【總結】 我盼春天的薺菜1 教學目標: 1、學會生字新詞,能分別用簡直、可是、漸漸寫句子,并能背誦第9、10自然段。 2、初步學會用自然段段意歸并法概括段落大意。 3、...
2025-09-21 17:54
【總結】 我盼春天的薺菜7 【教學目標】 。 ,前后聯(lián)系,探究原因,憑借朗讀體會我對薺菜的特殊感情。 、財主的惡,以及我對自由的向往。 【教學過程】 一、聯(lián)系生...
2025-09-22 10:13
【總結】1 ?我盼春天的薺菜?教學設計資料 教學目標:1、了解舊社會農村貧苦人家孩子 的苦,財主的惡,感受課文的思想感情。2、理解課文重點詞句, 能有感情地朗讀課文。3、能用自然段段意歸并法概括段...
2025-09-14 04:41
【總結】我盼春天的薺菜我盼春天的薺菜好吃(餓)我盼春天的薺菜好吃(餓)坦然而挖薺菜時的那種坦然心情,更可以稱得上是一種享受:提著籃子,向廣闊的田野奔去,嫩生生的薺菜用它們綠色的手掌,招呼我,歡迎我。我再也不必擔心有誰會拿著木棍兇狠地追趕我。我可以不時地看看天空中吱吱喳喳飛過的小鳥,樹上綻開的杏花
2024-11-11 12:21
【總結】1 《我盼春天的薺菜》是浙江省義務教材小學 語文第八冊課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農村 的窮苦孩子以野菜充饑,以挖野菜為樂的故事,抒發(fā)了作者對幸福 自由生活的向往,也從另一...
2025-08-06 00:33
【總結】教案人教版七年級我盼春天的薺菜 我盼春天的薺菜 是浙江省義務教材小學語文第八冊課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農村的窮苦小孩以野菜充饑,以挖野菜為樂的故事,抒發(fā)了作者對幸福自由生活的向...
2025-01-25 00:57
【總結】1 一、課文理解: 課文寫了舊社會農村的一個窮苦的孩子以挖野菜為樂,表達了 對薺菜的特殊 感情,含蓄地反映了舊社會貧苦農民的孩子對自由的向往,也 從側面揭露了舊社會的黑暗。 課文開頭就...
2025-08-06 00:34
【總結】教案人教版七年級《我盼春天的薺菜》浙教版 《我盼春天的薺菜》浙教版教學內容 我盼春天的薺菜 總課時 3課時 教學目的 1、在老師指導下用自然段段意歸并法概括大意。 2、學會本課的15個生...
2025-01-25 22:04
【總結】1 小學五年級語文教案——我盼春天的薺菜 一、課文理解: 課文寫了舊社會農村的一個窮苦的孩子以挖野菜為樂,表達了 對薺菜的特殊 感情,含蓄地反映了舊社會貧苦農民的孩子對自由的向往,也 ...
【總結】教案人教版七年級13我盼春天的薺菜 13我盼春天的薺菜 一、教學目的 1、能在老師指導下用自然段段意歸并法概括大意。 2、學會本課的15個生字,理解29個新詞語的意思。 3、能分別用“簡直、...
2025-01-25 06:50
【總結】1 ?我盼春天的薺菜?是浙江省義務教材小學語 文第八冊課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農村的 窮苦孩子以野菜充饑,以挖野菜為樂的故事,抒發(fā)了作者對幸福自 由生活的向往,也從另一...
2025-09-14 05:08
【總結】 一、課文理解: 課文寫了舊社會農村的一個窮苦的孩子以挖野菜為樂,表達了對薺菜的特殊 感情,含蓄地反映了舊社會貧苦農民的孩子對自由的向往,也從側面揭露了舊社會的黑暗。 ...
2025-09-22 09:32
【總結】 小學五年級語文教案——我盼春天的薺菜 一、課文理解: 課文寫了舊社會農村的一個窮苦的孩子以挖野菜為樂,表達了對薺菜的特殊 感情,含蓄地反映了舊社會貧苦農民的孩子對自由的...
2025-09-22 09:29
【總結】教案人教版七年級我盼春天的薺菜_0 我盼春天的薺菜 第二課時 一、教學目的 1、借助語言文字,理解“我”為什么會盼春天的薺菜。 2、培養(yǎng)學生自讀感悟和研究性學習的才能。 3、能有感情的朗讀...
2025-01-15 05:47
【總結】教案小學語文第九冊課程輔導——16、我盼春天的薺菜 小學語文第九冊課程輔導——16、我盼春天的薺菜一、課文理解: 課文寫了舊社會農村的一個窮苦的小孩以挖野菜為樂,表達了對薺菜的特別 感情,委婉地...
2025-01-25 05:18