查人員有的是先看材料、后看現(xiàn)場，有的是先看現(xiàn)場、后看材料，具體情況需要征求檢查人員意 見。因此，這里要作兩手準(zhǔn)備。(2)依據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)進(jìn)行策劃。學(xué)校有哪些能夠展示 的，哪些短板應(yīng)該避開的，要一清二楚。設(shè)計路線時候要巧 妙地融入或避開。如果檢查人員往短板地方去，如何應(yīng)對，也要有相應(yīng)的設(shè)計。(3)根據(jù)功能室內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行策劃。比如圖書室、閱覽室，微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)驗(yàn)室、儀器室等，要考慮如何設(shè)計路 線，才能夠給檢查人員一個清晰的整體印象，如果個別功能 室不是連在一起的，解說介紹時要連在一起介紹，并征求檢 查人員