【總結(jié)】16橋木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名?!崩蠞h突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”
2024-11-29 22:46
【總結(jié)】?2020AutodeskAutodesk?Revit?Architecture2020培訓教程HongxianQinChinaEducationProgram??2020Autodesk建筑構(gòu)件-墻、門窗、樓板和屋頂?202
2025-04-24 11:23
【總結(jié)】第一篇:人教版五下語文《橋》教案 《橋》教案 教學過程: 一、復習導入 1、(板書橋)通過上一課的初步學習,你感受到,這是一座怎樣的橋呢?(窄窄的橋、危險的橋、不結(jié)實的橋) 2、(出示課件危...
2024-11-08 23:54
【總結(jié)】朗讀成語字翻譯結(jié)構(gòu)古今詞義一詞多義句式理解小結(jié)成語“世外桃源”原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。讀準下列加點字的音。豁然()儼然()阡陌(
2024-11-21 02:47
【總結(jié)】16.橋人教版語文五年級下這篇課文主要講了一件什么事??“黎明的時候,雨突然大了。像潑,像倒?!?“山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當?!敖幻赘叩暮樗呀?jīng)在路面上跳舞了?!薄八劳鲈诤樗莫熜β曋斜平?。”“水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰?!?/span>
2024-09-01 15:18
【總結(jié)】5白楊思考:1、白楊樹的特點是什么?2、爸爸表白的心愿是什么?平南縣思旺鎮(zhèn)金匏小學:凌冬霞(人教版)讀讀認認:大戈壁清晰介紹新疆
2024-11-29 06:55
【總結(jié)】合作學習1、查找有關(guān)描寫草原的文章;2、搜集介紹蒙古族風俗習慣的內(nèi)容讀一讀;3、小組交流去過或了解的風景名勝?地名特點激趣導入理清思路草原美景語句賞析感情升華拓展作業(yè)蒙漢情深句段賞析美麗、壯觀、神奇的畫卷一
【總結(jié)】一、為什么要說課?二、說課的特點。。。三、說課要注意的問題。。?!f課的內(nèi)容。。。。。說教學過程小
【總結(jié)】景陽岡景陽岡在山東陽谷縣城東17公里處,傳說這里古木參天,荒草無涯,是虎狼藏身,野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了“山神廟”,廟內(nèi)有武松打虎的塑像。生平事跡不詳,一般認為是元末明初人。20世紀20年代以后,江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些
2024-11-29 02:18
【總結(jié)】老舍你知道哪些歌頌草原的詩歌或是歌曲?你覺得草原怎樣?填空:內(nèi)蒙古大草原不但____,而且____。景色美人情美說一句描寫景色美的句子。說一句描寫人情美的句子。這篇文章還具有______。語言美那里的天比別處的更可愛,空氣是那
2024-11-29 02:17
【總結(jié)】白楊隆都鎮(zhèn)前溝小學設(shè)計者:蔡式瑩白楊⒈讀準字音。戈壁gē清晰xī介紹jiè新疆jiāng⒉學生自讀課文思考:1)本文寫了幾個人物?2)在什么地點寫了一件怎樣的事情?,給課文分段。1、自讀第一段,
【總結(jié)】同學們,你們知道什么是大戈壁嗎?(蒙古語意為難生草木的土地,是一種粗沙、礫石覆蓋在硬土層上的荒漠地形。)然而,在這沒有山,沒有水,也沒有人煙的荒涼大戈壁上,卻生長著一棵棵高大的身影,你知道它們是什么嗎?它們就是挺拔的白楊。今天我們就隨著作者到這荒涼的戈壁灘看一看?!靖瓯凇棵晒湃朔Q沙漠地區(qū)為戈壁,這種地區(qū)盡是沙子石塊,地面
2024-11-29 02:03
【總結(jié)】有一條路,東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無數(shù)的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時空的阻隔,一起走近──絲綢之路。絲綢之路的得名:19世紀,德國地理學家李希霍芬第一次把
2024-11-29 04:11
【總結(jié)】原地毯渲染勾勒低吟馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤偏西天涯馬蹄襟飄帶舞一碧千里翠色欲流生字詞:草原的天空草原像綠毯.羊群像白花.空氣(清鮮)天空(明朗)
【總結(jié)】你去過草原嗎?談?wù)勀闼赖牟菰蚰闼私獾馁澝啦菰脑娋?、歌曲等。今天,我們就和作家老舍一起,走進內(nèi)蒙古大草原,去領(lǐng)略那美麗的風光,去感受那獨特的民族風情。,讀準生字詞,思考:草原給你留下什么印象?,讀一讀,再寫上批注毯渲勒吟迂襟蹄貌