【總結】第一篇:千米的認識教學反思-認識千米教學反思 千米的認識教學反思-認識千米教學 反思 “千米的認識”教學片斷及反思片斷一:師:我們都學過什么長度單位?你們能用手比一比1毫米有多長嗎?生:我們學過...
2024-10-13 11:49
【總結】第一篇:《認識千米》 《認識千米》教學設計 鎮(zhèn)江市寶塔路小學石憶元 教學內(nèi)容 蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級(下冊)P20-21內(nèi)容。 教材分析 因地制宜,安排學生感知1千米的...
2024-10-13 15:12
【總結】認識千米的學習目標?;?;?。復習(口答)①做一做:在下面的()里填上適當?shù)拈L度單位。1.單人書桌的長度是60()。2.深圳國貿(mào)大廈的高度是160()。3.有一項田徑比賽是200()跑。②填空:2米=(
2024-11-12 02:56
【總結】認識千米教學目標,建立1千米長度的概念,知道1千米=1000米。,進一步培養(yǎng)同學們簡單的推理能力??诖?①做一做:在下面的()里填上適當?shù)拈L度單位。120()。300()。200()跑。②填空:2米=()分米60厘米=()分米
2024-11-18 23:12
【總結】第一篇:1千米有多長北師大二年級數(shù)學下冊教案 1千米有多長北師大二年級數(shù)學下冊教案 教學目標 1.通過“走一走”、“估一估”、想一想“等活動,體驗1千米有多長,初步建立千米的空間表象。 2.使...
2024-11-09 12:36
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標1.通過測量鉛筆長度的活動,知道1分米和1毫米有多長。2.了解米、分米、厘米和毫米之間的關系。3.發(fā)展空間觀念、動手操作及估測能力。01324復習鞏固=()米。厘米用字母()表示,米用字母()表示。2.量一量。
2024-11-10 23:55
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標1.通過測量鉛筆長度的活動,知道1分米和1毫米有多長。2.了解米、分米、厘米和毫米之間的關系。3.發(fā)展空間觀念、動手操作及估測能力。?一.復習?一根跳繩長2()一支鉛筆的長約18()一張DVD光
2024-11-11 00:02
【總結】北師大版小學二年級數(shù)學下冊毫米的認識1厘米=()毫米1cm=()mm毫米用字母mm來表示1010估一估,量一量測量的物體我的估計我的測量分米的認識1分米=()厘米分米用字母dm來表示1dm=()cm1010
【總結】千米、分米、毫米的認識0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中,1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數(shù)一數(shù),1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘米21435曲別釘長()厘米()毫米也就是()毫米8118這
2024-11-11 06:14
【總結】永城小學黃喻崗認識平方千米和公頃想一想:我們已經(jīng)學過了哪些面積單位?平方厘米平方分米平方米1cm1cm1cm21dm1dm1dm2一張郵票的面積約4()。一張課桌面的面積約24()。一間教室地面的面積約
2024-11-22 01:02
【總結】平方千米的認識蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組靳亞銳九寨溝是世界自然遺產(chǎn),面積大約是720平方千米。三峽大壩攔截而成的水庫,面積大約是1000平方千米。青藏高原是世界上最高的高原,面積大約是250萬平方千米。鄱陽湖是我國最大的淡水湖,面積大約是2933平方千米。測量和計算大面積的土地,通常用平方千米作單位。
2025-07-19 00:07
【總結】復習?我們學過的面積單位有()、()、()。?1平方米=()平方分米?1平方米=()平方厘米?1平方分米=()平方厘米?50平方米=()平方分米?20200平方厘米=()平方米
2024-11-21 02:46
【總結】公頃、平方千米和平方米的互化執(zhí)教者:顏麗虹思考題:?1、表示土地面積應用什么單位??2、什么樣的正方形的面積為1公頃?邊長1千米1000米1000X1000=1000000(平方米)1X1=1(平方千米)1平方千米=100公頃=1000000
2024-11-22 03:24
【總結】第一篇:認識平方千米 《認識平方千米》教學設計 【教學目標】 1、幫助學生認識平方千米的實際含義,體會1平方千米的實際大小。知道平方千米和公頃之間的進率,能進行單位換算。 2、讓學生體會數(shù)學與...
2024-11-14 22:49
【總結】第一篇:認識千米教案 蘇教版小學三年級下冊《認識千米》教案 教學目標 1、在具體的生活情景中,感知千米的含義;初步建立1千米的長度概念。 2、經(jīng)歷數(shù)學學習過程中,能進行千米和米之間簡單的換算,...
2024-11-15 23:01